“冲刺重高”讲义（六）温度的测量---浙教版科学七年级上册.docx

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1、2023-2024学年上学期浙教版科学七年级“冲刺重高”讲义（六）温度的测量整理人：3零度思维导图高温度7100员程 g使用前了解程及分度值估计待测物体的温度，所测温度不能超过温度 计程的温度，选择程和分度值合适的温度计温度计的玻璃泡全部浸入被测物体充分接触，不 要碰到容器底或容器壁使用方法温度计内的液柱稳定后再读数，一般不能将 温度计从被测物体中拿出来读数，读数时视线 要与温度计内液面相平定义：物体的冷热程度称为温度常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示单位国际单位：开尔文（K）实验室中常用的温度计是利用水银原理酒精等液体热胀冷缩的性质制成的-、 ,混合物一o ?/jd?o 19. 7cm 1

2、4. 6cm 9. 4cm 4. 2cm,可以得出 水柱高度随着温度的升高而降低；(2)由可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小变大，故 上面的数值要小。(3)温度从21c降低到19时的水柱升高的高度差为5. 2cm,则温度每降低-15.5 cm 一 乙x IX 6X30.0cm=15. 5cm,则降低的温度为：工6cm,则对应的温度：17 - 6= llo(2)活动小组发现，若用此“伽利略温度计”进行测量，还存在一些不足之处，其中主 要的不足之处是：使用不方便或测量范围小或温度示数容易受外界大气压变化的影响。故答案为：(1)降低；(2)小；(3) 11； (4)使用不方

3、便或测量范围小或温度示 数容易受外界大气压变化的影响(合理即可)。2010 010 20 30 405060 708。9。OA.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20到100D.在使用该温度计测量温度时，应与被测物体充分接触例2、两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）A.水银柱上升高度一样，示数相等B.水银柱上升高度一样，示数相等C.内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同D.内径粗的水银柱升的低，示数也低例3、,则下列测量结果中，正确的是（

4、）A.只有甲是正确B.只有乙是正确C.只有丙是正确D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确例4、一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水和冰水混合物的温 度时，两次示数相差90C；在测量真实温度为50C的热水时，示数也为50。若用此温度 计去测量室温20时，则示数是（）A. 21B. 22C. 23D. 241.有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计，在一标准大气压下，将该温度计的 玻璃泡放入不同温度的液体中，水银柱长度与液体温度7之间的关系如图所示，则关于该 水银温度计的说法中正确的是（ ）A.该温度计能测出冰水混合物的温度8 .用该温度计测量人体体温为37c时，LC.温度

5、T升降1摄氏度，LD.将该温度计放入沸水中，水银液面稳定时距水银柱顶端6厘米9 .实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度时，其读数为5； 测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95。当该温度计示数为41c时，对应的实际温 度为（）A. 36B. 38C. 40D. 4210 一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为 95,放入冰水混合物中，示数为-5,把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为18,则 教室内的实际温度是（）A. 25B. 18C. 13D. 234 .下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（）观察温度计的示数并记录 取出

6、温度计 选取适当的温度计 估计被测物体的温 度让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A.B. C.D.5 .观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16 世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温 计的设计和使用说法不正确的是（ ）A. 一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数B.体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数C.体温计也可以精确测量沸水的温度D.用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度6.小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有一支温度计示数为18,而 其余；温度计均显示20。老

7、师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究 下，当环境温度为25时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和 这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75,不准确温度计显示62,小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A. 20B. 21C. 22D. 237 .小科为了学习温度计的使用是，找到一支刻度均匀但不准确的温度计。在老师的指导下， 对这只温度计作以下规定。小科将温度计放入冰水混合物中，待液柱稳定后，在凹液面处标 记为点A,读数为-10C；在一标准大气压下，小科将温度计放入沸水中，待液柱稳定后， 在凹液面处标记为点B,度数为110C, AB距离为50cm。现

8、将该温度计测某液体温度，待液 柱稳定后，在凹液面处标记为点C,测量得到C点离B点10cm,且C点在AB之间。则该液 体的真实温度为；当待测液体的真实温度为 C时，此时读数与真实温度相同。（ ）A. 80； 50B. 50； 80C. 64； 25D. 25； 648 .使用温度计可以准确测量温度。请分析并回答下列问题。BC（1）实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计，它们都是利用液体 的性 质制成的。（2）测量烧杯内液体温度时，温度计使用正确的是（选填字母）。（3）体温计在构造上比普通温度计多了一段细小的弯曲，因此在离开被测人体后水银柱 不会回落。某同学用体温计给-测量结果一定正确的是 O

9、I课后巩国I,小德的体温是（） C.不超过37.8 D.在37.8 之间,则（）A.只有甲、丙的正确B.只有甲的正确C.只有丙的正确 D.甲、丙肯定正确，乙可能正确o过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学 的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（）A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲、乙同学中任何一个4 .冬季的一天早晨，气温为-5,西湖的水面结了一层冰，此时（）A.冰的上表面温度低于-5B.冰的上、下表面温度相同C.冰的下表面与水的交界处温度为0D.冰层下深水处温度保持05 .某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时， 示

10、数是6,当冰熔化后，水温升高到60时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么， 当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（）A. 92B. 94C. 96D. 986 .温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多 的温度单位有摄氏度（）、华氏度（ F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的 冰水混合物的温度为。度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记 作1。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32下，水的沸点为212下，中间有180 等分，每等分为华氏1度，记作“1下”。有关温度，回答以下问题：（1）温度计是将难以测

