2023天宫课堂“第四课”观后感10篇.docx

《2023天宫课堂“第四课”观后感10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023天宫课堂“第四课”观后感10篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、深入的认识和理解。同时，我也为祖国在航天领域取得的成 就感到自豪，期待祖国在未来的航天事业中更加辉煌。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇9）自近代以来，我们中国的科技水平在不断地进步与提 高，一直在对外太空进行不断地探索，而昨日观看的天宫 课堂，更让我深感到我们国家的强大，同时也让我看到了 太空生活的乐趣。刚进入课堂，为我们展示的便是航天员在轨生活的场 景。他们的生活可真是有趣，因为没有了重力，所以他们可 以在空间站内肆意“飞翔”。空间站内还有一种独特的运动 工具一一自行车，这类自行车不仅可以锻炼腿部，还可以锻 炼上肢。只要将身子倒立过来，用手抓着脚蹬，一直转呀转 就好了，相当有趣。课堂

2、中最令我印象深刻的还是叶老师所表演的太空转 身。在太空中，转身不能像我们在地球上那样轻松，如果像 在地球上一样的话，便会上半身下半身朝相反的方向转动， 而且一不小心就“飞到天上了”。如果想要转动身子，就要 借助一个物体或者一只胳膊不断转动。看来，太空生活奇妙 的同时又有点麻烦，我们做事会很浪费时间，怪不得到现在 地球还是唯一可供人类居住的星球。还有宇航员们在太空中所展示的生物研究以及许多实 验，都让我深刻感受到祖国科技的伟大以及太空的奇妙，宇 航员们对于太空事业的热爱，还有地球对于人类生存的重要 性。我以后一定要好好学习，虽然不能像这些伟大的宇航员 一样飞到太空中去进行科学研究，但我也会尽我所

3、能为祖国 的科技发展贡献出一份力量，让我们的祖国更加强大！同时 我也会和身边的人一起行动起来保护环境，保护我们的地 球，让我们的家园更加和谐美好！2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇10）科学的探索永无止境，未知的世界需要我们去探寻，随 着人类不断进步，对未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以 来，人类对太空的探索更是付出了许多努力，为了丰富青少 年的太空知识，中央13台开展了天宫直播课堂。在本次课程中，我们跟随三位宇航员的介绍，观看到了 细胞在太空中所呈现的状态;太空中乒乓球浮力消失沉入水 中；太空中的张力大大增强，所以气泡会停留在水中等等许 多太空中才能观察到的现象。在宇航员们担任“主播”

4、进行 各种太空现象展示时，地面上的听众们也提出了许多有趣的 问题，“太空中的星星也会一闪一闪的吗？ ”“你们在太空中 看到的天也是蓝色的吗？” “太空中，你们是怎样睡觉的呢？” 同学们一系列好奇的小问题也在宇航员们的耐心解答下一 一揭晓，同时，亚平老师向同学们透露“我们每天可以看到 16次日出”太空的神奇，果然让人惊讶。通过这次的天宫直播课堂，同学们既了解到了太空的知 识，也增强了课外实践、实验探究的能力，同时还学到了许 多物理知识，真是受益良多。同时也让我们看到了走出地球 探索外星是人类发展的必然趋势，在太空中活动的各种限 制，也让我们明白我们对太空的探索与掌握太过浅薄，想要 更加深入的了解

5、，就需要我们一代又一代航天人的不懈努 力。作为青年一代，我们也要努力丰富自己的学识，为祖国 的强大贡献自己的一份力量！“心之向往”。相信这份以国之名的诗意告白，最终将凝聚 成“奋斗吧，中华儿女”的共同心声!王亚平说：“面对浩瀚 的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友 一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。” 宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘 值得探究，这就是科学的态度。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇2）的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人 的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展; 我看到奥运会上中国健儿矫健的身

6、姿，为祖国感到骄傲;我 看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展 的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一 点，指尖一触，便无处不达.我在这个发展讯猛的社会里，口首过去，又展望着未来。 如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更果未来的你， 我们每个人都要思考的问题。首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不 会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过， 这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实 用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不 断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，堂握高精尖知识, 才不会淹没在时代大潮中。与时代同行的路上，

