消防安全日主题班会教案15篇.docx

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1、消防安全日主题班会教案15篇消防安全日主题班会教案篇1一、教学H标1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍 惜生命。2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法, 自救与逃生的方法。二、教学重点掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。三、教学难点掌握灭火方法。四、活动准备消防知识课件，一个灭火器。五、教学时间一课时。（一）导入新课。1、趣味猜谜。“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能 吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象）2、课件展示图片，创设情境。同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给 我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全 幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示

2、一下火灾发生后 的惨状。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识， 从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园 环境。所以现在就让我们来讨论一下，如果遇到火灾，我们 该怎么办？1、如果着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一 般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这 时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆 盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能 蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打H9火警电话, 通知消防队救火。2、初起火灾如何报警？(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没 有电话或没有消防队

3、的地方，如农村和边远山区，可以打锣 敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌 等尽量详细的地址；(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址；(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车 去火场的道路；(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围 观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安 全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩 序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加 以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员 的带领下，就近使用灭火

4、器或开启消防栓进行灭火。如火势 较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自 身的安全防护。3、当你遇到火灾时如何逃生？(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋 财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥 勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖 压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并 用湿毛巾捂住嘴鼻。(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞 门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员 应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单 撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下

5、。(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电 筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现， 组织营救。同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖, 带来了人类的文明和社会的进步。但如果失去控制，酿成火 灾，就会给我们造成巨大的损失。“防火安全，重于泰山”， 一句话说明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总 是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大 不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻 痹大意，最终埋下了火灾隐患。就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然 气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应该更加 明白：火的属性是双重的，火

6、不但可以是吉祥之鸟，又可以 是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属 于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌 握一些消防安全常识。所以，作为学生的我们，一定要掌握好消防安全防范措 施，提高消防安全意识。有安全保障，争当消防安全小卫士。谢谢大家！消防安全日主题班会教案篇5活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;2、树立防火意识，提高自我保护能力。活动准备：活动过程：（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性。1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，教师小结。小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森 林，让动物也没有家园。

7、大火能烧死人和动物;污染空气。(二)讨论预防火灾发生的方法。1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾 的发生？(1)小朋友不能随便玩火。(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。(3)不能随便烟花爆竹。(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩 灭。(5)不能随便完电，插头，插座等。(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。录像一：垃圾筐着火了，怎么办？(用水泼，用沙子压)录像而：房子着火了，怎么办？(四)逃生演习。听警报拉响起进行第一次逃生演习。消防安全日主题班会教案篇6一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消 防工作的基本方针、基本法规。2、了

8、解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍 惜生命。3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与 逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。五、教学方法：讲授法、合作探究法。六、教学过程：(一)导入新课。(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一20年6月5日，成都市北三环川陕立交桥处发生一公 交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没 有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。案例二20年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山 西路的

9、上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍 跳楼逃生，不幸全部身亡。案例三：各种火灾后的惨状。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例， 把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全 意识。(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的 方法，及逃生方法。(1)校园防火应注意什么？(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书 馆等)发生火灾我们应该怎么做？(3)如何如何进行火灾自救？(4)家庭火灾应注意什么？(5)发生火灾时应如何报警？(6)火灾扑救有哪些方法？(7)人身着火时如何自救？(三)小组代表分题发言。

10、(四)学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。(1)自学“消防安全常识”。(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”(五)板书设计：一)消防安全常识(略)二)灭火方法隔离法冷却法窒息法、抑制法三)自救与逃生人身着火时自救拨打119（六）作业:回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路 线图六、教师赠言：同学们：火灾无情!请注意防火!请注意 安全!请珍惜人生！消防安全日主题班会教案篇7班会目的：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因, 提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。3、掌握一些

11、消防安全常识及识别消防安全标识。活动地点：教室教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。班会流程：一、导入：火是人类的朋友，它带给我们光明、推动着人类社会走 向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房， 甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师: 看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组交 流。）三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。四、了解防火三大注意事项五、灭火的基本方法和灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住

12、压把，拿出灭火器;2、 奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准 火焰底部，右手按下压把喷射。六、消防安全标志的认识七、遇上严重火灾怎么办？1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警;通知消防中心H9,报警时要讲清详细地址、 起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码， 并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千 万不可乘坐电梯。八、逃生注意事项：1、保持冷静的头脑和稳定的心态。2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物。3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身