11、量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长 度”，即温度计用“长度”表示温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出 一例：O（2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、美国等仅有的5个国家使用华氏度, 以下支持美国以华氏度为温度单位的是 o美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大 致估测出外界的温度华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度 变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更

12、加贴合人体感知气温的敏感程度两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知 17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，具结构为：一根与麦秆粗 细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸 入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度 计”的工作过程，活动小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A 为一个小塑料瓶，B为一根塑料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大 水槽中，使吸管内外的

13、水面有一高度差h。经过讨论，活动小组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究:在不同温度下，活动小组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如表所示:温度()171921232527水柱高度h (cm)相邻高度的高度差Ah (cm)根据表中数据，可得出结论：(1)水柱高度h随温度的升高而 o (选填“升高”“降低”或“不变”)(2)若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上 面的数值要 O (选填“大” “小”或“无法确定”)(3)若对应的水柱高为45. 5厘米，则此时所对应的温度大约是 o(4)活动小组发现，若用此“伽利略温度计”进行测量，还存在一些不足之

14、处，其中主 要的不足之处是 o (写出一点即可)答案及解析例1、D【解析】A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；B.用实验室常用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能可以 离开被测物体读数，故B错误；C.该温度计的量程是-20到100,故C错误；D.在测量温度的过程中，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，故D正确。故选Do例2、C【解析】两支体温计都是合格产品，那么测量值都是准确的；因为它们测量同一热水的温度, 所以示数应该相同；由于玻璃泡内水银量相同，因此体积的变化量/相同。根据片S3可知, 内径粗的水银柱升高得低，故C符合题意，而ABD不符合题意。故选

15、Co例3、D C ,故乙肯定正确，甲和丙也可能正确。故D正确，ABC错误。例4、C解：1、标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度0温度差：100 -0 = 100；2、错误的温度差为90；100也就是一大格表示有 测量室温20时与真实温度为50的热水相差30；305、测量室温20时与真实温度为50的热水相差30在温度计上的刻度为：V格=27格，6、温度计的错误读数为：50 -27=23故选：Co堂演系【解析】A.设0时，温度为4,当温度为1时,液柱的长度为乙 温度和长度的关系为 廿 t(kL由图像可知，温度为40,液柱的长度是12cm,则40“+4X12cni温度为80,液柱的长度是28cm,则

16、80 = %+AX28cni由和得到=10, rc/cm温度和长度的关系式为i=10+2.5(/cm) XL由上式可知温度计能测量出最小温度是10, 1标准大气压下冰水混合物的温度是0,所 以该温度计不能测出冰水混合物的温度，故A错误；B.人体的温度是37,代入温度和长度的关系式 37=10+2.5(/cm)XA L所以人的长度是10.8cm,故B正确；C.由 /C/cm 得到l = - = 0.4cm/k 2.5 C温度T升降1摄氏度，升降0.4厘米，故C错误；D.1标准大气压下沸水的温度是100C，代入温度和长度的关系式100二10+2. 5 (/cm) XL7 L7=36cm水银液面稳定

17、时距离水银柱顶端距离40cm-36cm=4cm故D错误。2. C【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度为0C,温度计示数为5；标准大气压下沸水的温度为100C,温度计示数为95；则该温度计的1表示的温度盥? = ?当该温度计示数为41时，对应的实际温度为 (41-5卜与。=40故C符合题意，ABD不符合题意。【解析】已知实际冰水混合物温度为0,标注温度为-5； 1标准大气压下沸水温度为 100,标注温度为95；温度计刻度均匀则设温度计上标注15到95之间有100格, 则每格代表的实际温度为95-(-5) u 100设标注温度为18c时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为 18-(-5)

18、xl = 23则标注温度18对应的实际温度为23+0=23故D符合题意，ABC不符合题意。【解析】为了选取合适的温度计，应先估计被测物体的温度，使用温度计时，温度计的玻璃 泡不能离开被测物体，读数并记录，测量完成后取出温度计，所以正确的排列顺序是 ，故D符合题意，ABC不符合题意。故选Do【解析】A. 一段细玻璃弯管的设计，目的是使得水银收缩后不能直接流回到玻璃泡，可以 方便离开人体读数，故A正确，不符合题意；B.体温计横截面近似一个三角形的圆弧，相当于凸透镜的放大作用，利于观察液柱的位置 和读数；故B正确，不符合题意；C.体温计的测量范围是3542,沸水的温度约为100C,超过量程而不能测量

19、，故C错误, 符合题意；D.体温计的玻璃泡大，而玻璃管很细，目的是使得液面变化明显，精确度更高；故D正确, 不符合题意。故选Cot-20tF-l8fC6 .C解：当实际温度为25时，根据75工-20工- 62-18/得到：25。20fCF-18T75:C-20=C - o2:C-l=C.解得：f =22o故选Co7 .解：根据题意，小科用温度计测量沸水的温度为100,测量冰水混合物的温度为- 10,根据题意，AB长为50cm, BC=10cm,且C点在AB之间，则 AC=40cm,_40故C点的真实温度为：tc 一刀,(100 -0) =80；设待测液体的真实温度为时，该温度计的读数与真实温度相同,