7、我们需要一颗强大的抗挫折之心。 人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何 尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢？然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为 祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考， 不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18 岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非， 守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。”后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总 有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东 西值得坚守.当我们都明确自己的使命的时候，当我们的 个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪

8、 潮中奔涌向前了。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇3）“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下， 我观看了 “天宫课堂”第四课，这次授课与上一次一样，继 续使用“天地对话”进行授课。神舟十六号飞行乘组航天员 景海鹏、朱杨柱、桂海潮给我们上了一节生成有趣的物理 课。首先介绍了他们生活工作的地方，展示出问天实验舱的 一些神奇设备，展示了包括科学手套箱、生命生态实验柜、 生物技术实验柜和变重力实验柜等，真是“麻雀虽小，五脏 俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。之后老师向我们展示了展示了球形火焰实验、奇妙“乒 乓球”实验、动量守恒实验、又见陀螺实验。我们相信，在一代又一代航天

9、人的努力下，航天探索和 航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇4）“神箭”在弦，再度问天。自古以来，人类就向往探索 宇宙，嫦娥奔月、女蜗补天、夸父逐日远古的传说，是 中华儿女朴实的向往，却印证着中华民族的丰富联想与智 慧。回首我国载人航天工程发展历程，我国航天人胸怀航天 报国之志，自强不息、开拓进取，取得了载人天地往返、航 天员空间出舱和空间交会对接等一系列辉煌成就，走出了一 条具有中国特色的自主创新之路，积淀了深厚博大的航天精 神。这“飞天一跃”，将不断指引我们去“击破万里苍穹、 目标星辰大海”，彰显了航天工作者自力更生、不甘人后的 进取精神，凝集着

10、中华儿女的殷切期望，凝结着航天工作者 夜以继日、刻苦攻关的辛勤汗水，凝聚着国家和民族追求科 技进步的澎湃力量。自力更生、攻坚克难。载人航天工程是一个国家综合国 力的体现，发展载人航天技术，对于加强我国经济建设、提 升国际地位、增强民族凝聚力具有重大而深远的意义。中国 航天事业奋斗历程，就是一段自力更生，攻坚克难的历程, “中国创造”突破了自主知识产权关键核心技术，推动了中 国航天技术的巨大跨越，成为中国科技创新日益深化的生动 缩影。任何困难都难不倒英雄的中国人民，这离不开中国的坚强领导，离不开航天科技工作者的默默付出，离 不开亿万中华儿女的自强不息、自力更生、接续奋斗。自强不息、勇攀高峰。放眼

11、当今的世界，新一轮科技革 命和产业变革，正在重构全球发展版图、重塑全球经济结构, 各国在发展战略部署上都以增强综合国力作为首要目标，其 核心就是科学技术的发展，而航天技术就是重要内容之一。 载人航天是世界高新科技中挑战性的领域之一，它的覆盖面 广、影响力深，丰富的应用场景已超乎人们的想象，中华儿 女以自强不息、勇攀高峰的精神打破关键核心技术“瓶颈”, 一定能不断创造出新的辉煌。我国航天事业能够取得今天的 成绩，得益于独特的制度优势，无数航天人前赴后继、自强 不息、不懈努力才取得了今天的航天科技成果。自主创新、追求卓越。科学技术的发展进步离不开自主 创新，改革开放以来，和 高度重视航天技术的发展

12、，从“科学技术是第一生产力”到“创新是引领发展的 第一动力”，“自主创新”见证了几十年航天技术的发展，实 现了一次次重大的跨越，牢牢抓住了航天技术主动权，助力 我国跻身于世界科技发展的前沿，推动了我国向社会主义现 代化国家迈进。当前，国内国际环境发生深刻变化，无论是 实现经济高质量发展，还是满足人民日益增长的美好生活需 要，都需要航天技术的助力，只有坚持走中国特色自主创新 道路，才能不断在攻坚克难中追求卓越，我们才能掌握竞争 和发展的主动权。相知无远近、万里尚为邻。天河漫漫，纵使太空遥不可 及，但是浩瀚星空永远是地球无可取代的邻居，探索永无止 境。这是一个激动人心的石刻，三名宇航员携带14亿中

