《人间词话》十则教案.docx
《《人间词话》十则教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《人间词话》十则教案.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人间词话十则教案教学目的:1 . 了解王国维及著名的文学评论作品人间词语。2 .学习王国维的诗歌鉴赏理论,提高学生诗歌鉴赏的兴趣和能力。 课时数:1节 一、导入: 请同学们回忆一下我们学过哪些写景的诗句? 昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。春江潮水连海平,海上明月共潮生春江花月夜 张若虚稻花香里说丰年,听取蛙声一片。一一宋辛弃疾西江月 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。一一唐王之涣凉州词 大漠孤烟直,长河落日圆。一一唐王维使至塞上塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。一一宋范仲淹渔家傲不错,阅读诗歌就是要去欣赏诗中的景,品味景中的情,我国现代著名国学家王国维就说过 “一切景语皆情语”,他深入地研
2、究中国诗词,提出了许多独到的见解,主要收录在他的人 间词语中,今天我们一起来学习人间词语十则,感受这国学家的智慧。作家作品介绍:(一位同学朗读)王国维,字静安,号观堂,浙江海宁人。国学大师,被鲁迅誉为“研究国学的人物”,郭沫 若称他是新史学的开山。与梁启超、陈寅恪、赵元任并称清华四大导师、“教授的教授”。 其学术研究涉猎广泛,成就甚高。著有红楼梦评论宋元戏曲史人间词话其中人 间词话共六十四则,是其最有影响的著作,融中国传统古典文论和西方美学于一体。行文流畅自然,见解独特,精辟阐释了 “境界说”。今天我们一起来学习他的人间词话十则三、1、本文谈的主要对象是什么?境界四、2、围绕“境界”提出了哪些
3、独到的观点?(你读到了什么?)境界的意义境界有“造境”与“写境”二则境界有“有我之境”与“无我之境”三则境界离不开“情”与“景”成功者必经的三种境界七则词的境界取决于作家“心”的境界只有“入乎其内,出乎其外”才能写出有生气,有高致的作品十则 五、3、在第二则中作者说诗歌的境界可分为“造境”与“写境”,那么他们有何区别?“造境”:诗歌中的意境是诗人按其主观理想虚构而成,离现实较远。“写境”:诗歌中的意境是诗人按客观自然描写而成,更贴近现实。判断下面两首诗,哪首诗的境界是“造境”哪首诗是“写境”?(或让学生举例)月夜杜甫今夜邮州月,遥怜小儿女,香雾云鬟湿,何时倚虚幌,闺中只独看。 未解忆长安。 清
4、辉玉臂寒。 双照泪痕干。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟 无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。六、4、齐读第三则,谈谈你是怎样理解“有我之境”和“无我之境”的?(讨论)以物观物北宋邵雍的哲学用语。“圣人所以能一万物之情者,谓其能反观也,所以谓之反观者,不以我 观物也。不以我观物者,以物观物之谓也。”在邵氏这里,“以物观物”是指按照事物本身 的规律去观察认识事物,并且尽量排除个人的情感偏好6.王国维显然吸收了邵氏的这一 思想,但同时他又对之进行了转化改造,将之引入到审美创造的领域。作者当时的心理较平静 没什么激情王国维称这种心境为“
5、物”这时凭直觉去观察外物称为“以物观物”.这时受到 外界景物的刺激激起情感由于这种情感是由外物引起的、传来的所以说“不知何者为我何 者为物有我之境:作者带着强烈的主观情感(内心不宁静或喜或悲)观察外物,并把这种感情投射 到外物之上,景物被上明显的情感烙印。情显在景上。无我之境:作者的心境完全融入客观景物之中(内心宁静平和),为外物所吸引达到忘我的 境界,不带着“有色眼镜”观察外物,外物以本来生机勃勃的面目呈现在诗人眼底,情隐于 景下。景物上没有明显的情感烙印品读:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”“采菊东篱下,悠然见南山。”3见冯延巳【鹊踏枝】“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍
6、游冶处, 楼高不见章台路。雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过 秋千去。”庭院十分深远到底深有几许?杨柳被罩住雾烟,象重重帘幕无法指数。豪家贵人的车马挤满 游冶之处,楼高却看不见章台去路。雨势很猛,风刮很大,正是三月春暮,拟用门关住黄咨,却无法把春天留住。满含泪眼问问 春花,春花却不答语,零乱的落花已经飘飞过秋千去。2见秦观【踏莎行】:“雾失楼台,月迷津度,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃 声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去!”漫雾遮没楼台,暗淡的月色蒙住津渡,桃源美境任你怎样盼望都是无法找到之处。怎能忍受 这孤独的馆舍
7、正紧紧关住春天的冷寒,特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮。驿站寄来了梅花,鱼雁传送到书素,堆砌起来的怨恨重重叠叠无法指数。郴江幸运而又悠 然自得地环绕着郴山,为了何人又要流向潇湘去。3见陶潜【饮酒诗】第五首:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采 菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。” 我家建在众人聚居繁华道,可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱,心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊心情徜徉,猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥! 六、下列境界中,哪
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人间词话 人间 词话 教案
限制150内