部编版小学二年级语文上册教学工作计划及教学进度表共12篇.docx

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1、本班共有学生45人，男生27人，女生18人、大部分学生活泼 好动，接受能力也较强、经过一年的语文学习，学生已经认识了好多 生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展、但部分同学学 习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明、对于这 部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导 其主动地发现，探究、使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学 习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本班有2位学生非常聪明，但学习习惯不好，上课经常做小动作, 姿势不够正确、有4位学生基础较差，对生字的掌握较慢，对课文的 朗读有困难、有5位学生特别优秀，他们能有感情的，流利的朗读课 文，

2、有较强的写作能力。二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容、依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国, 怎样看问题，想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，保护环境, 爱护动物，热爱科学、每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性、 教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语，一课识字，四至五篇课文以及语文园地、各部分相互联系，构成一个有机的整体、识字课的形式多样, 有词语，成语，谚语，三字经，对联，儿歌等、全册课文共三十四篇, 内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力、本册课文 不再全文注音，多音字随文注音，

3、生字在当页文下列出，注有汉语拼 音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意、语文园地包括四部编版小学二年级语文上册教学工作计划及教学进度表（三）一、班级学情：本班共有学生45人，绝大部分的学生都能适应学校生活，对于 学校、班级的各项纪律、常规都有了一定的了解，也逐渐养成了良好 的学习习惯。但是个别孩子上课时还是显得那么活泼好动，自律性差， 注意力难以集中，做小动作，不按照老师的指令学习，甚至上课打瞌 睡，行为习惯尚在养成阶段，学习也处于被动状态。少数孩子的注意 力集中时间较短，学习目的还未明确，学习只是出自一时的兴趣，课 堂上专心听讲难以坚持。一些学生依然胆小怕事，不声不响。1、基础知识：通过

4、上学期的学习和课外阅读的进行，一部分孩子能读一些浅显 的注音读物，会背儿歌、讲故事，大部分孩子已经形成了良好的阅读 习惯。因此，班内差异较大。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑 性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教 学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学 习习惯，受益终身。2、阅读方面：一部分学生已经有了一定的阅读习惯，书包里每天必带至少一本 课外书，能每天自觉看书，看书时能大声朗读或专心阅读，看完后能 讲述大意，阅读兴趣浓厚。但也有一些学生的阅读习惯较差，不爱看 书，需要家长时时督促，个别家长对于阅读也并不重视。在创设良好 的阅读氛围的基础上，本

5、学期将继续重点培养学生良好的阅读习惯， 并尝试推进亲子阅读。3、作文：学生的口语表达能力一般，看图说话的能力较弱，长的句子就表 达不清楚，也没能运用优美词语。写话方面，多数学生能把好几句话 写清楚，并注意到了开头空两格和运用标点符号的能力。但是有的学 生连一句完整的话也说不上，需要在本学期加强说话练习和写话练习。二、本学期重点教学目标：（一）汉语拼音复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。（二）识字与写字1、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读 准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中 运

6、用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字 习惯，书写规范、端正、整洁。2、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识 字的能力。（三）阅读1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定 的课文和自己喜欢的片段。3、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读 中主动积累词语。4、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 养成爱护图书的习惯。（四）口语交际与习作1、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。2、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听 别人讲话，听懂主要内容，能主动与别

7、人交谈，讲述简短的故事和见 闻。讲话时态度自然大方，有礼貌。3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于 运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。三、教学措施：1、充分利用四十分钟课堂教学，采取多种手段激发学生学习语 文的兴趣，促使他们乐学爱学，认真学好语文。2、多利用课余时间进行辅优补差工作，尤其关注后进生的学习 兴趣和学习方法，使人人感到学习的乐趣。3、加强家校联系，做到家校同步，使学校教育与家庭教育得到 和谐发展。4、采取多种教学手段和形式，让好的学生带动中差生，以取得 共同进步，共同发展，使班级整体成绩得到提高。5、利用晨会、班队以及课外阅读课，开展读书、讲

8、故事、表演 读等多种形式的活动，激发学生自发、自觉地学习，促使学生积累词 汇，丰富语言。6、加强识字教育，创导学生在生活中识字，并注意运用，以达 到巩固的目的，增强学生学习语文的兴趣。2021.09单元教学内容课时日期安排1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么3、植物妈妈有办法 语文园地一32339 19 151、场景歌2、树之歌3、拍手歌4、田家四季歌语文园地二223339 189 29三4、曹冲称象5、玲玲的画6、一封信7、妈妈睡了 语文园地三3333310 910 20四8、古诗二首9、黄山奇石10、日月潭11、葡萄沟 语文园地四2333310 2311 3五12、坐井观天13、寒号鸟14、我要的

9、是葫芦 语文园地五333311 611 17六15、大禹治水16、朱德的扁担17、难忘的泼水节 语文园地六333311 2012 1七18、古诗二首19、雾在哪里20、雪孩子语文园地七333312 412 75八21、狐假虎威22、狐狸分奶酪23、纸船和风筝24、风娃娃语文园地八3333312 181 4九总复习1月8日开始部编版小学二年级语文上册教学工作计划及教学进度表(四)一、班级情况分析：本学期本班共有学生45人。教学中要帮助学生打好基础。培养 他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严 格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他们良 好的学习习惯，培养他

