六年级科学下册3-3日食（教科版）同步练习.docx

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1、六年级科学下册3.3日食（教科版）同步练习一、填空。1 .月亮在围绕地球运动的同时，也被地球携带着绕（ 转。2 .金星运行到（）与地球之间，恰巧三者排成一条直线时,就会出现（）天象。二、判断。1 .日食现象是指太阳突然消失。（）2 .当月球转到地球和太阳之间，三者正好处于一条直线上时，地 球上会有月球的影子。（）3 .月球只挡住了太阳的中心部分，在月球周围还露出一部分太阳 时，出现的是日环食现象。（）4 .日食现象与月球、地球和太阳的相对大小和相对运动变化有关。（）5 .月球的质量和体积远远小于太阳，所以月球不能遮挡住太阳。（）三、选择。1 .下图是太阳、地球和月球的相对位置（简图，三者比例与

2、实际 不符），其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（）位置时，地球上的人可能会看到日A. 1B.2 或 4C.3 2.当月球运动到地球、太阳之间，太阳被月球完全挡住时，就会出现（）。A.日全食B.日环食C.日偏食3.下列关于日食的说法正确的是（A.日食就是月球挡住了太阳发出的光B.日食主要是由于地球绕太阳公转形成的C.日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理，其中日环食对应的是近大，日全食对应的是远小、科学探究。周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。如右图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动,小聪U -小明 ),小

3、聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。L实验中，乒乓球模拟的是（），灯泡模拟的是（小聪的头模拟的是（A.太阳B.地球C.月球2.小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（A.地球绕太阳公转B.月球绕地球公转C.月球绕太阳公转3.小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间,并且三者正好或近似排成（）时，他只能看见部分灯泡,此时发生的就相当于日食现象。4.当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小 聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是()现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再()(填“近”或“远”)一些才有可能看到。参考答案1 .太阳2 .太阳金星凌日1. X2. V3. V4. V5. X 三、1. A2. A3. A!1!1. C A B2. B3. 一条直线 日全食远