《归园田居（其一）》《短歌行》理解性默写及易错字填空统编高中语文必修上册.docx

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1、第一部分易错字词填空归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。()鸟恋旧林，池鱼思故渊。开()南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。()柳()后()，桃李罗堂前。()()远人村，依依()里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树()O 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在()笼里，复得返自然羁荒榆荫檐暧暧墟颠樊短歌行对酒当歌，人生几何！O如朝露，去日苦多。()当以()，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子(),()()我心。但为君故，沉吟至今。()()鹿鸣，食野之()O 我有()宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可()?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。()阔谈()，心念旧恩。月明星稀，乌()

2、南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心譬慨慷衿悠悠呦呦苹嘉掇契i燕鹊第二部分理解性默写归园田居理解性默写1 .“,”以比喻的手法，表达诗人对官场的厌倦 以及对田园的向往。用鸟恋旧林,池鱼思故渊2 .王籍有诗：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以动衬静，归园田居中“，”有异曲同工之妙。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠“, ”两句写违逆自己的本心，奔波于官场多年。 误落尘网中，一去三十年4 . “, ”直接表明作者不喜欢官场生活，向往田园 生活的高雅情趣。少无适俗韵，性本爱丘山5 .描绘村庄的平静、安详和炊烟缭绕的生活气息的两句“, 暧暧远人村，依依墟里烟6 . “, ”两句，用双关手法表

3、达家中没有人世间的喧嚣与 杂乱，自己对宁静闲适的田园生活感到惬意。户庭无尘杂，虚室有余闲7 .老子中说：“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”，归园田居中也有 类似的句子：, 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠8 . “, ”两句是全诗的主旨句，其中的“自然”既是指自 然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。久在樊笼里，复得返自然9 .写回归田园的愉悦之情的句子：, 久在樊笼里，复得返自然。10 .归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“，。开荒南野际，守拙归园田。11 .归园田居中透过,两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。户庭无尘杂，虚室有余闲12 .归园

4、田居中“， ”两句表露了作者清高孤傲，与世 不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终 于辞官归田的根本原因。少无适俗韵，性本爱丘山13 .写诗人房前屋后的环境的句子：, 。榆柳荫后檐，桃李罗堂前14 .写出陶渊明归园田居其一中诗人采用比喻手法描写误入仕途多年，表 达对官场的厌恶、误入仕途的后悔，对田园生活向往之情的两句是“, 误落尘网中，一去三十年短歌行理解性默写1 .短歌行中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是： a”， o但为君故，沉吟至今2 .曹操在短歌行中化用诗经郑风子衿中的诗句“,。，。”这几句点明了 “愁”的一个原因， 即对人才的渴求。作者所引用

5、的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦 喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”3 .短歌行中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点 明了忧愁不断的原因的句子是：，? ，。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝4 .曹操在短歌行中借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望 多纳贤才的句子是：“, 。山不厌高，海不厌深5 .曹操在短歌行中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：a，,周公吐哺，天下归心。6 .写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将

6、往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“，契阔谈心念旧恩。7 .作者想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：“， 。， ， O越陌度阡，枉用相存。契阔谈心念旧恩。8 .曹操在短歌行中化用诗经小雅鹿鸣中的诗句，表达了作者欢迎贤 才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运 用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“，O 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙9 .短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是:， O对酒当歌，人生几何？10 .短歌行中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷 慨，忧郁长久难遣）的诗句是：“,。”慨当以慷，忧思难忘。11 .短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：“?O何以解忧？唯有杜康。12 .短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的 诗句是：“，。”越陌度阡，枉用相存。13 .短歌行中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的诗句7E: ， o ，o月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依14 .短歌行中运用典故指出作者像姑娘思慕男子一样，渴望得到贤才的诗句 是：“，。”青青子衿，悠悠我心。