13、体贴近地面。5、千万不要乘坐电梯逃生。6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不 可奔跑。7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展。8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生。总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。九、校园防火灭火常识（出示图片）1、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话119,并讲清起火的详 细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电 话号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。2、火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃 生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指 示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防 止烟雾进入口腔;

14、用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水, 可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减 少烟气对人体的危害。十、竞赛活动，比比看。总结：发生火灾怎么办?发现火情，沉着镇定。听从指 挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。消防安全日主题班会教案篇8时间：20年9月29日地点：五年级班教室活动流程：（一）主要内容1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工 作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工 作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全 和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、 心理等客观因素，更容易受到危

15、害。其三、在校学生在学校 安全工作中具有重要地位和独特作用。2、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起 火单位、地址、燃烧对象火势情况，并将报警人的姓名、所 在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人 到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消 防灭火争取时间，减少损失。3、火灾事故发生的原因有哪些？火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、 用火不慎、玩火、吸烟自燃、雷击以及其它因素如地震、风 灾等引起。4、为什么冬季火灾事故多？天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用 气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产

16、、工作繁忙，加 之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾年1月2日20时左右，乌鲁木齐市钱塘江路德汇国 际广场突发大火，经过消防部门近20个小时紧急抢救，截 至1月3日16时，火势得到基本控制。此次大火已造成2 名消防官兵牺牲，1名消防战士和德汇国际广场2名工作人 员失踪。有目击者称，批发市场刚起火时，失踪者曾在办公区忙 碌。经新疆武警消防总队证实，牺牲的2名武警消防官兵是 在搜救被困群众时，因烟气中毒，经抢救无效死亡，1名消 防战士至今下落不明。3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活，发生在 我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽 又是如此的脆弱，为了不让悲剧在

17、我们身边重演，我们一定 要“珍爱生命，远离火灾。）4、课件展示课题。今天，我们这节课的课题就是“珍 爱生命，远离火灾”。（二）讲授新课。1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？”（我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报 警，三是科学灭火，四是机智逃生）2、分析“积极预防”知识点：（1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确 认或补充。A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的隐 患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。）不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。5、电脑着火怎么办？如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的 元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生

18、毒气，荧光屏、显像管 也可能爆炸，应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上 拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑， 这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿 向失火电脑泼水，即使已关掉的电脑也是这样，因为温度突 然降下来会使炽热的显像管爆裂，止匕外，电脑内仍有剩余电 流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为 防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。6、如何预防火灾在学生宿舍中发生？学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：、不私拉乱接电源线。(2)、不乱扔烟头。、不躺在床上吸烟。、不在蚊帐内点蜡烛看书。、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。、不存放

19、易燃易爆物品。、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用 电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。(9)、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采 取措施。(10)、台灯不要靠近枕头和被褥。7、火场逃生有哪些方法？一般地说，火场逃生的方法主要有：利用登高消防车, 挂钩梯两节梯连用逃生；利用建筑物通道或建筑物内设施 逃生;自制器材逃生；寻找避难处所逃生；互救逃生； 利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人 进入人行横道，但已进入人行横道的可

20、以继续通行；红灯亮 时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行 道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控 制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制 的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑; 没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿; 有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准 爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追 车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢？(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交 通事故。(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，

21、因为路中车 少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题， 或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒 自己去撞车子，因此也十分危险骑车安全(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通 规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或 积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。乘车安全(1)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸 前，以免书包被挤掉，或被车门轧祝(2)上车后不要挤在车门边，往里

22、边走，见空处站稳， 并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤 害事故。(3)乘车时不要看书，否则会损害眼睛，不乘3无车辆。（二）活动小结：各位同学发表心得。消防安全日主题班会教案篇91、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，2、掌握火灾中的自救常识，3、加强防火意识，学习必要消防知识，4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力，通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解 火灾中各种逃生自救的办法，一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即 能迅速遏止火灾发生或蔓延，此时应迅速辩明火源、起

23、火类 型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消 防栓之水进行灭，如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近 取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火，但如 火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所，（二）、报警发现火灾时，应立即拨打119, 110报警，同时亦可大 声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生，在报警时，切勿心 慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等， 以便消防车辆能及时前往救援，（三）、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随，当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失 去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑 动时，第一反应就是盲

