《做父母的好帮手》（教案）北师大版心理健康六年级上册.docx

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1、做父母的好帮手教学目标：1 .知道自己的事应该自己做，学会帮父母做一些力所能及的家务事。2 .培养热爱劳动的优良品质，增强责任感。3 .激发学生关心父母、热爱父母、懂得感恩的美好情感，学会用实际行动报答父 母。教学重点：让学生懂得自己的事情自己做，为父母减轻负担，还要帮父母做一 些力所能及的事情。教学难点:体会父母的辛苦与不容易，学会感恩，并用实际行动报答父母。教学准备教学过程：一、情境导入课前播放韩红的歌曲天亮了师：天亮了这首歌，是歌手韩红自己创作自己演唱的。在这动人的歌声背后, 隐藏着一个催人泪下的故事从出生开始，我们每天都享受着父爱母爱，父 母整日为我们操劳，他们能为我们付出一切，倾其所

2、有，甚至是生命，我们该 为父母做些什么呢？今天，我们就来学习做父母的好帮手板书课题二、心情话吧1 .读故事思考，刘明是个怎样的孩子？用自己的话评价一下。2 .指两名同学分自然段读故事，读后指名回答上面的问题。三、心灵港湾1 .设疑：刘明成绩好，为什么还挨老师批评呢？造成刘明这种状况的责任在谁 呢？2 .默读心灵港湾后小组讨论并汇报。四、活动在线1 .我们要做父母的好帮手，首先应把自己的事情做好，不让父母操心也是孝敬父 母的一种方式，齐读自立歌，在做好自己事情的同时，同学们都为父母做些 什么事情？通过今天的学习，你还想为父母做什么？2 .出示表格自我报告，请同学们认真填写表格，填好后全班展示交流

3、。3 .投影展示表格，学生汇报。1 .同学们，看到大家曾经为父母做过那么多家务，而且还准备做更多的家务，我 真为您们高兴，你们长大了，懂事了，懂得感恩了，真是孝敬的好孩子。（板书: 孝敬）2 .怎样把家务做好呢？自己读一读方法指南，总结一下。提示：方法指南共有四个自然段，每个自然段可用一句话或一两个词语概括。 看看哪位同学最会读书，最会思考，总结得最好。指名汇报3 .教师总结：课件出示方法指南、认识意义、征得同意、确定范围、力所能及、记录收获、听取建议、保证质量、安全第一 六、提出希望同学们，说到不如做到，用实际行动去回报父母吧，他们是最值得我们去爱的人，我相信大家都能做父母的好帮手，做孝敬的好孩子!七、板书设计孝敬ff行动