教案：幼儿园创意美术活动教案参考模板(五篇).docx

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1、幼儿创意美术活动教案（五篇）【第一篇】【活动目标】1、了解车轮表面花纹的实际意义。2、体验车轮印画的游戏趣味。【活动准备】1、课件轮子的花外衣。2、各种模型汽车。3、幼儿用书。4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。【活动过程】一、玩游戏“开汽车”，初步感知车轮留下的痕迹。师：今天，我给大家带来了一样好玩的玩具，看看是什么？（出示 汽车）现在，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上， 子细看看纸上会有什么变化？二、探讨车轮图案的意义。1、播放课件【轮子轨迹】，观察各种车轮表面的花纹，了解它们 的特点。师：车轮表面的花纹是一样的吗?鼓励幼儿子细观察花纹的粗细、 深浅不同的特点。2、播放课件【

2、花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。师：为什么车轮的表面都要有这些花纹呢？3、教师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花 纹的实际用途，并知道为什么它们的花纹都不同。教师小结：虽然这些轮子的花纹都不一样，无非，它们都增加了 轮子表面和路面之间的磨擦力，可以让车子行驶地时候更加安全。4、小实验匡助幼儿理解。师：现在，老师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱形积木滚 得快?为什么？（教师可用两个圆柱形积木，在其中一个表面缠上绳子，在斜坡 上使两块积木同时向前滑，比较谁的惯性要小一些）。5、拓展对车轮花纹的认识。师：你还知道哪些与车轮表面花纹有关的事或者现象?教师可引 导幼儿回顾下

3、雪天，人们为车轮拴上铁链的用意等。三、车轮印画播放课件【花纹秀】，鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料，然后在 纸面上开来开去，创造出神奇的花纹效果。活动延伸：可以开个车轮绘画展。【第二篇】活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、 一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的方法。2、感知儿歌、歌曲的节奏，匡助幼儿学会“点”和“提”的动 作。3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能斗胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云” 下面画上“竖线”。(贴

4、在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。3、抹布若干。活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣。(1)音乐游戏大雨小雨(用身体和手部的动作及嘴巴的发音， 感知一下一下的节奏和点、提的动作)。(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅 笔线点画雨滴。(3)引导幼儿观察：老师在干什么？老师怎样画出雨滴的？(4)请一位幼儿来摹仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱大雨 小雨，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。2、幼儿作画 (1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。老师巡回指导。3、评价活动。(1)将作

5、品贴在活动室墙上。(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。(3)幼儿自由地去欣赏作品。【第三篇】活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学 习从而掌握狗头的折法。3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。活动难点：看着示意图进行折纸。活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚， 屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(幼儿回答) 师：谜底就是它一一狗。(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方

6、法，请小朋友 看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿子细观察第一步，请幼儿讲述。（正方形变成“倒三角形” ）o2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上 台将第一、二、三步骤折出来。（师发现问题及时进行讲解改正）3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。三、出示第一至第五示意图，请幼儿回顾并排好。1、老师把折纸的每一步都画成为了图画，请你将他们按照顺序 排好。2、再次观看动画。四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上提供一套示意图，请幼 儿相互学习折狗。五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。注意 边和边整齐、折线平整。延伸：观看狗身子地

7、折法，请幼儿自主探索。【第四篇】一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。3、体验制作的乐趣和成功感。4、在老师的匡助下，完成这次折纸活动。5、培养幼儿对折纸的爱好。二、活动豫备：1、小田鸡折纸成品若干。2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。三、活动重点难点：1、在小田鸡折纸上进行装璜。1、在老师的匡助下，完成这次折纸活动。四、活动进程：1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引起幼儿的爱好。师：看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?师：你看到了什么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个 小田鸡吗？2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。

8、师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢？引导幼儿观 察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指 导。(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸 叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着 折成的线向中间会萃，会萃后构成一个三角形(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条 线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方 折，这样一个小田鸡就构成为了。再画上眼睛就更生动了。4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。教师：你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁

9、的小田鸡也很可 爱？五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的 幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感遭到美术手工活动的快乐。同时， 教师要照应到那些在活动中比较肃静的幼儿，使其也能在活动结束的 时候取得快乐。【第五篇】活动目标：1 .引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。2 .通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。3 .通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。活动准备：1 .剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。2 .记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工 具、胶水、吸管，棉签调色盘。3 .集邮册3本。知识准备：幼儿已经有了关于邮票的一些

10、知识。活动重点：幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。活动难点：如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。活动过程：一、引起兴趣前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了 一样 东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）这封信到底少了什么？（邮票）你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的时候 拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下。二、师生讨论你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有漂亮的图案）刚才有小朋友看见邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的数字, 在邮票的旁边

11、有白色花边。这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样 的邮票图案？邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边， 然后在邮票上写上中国邮政4个字，还要写上邮票的币值比如你设计 的邮票是（100分）的，这样就像邮票了。三、幼儿讨论自由选择用什么样的方法来设计邮票。老师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现方法 来设计邮票：可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺、文笔塔、恐 龙园、天目湖、茅山、家乡的高楼来表现。也可以用你喜欢的动物鸡、 兔子、恐龙、老虎、长颈鹿等来表现。或者用棉签画花草、兰花、喇 叭 花、月季花、茶花、水仙花等来表现。或者通过想象用吹画的形 式来表

12、现。也可用刻印粘贴相结合的方法来设计邮票。幼儿作画，老师巡回辅导，重点匡助吹画组的幼儿和刻印组的幼 儿如何设计漂亮的图案来表现邮票。四、邮票展览会1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区2、带领幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用优美的话来赞扬同伴 的作品。学会互相欣赏。教学反思：这节活动形象生动的向幼儿展示了邮票的特征，在活动设计上， 我以认识邮票的用途特征，在观察讨论操作过程中，完成邮票制作， 整个活动幼儿表现思维活跃，积极性高，回答问题踊跃，充分体现了 幼儿主题性原则。活动不光要注意做好准备工作，还要根据幼儿年龄 生理特点，灵便教学，不能让自己仅仅依赖于课件。整个活动虽然幼 儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样 的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与 反思，我相信我的课会越来越好。