24、目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲） 进厕所、浴室、门角，突遇火灾时，首先应当令自己保持镇 静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消 防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地，撤离 时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被 困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当 走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝 明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背 向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生，2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误 逃生时机，在火场中，人的生命是最重要的，身处险境，应尽快撤 离，不要因害羞或顾及自己

25、的贵重物品，而把宝贵的逃生时 间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上，已经逃离险境的人 员，切忌重回险地，自投罗网，3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒 息，为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、 匍匐撤离的办法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离 是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法，4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔，如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条 件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延，同时，可向室外扔出 小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信 号，切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人

26、的本能、 生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光 各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免 瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、 跳等，光和亮之地正是最危险之处，5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼，高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生 绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层，如果设 有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时 赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静 利用现场之物品或一形地物，设法逃生，三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识, 锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种

27、异常 的情况或危险，就能健康地成长，消防安全日主题班会教案篇10活动课题：消防安全活动时间：年月日活动对象：班课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻，找有关主题的 视频和资料。2、了解一些基本的消防知识。活动方法：分析法、讨论法、演示法活动背景：在几年发生的火灾伤害事件中，由于小学生缺少相关的 消防知识，造成惨痛的教训。消防安全教育主题班会在发生 火灾时，缺少面对火灾的避险知识，错失了关键的逃险时间, 造成不可挽回的损失，所以小学生从小掌握相关的消防知识 很重要。只有掌握了相关的消防知识，才可以在生活中避免 火灾，或者当面对火灾时才能从容应对，保护自己的生命安 全。活动目标：1、通过读新

28、闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们 对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防 规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。活动过程：一、开场白亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推 动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的 草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去 控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样 防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。三、防火大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是 我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要

29、我们 时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然， 火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）下面我来读一下小学生消防安全的部分内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压 电等。3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、不破坏消防器材。5、提醒家人不要乱丢烟头。6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近 窗帘、蚊帐等可燃物品。8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打 火机等明火照明。9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是 否关闭，10、使用电灯时

30、，灯泡不要接触或靠近可燃物。11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触 动电器开关和使用明火。12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用 完毕之后要注意切断电源。四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃 生。1 .井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒 ,官、。2 .弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3 .冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4 .楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、 凉台上滑下。5 .身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞赛1、发生火灾时，是盲目开窗

31、开门，还是用湿毛巾、捂 住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）2、扑救时，是先救人还是救物？（先救人）3、起火时，是先断电还是先救火？（先断电）4、你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃 生、安全出口逃生）5、你们知道吗?我们有哪些自救方法吗？（1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面）六、小结今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知 道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传 到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心 间，让灾难站一边，让幸福永在身边！消防安全日主题班会教案篇11一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因, 提高学生的防火意

32、识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、 防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意 识，培养应变能力。3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如 果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件 并了解其惨重的后果。2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范 火灾和在火灾中自救的基本知识三、教学时间：1课时四、教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想 说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感 受？（指名后小组交流）。

33、2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森 林、楼房等）。B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为 简单有效？（是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为 之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防 范胜于救灾”。）c、老师过渡：所以消除火患的首要工作就是要“积极 预防”。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范，疏忽 大意而造成的。D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢？提示：蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插 座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通 道等。（蜡烛一放在书本、木质家具上;在蚊帐、阁楼或床底下 使用蜡烛。正确做法是应放在专

34、用架台上;不使用明火，可 用手电找东西。课件展示漫画。蚊香一紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直 接放在纸壳、书本等易燃物上。课件展示漫画。烟头一随手 乱扔或躺在床上吸烟，半梦半醒之间可能“被火葬”。正确 做法是把烟头掐灭。课件展示漫画。鞭炮一在阳台上、楼道 内或其它禁放区内燃放。课件展示漫画。火机等火种一把火 机、火柴等火种带进校园等公共场所，随意焚烧枯枝落叶、 废纸等可燃物。“玩火者自焚”展示漫画。酒精炉一火未完 全熄灭就往里面加液体酒精；不小心碰翻酒精炉。提倡使用 固体酒精作燃料。电插座一超负荷使用。电线一乱接乱拉电 线;使用老化、陈旧的电线。正确做法是换上性能良好的电3、师：是呀！天有不测风云

