第7课敬业与乐业教案苏教版八下(3).docx

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1、敬业与乐业教学目标知识目标1、学习“总一一分一总”的结构。2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。能力目标明确文章中心论点。情感目标体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色。教学重点1、学习“总一一分一总”的结构。2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。教学难点体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色教学用具教学程序第一课时一、导入：同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最 好。那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他 的一一敬业与乐业。2、介绍作者。让同学根据自己的了解介绍作者。梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主

2、人，广东省新会人。近代维新派领袖，学者。其 著作有饮冰室合集，记住作者。二、自主学习师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。（出示课件或小黑板2。）1、找出并掌握文中出现的生字词。2、本文运用了怎样的结构形式？3、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。4、文章运用了几种论据？5、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。三、合作学习I、先以小组为单位，相互解答疑难问题。2、在班上讨论研究小组解决不了的问题。四、反馈交流1、解释下列词语，并给加点字注音。（出示课件或小黑板3。）旁鹫亵渎骈进强聒不舍明确：（让两位同学分别解释、注音，其他同学纠正。）2、本文运用了怎样的结构形式?作者是如何

3、论述的？明确：（本文的结构是“总一一分一一总”。分三部分：第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心。第二部分（第26段）：论述敬业与乐业的重要。第三部分（第7段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业。）3、本文的中心论点是什么？明确：（中心论点：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。“不二法门”能用相同意思 的短评代替“唯一途径”）4、文章运用了几种论据?并在文中找出。明确：（文章运用了事实论据与道理论据两种。）作者列举的事实有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有自己亲身经历的经验引 用名人的话。5、观点是：人类一方面为生活而劳动，一方面为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是 可敬的。

4、人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，一劳作便是罪恶。因自己的才能、境地, 做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。凡做一件事，便把这一件看做我的生命o 敬业主义对于人生最重要，对于人生最为有利。从劳动中找出快乐来。凡职业都是有趣味的, 只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。因为每一职业之成就人生能从自己职业中领略 出趣味，生活才有价值。敬业即是责任心，乐业即是趣味。板书：本文的结构是“总一一分一一总”。第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心。第二部分（第26段）：论述敬业与乐业的重要。第三部分（第7段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业。）本文的中心论点是：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。“不

5、二法门”能用相同意思的短评代替“唯一 途径”）论据：事实论据与道理论据第二课时一、研读赏析，课文第三段。（1）学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目。这段文字主要阐述的观点是什么?文章分哪几个层次来论述的？据你的理解，解释一下“太精微”的字面意思，并简述一下文中所指。谈谈你是怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”。这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”，但最后说“是天地间第一等人”, 这两种说法是否矛盾？（2）小组代表交流发言。明确：（观点：要敬业。第一层：“第一要便是敬。什么是敬。第二层：“业有什么没 有什么分别拣择。”什么是敬业。第三层：“总之，第一等人J 敬业

6、到圆满，便是天地 间第一等人。文中指长期以来人们过多地从儒家礼仪方面来诠释“敬”字，而造成的“冗杂、琐碎、 深奥、繁琐”。一方面，劳动是人为了获取生活资料，为了谋生。另一方面，正因为劳动，才使得生活 有意义。不矛盾。这两种说法角度不同。前者是从劳动价值同等和职业神圣的角度说的；后者是从 人的才能和工作性质不同对社会的贡献就有所不同的角度说的。大家同是替社会做事，劳动 价值相等，并没有高下，所以凡职业没有不是可敬的。第四段：论述怎样才能做到敬业。1、举二组事例说明无论做什么事都要“丝毫不分心到事外”（即敬业）2、从反面论述不敬业的害处。引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。二、让学生发现问题

7、。学生讨论还没解决的问题，并谈谈收获。（不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。）三、 议论文的一般结构。提出问题一分析问题一解决问题，（引论）（本论）（结论）第一部分：提出论点。第二部分：论述敬业与乐业的重要。第一层：论“敬业”的重要。第二层：论“乐业”的重要。第三部分：总结全篇，勉励人们敬业乐业。（总）（分）（总）四、完成课后练习二。1、分别指当木匠的和当挑粪的两种人。2、泛指一般的人。3、作者自己。五、学了本文后，结合自己平时做事的态度，谈谈自己的想法。请你写一篇读后感。板书设计板书：第一层：什么是敬。第二层：什么是敬业。第三层：敬业到圆满，便是天地间第一等人。一般结构：提出问题一分析问题一解决问题，