10、们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项 活动意识。对于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培养他 们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点。二、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯(3) ”与“识字”、“课文” 组成。“识字”安排了 2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了 6个单元，每单元35课，共23课。1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全 册共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要 求认识。“识字”课有三种形式：(1)词串识字。(2)看图会意识字。(3)形声字归类识字。2、关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课 文

11、内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的 儿童生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排 1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、 口语交际等。三、本册教学目标1、学习习惯。(1)掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。(2)勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。(2)认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字。(1)准确认读406个生字。(2)掌握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。4、口语交际。(1)能认真听别人讲话，

12、能在看图或观察事物后，用普通话说 几句意思完整、连贯的话。(2)能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流, 态度大方，有礼貌。5、阅读。(1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课 文。(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。6、写话。(1)能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句 子。(2)学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身 的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练 的教学方式，培养学生的自主合作学习。2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资

13、源, 认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教 学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的 时间加强学困生的辅导转化工作。4、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养 学生的语文综合能力。5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。2021.09单元教学内容课时日期安排1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么3、植物妈妈有办法 语文园地一32339 19 151、场景歌2、树之歌3、拍手歌4、田家四季歌语文园地二223339 189 294、曹冲称象5、玲玲的画6、一封信7

14、、妈妈睡了语文园地三3333310 910 20四8、古诗二首9、黄山奇石10、日月潭11、葡萄沟 语文园地四2333310*2311 3五12、坐井观天13、寒号鸟14、我要的是葫芦 语文园地五333311 611 17六15、大禹治水16、朱德的扁担17、难忘的泼水节 语文园地六333311 2012 1七18、古诗二首19、雾在哪里20、雪孩子语文园地七333312412910 20四8、古诗二首9、黄山奇石10、日月潭11、葡萄沟 语文园地四2333310*2311 3五12、坐井观天13、寒号鸟14、我要的是葫芦 语文园地五333311 611 17六15、大禹治水16、朱德的扁担1

15、7、难忘的泼水节 语文园地六333311 2012 1七18、古诗二首19、雾在哪里20、雪孩子语文园地七333312412910 205、玲玲的画36、一信37、妈妈睡了3语文园地三3四8、古诗二首210 2311 39、黄山奇石310、日月潭311、葡萄沟3语文园地四3五12、坐井观天311 611 1713、寒号鸟314、我要的是葫芦3语文园地五3六15、大禹治水311 2012 116、朱德的扁担317、难忘的泼水节3语文园地六3七18、古诗二首312 1519、雾在哪里320、雪孩子3语文园地七3八21、狐假虎威312 181 422、狐狸分奶酪323、纸船和风筝324、风娃娃3语文

16、园地八3九总复习1月8日开始部编版小学二年级语文上册教学工作计划及教学进度表（七）一、学生基本情况：本学期有学生50名，其中男生28名，女生22名；就测试成绩 而言，上学期成绩还算可以。通过上学年的教学发现：无论在习惯养成、知识基础还是接受能 力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长 学生学习时间的方法来提高学生成绩，效果是事倍功半。另外，学生 的家庭教育也亟需加强。二、教材分析：本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园” 三个部分。“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认 识常用字，会写字；采用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识 字课。

17、三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学 中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中 多途径识字的习惯作为教学的重点。三、教学目标：1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟 练，能借助拼音和字典学习生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字 母，会使用部首查字法查字典。2、认识常用汉字；会写字，做到书写规范、端正、整洁；掌握 汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写 字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生 活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅

18、读中积累词语）。学习通过朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写 的情境），自得自悟，背诵指定的课文。4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气 （能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿 清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句 号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的 话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单 的事情）。7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实 践能力好合作能力。8、写自己想说的话，自由表达想象中的事

19、物。9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收 集信息，从而丰富语言。拓展知识。四、主要工作：1、主持召开家长会。向学生家长介绍新教材特点、教材教学要 求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长意见，提出家教建议。2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做 好阅读指导。4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。五、保证措施：1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习 并背诵小学生守则、小学生日常行为规范。2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好 品德和班会课，抓好学生非智力因素的培

20、养。3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教 学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉 队。4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物；充分利 用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量, 提高学生阅读能力。5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽 可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。2021.09单元教学内容课时日期安排1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么3、植物妈妈有办法 语文园地一32339 19 151、场景歌2、树之歌3、拍手歌4、田家四季歌语文园地二223339 189 294、曹冲称象5、玲玲的画6、一封

21、信7、妈妈睡了语文园地三3333310 910 20四8、古诗二首9、黄山奇石10、日月潭11、葡萄沟 语文园地四2333310*2311 3五12、坐井观天13、寒号鸟14、我要的是葫芦 语文园地五333311 611 17六15、大禹治水16、朱德的扁担17、难忘的泼水节 语文园地六333311 2012 1七18、古诗二首19、雾在哪里20、雪孩子语文园地七333312412 15八21、狐假虎威22、狐狸分奶酪23、纸船和风筝24、风娃娃语文园地八3333312 181 4九总复习1月8日开始部编版小学二年级语文上册教学工作计划及教学进度表（八）一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技 能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表