13、国 人的赤诚和勇敢，追问星河、直飞云霄、不负期待，这意味 世界航天事业发展又有了新的里程碑，为人类和平利用太 空、推动构建人类命运共同体贡献了中国智慧、中国方案、 中国力量。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇5）今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久 的天宫课堂。“天宫课堂”第四课向我们介绍了问天实验舱，航天员 还为我们展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量 守恒实验、又见陀螺实验，最后还有天地互动环节，进行这 些”课程“的同时，神舟十六号飞行乘组航天员们还与在地 面的我们进行了互动交流。球形火焰实验，展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形 火焰现象，讲解重力对燃烧过程的重要

14、影响以及微重力环境 燃烧研究的重要意义。奇妙“乒乓球”实验，展示在微重力 环境下，用“特制”乒乓球拍击打水球的现象，讲解水的表 面张力及疏水材料结构特性。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课， 但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对 面地交流，感受在太空中的乐趣。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇6）今天下午，第四次“天宫课堂”开始啦。我们连线了神 舟十六号飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮老师们， 跟着老师们了解了许多有意思的太空实验。太空中老师们演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实 验、动量守恒实验、又见陀螺实验，让我知道了宇宙中的失 重现象。通过连线的方式

15、看到的宇航员老师站立不稳，走路也很 吃力。但他们依然把这些当作习以为常，这都离不开他们平 时的艰苦训练。我们也要努力学习物理知识，课余多了解太 空，长大后为中国航天事业添一份力量。最后，向所有的宇 航员致敬！“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂” 旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科 学梦”、实现“航天梦”的热情。也相信这场令人难忘的“天 宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰望 星空，脚踏实地，拥抱星辰大海！2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇7）奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中 勒恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的

16、基 础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻 关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格 系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需 要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体 魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信 心。为了伟大的航天事业。航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的 “阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗 中实现航天事业更高水平的创新与突破。从“神一”的发射成功到“神五” “神六” “神七”的宇 宙之行中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道 路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战, 当然，

17、前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅 先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”, 路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956 年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一 以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走 前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然 少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯 出新天地，抢占“新高地”。伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论 是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程 的重大成就。无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔 月与“天问”探火，从大胆设想

18、到成功实践，无不彰显着中 国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛 跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影， 中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神，中 国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一 心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。2023天宫课堂“第四课”观后感（精选篇8）今天，我有幸观看了一场特别的直播一一天宫课堂第四 课。这场课堂给我留下了深刻的印象，让我对太空有了更深 入的认识。首先，梦天实验舱的介绍让我对太空实验有了更全面的 了解。各种高科技设施设备让我感受到了科技的力量，也让 我对祖国的航天事业充满了自豪感。尤其是看到航天

19、员们在 舱内轻松自如地开展各种科学实验，更是让我对太空的神秘 和广阔有了更深刻的认识。接着，我观看了微重力环境下的球形火焰实验。在地球 上，火焰通常是向上的，而在微重力环境下，由于浮力的影 响几乎消失，火焰形状发生了巨大的变化，变成了一个圆球 形。这个实验让我感受到了重力的重要性以及微重力环境下 的独特现象。“乒乓球”实验同样让我惊叹不已。在微重力环境下， 乒乓球能够在水面上弹跳，这种现象让我感到非常新奇。通 过这个实验，我了解到了水的表面张力和疏水材料的特点。动量守恒实验展示了微重力环境下的力学原理。通过观 察不同质量的钢球碰撞后的运动情况，我更好地理解了动量 守恒定律。在微重力环境下，物体运动的规律与地球上有所 不同，这个实验让我对物理学有了更深刻的认识。最后是“陀 螺”实验。在微重力环境下，金属陀螺展示出独特的角动量 守恒现象。静止和旋转时的情况都让我感到惊奇。这个实验 与“太空转身”实验相互呼应，使我对太空中的角动量守恒 有了更深刻的理解。总的来说，这次天宫课堂第四课让我收获颇丰。通 过观察和了解太空环境下的各种现象，我对自然科学有了更