35、，人有旦夕祸福！生命如此 美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火 意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然 力，从而最终把人同动物分开。主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健 康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大 破坏力的灾害。主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心 中。主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧。火苗的自述我是温柔的火苗姑娘，我的性格不一样，能够燃烧火焰给人

36、取暖，大火燃起民众对我恐惧异常。有时候我会很温柔，原始人的山洞里有我的火光，那些原始人围绕在我身旁，有说有笑，一副愉快的模样, 有时候我会很泼辣，只要人们对我不够尊重，熊熊烈火 就是对人类的报复，让人痛苦让人伤，内蒙古的森林大火刚刚烧过，灭火人员为了不让我燃烧 扑灭火焰，可火是无穷的力量，火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有无数 的矿藏，军队经常用炮弹，原子弹，导弹的火焰，战争可以让人 伤亡，大部分为烧伤或死亡，我是温柔的火苗姑娘，我是泼辣的火苗姑娘，我是被人 利用的火苗姑娘，我给人类带来快乐，又把灾难带到人类头 上，我又是神秘的力量，火把节的火把象征兴旺，这就是我火苗姑娘的自述，我是

37、给人类带来光明的火 光。主持人乙：听了火苗的诉说，看来不得不引起我们大家 的注意了。你对消防知识了解多少呢?我来考考你们吧！(二)竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。(1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2) 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、 安全出口逃生等。2、判断题。(学生也可补充题目)。(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆 物品。(2)有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时

38、，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服 等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往 电器上泼水。（三）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。2、在老师带领下分组疏散逃生。（四）、小结，评价。谈谈收获与体验。消防安全日主题班会教案篇12教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事 项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意 事项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发 生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。教学过程：一、燃烧

39、的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的. 剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的 现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止 火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨 房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、 酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1。乱接电源;2。乱扔烟头;3。躺在床上吸烟;4。在蚊帐内点蜡烛看书5o焚烧杂物;6。存 放易燃易爆物品；7。使用电炉等电热设备;8。擅自使用酒精 炉等可能引发火灾的器具

40、;9。人走灯不关。10。台灯靠近枕 头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、 奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准 火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大, 应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰 复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后 救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全日主题班会教案篇13活动目的：通过本次班会，使学生在欢

41、乐的活动中掌握防火安全知 识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能 力，减少火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、组织学生排演节目。3、选好及训练班会主持。4、了解一些防火安全知识。活动过程：班长（马雯琦）：亲爱的同学们，火是人类的 朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是， 火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾 举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自 护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这 次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而 减少火灾事故的发生，预祝班会圆满

42、成功！主持人（张宗圣）：我宣布“生命无价安全第一”消防安 全主题班会现在开始！一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持人（张宗圣）读新闻。2、主持人（李雨晴）：大家听了这则新闻有什么感想 呢?3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结。二、表演小品，议一议：1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。 火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时 只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖, 就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延, 切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知 消防队救火。2、怎样报火警？(1)牢记火警电话119。没有电

43、话或没有消防队的地方， 如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警, 动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌 或乡村地址。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车 去火场的道路。(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围 观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安 全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩 序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加 以制止。3、使用火炉要注意什么？(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉

44、 应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使 用的砖炉土灶，要远离柴草。(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。(3)烘烤衣物要有专人看管。(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别 注意不要带着红火倒炉渣。4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人 难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容 易引起火灾，所以入睡前一定要检查。(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制 地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安 全多了。(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面 上，不使用时，应该拔掉插头目，

45、不要使用汽油、煤油和柴 油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。三、讲故事火中的“无形杀手”四、朗诵报警歌谣报警早，损失小，“119”电话要 记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码, 说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。五、“防火安全知识知多少”知识竞赛张宗圣：此项比 赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以 先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。六、班主任总结火是人类的朋友，它给人们带来光明和 温暖，带来了人类的文明和社会进步。但火如果失去控制， 酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有 玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外

46、堆烧废轮胎、 废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、 烧马蜂窝玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾 每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失， 如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。同学们 要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候 都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如 发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他 们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护， 让我们一起共同努力吧！消防安全日主题班会教案篇14一、教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识二、教学目标：（一）通过学习消防安全知识，让学生们树立消防

47、安全意 识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如 何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。（二）培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。三、教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。四、教学时数：1课时。五、教学过程：(一)谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的 关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍 然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易 发生危险、酿成事故、我们不得不提高警惕引以为戒、下面 就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1.用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多 了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电