创意教案-幼儿园小班清明节活动教案方案参考(三篇).docx

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1、幼儿园小班清明节活动教案方案（三篇精选）【第一篇】一、指导思想：清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非 物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节 日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神 文明教育意义。孩子通过记念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始 祖，可以宏扬传统文化，增强民族意识和民族凝结力，增强孩子热爱 环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因 此，幼儿园为了进一步落实和加强对幼儿的道德教育，对孩子进行爱 国主义教育、党史国情教育，我园结合清明节这一节庆教育的契机， 组织题为“敬、孝、礼”的清明节系列活动。通过

2、活动，教育孩子爱 祖国、爱家乡、爱人民，教育孩子“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人 ”，度过一个故意义、充实的清明节。二、活动内容：1、搜集资料，了解清明文化（最后选取孩子搜集到的材料制成展 板交流）我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清 明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种 的大好时节，故有“清明先后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的 农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通 过资料的采集等，让孩子逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民 族文化的魅力与丰富内涵，增加孩子的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：1、清明节的由来

3、2、各地的清明节习俗3、有关清明节的传说、故事4、了解清明期间的各种春游活动2、组织教师谈谈自己对清明节各种习俗的感想。有哪些是作为文 化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？3、清明节亲子“四个一”活动：(1)参观一个“爱国主义教育基地”(2)开展一项清明节民间传统习俗活动清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、 荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为 清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体 育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。这里提供一些习俗活动供参考：

4、A、荡秋千：这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而 迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。 古时的秋千多用树梗枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两 根绳索加之踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇 敢精神，至今为人们特殊是儿童所爱慕。B、踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自 然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间 长期保持着清明踏青的习惯。C、植树：清明先后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树 苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。 有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗向来流传至今

5、。1979年， 人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族 人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。D、放风筝：也是清明时节人们所爱慕的活动。每逢清明时节， 人们不仅白日放，夜间也放。夜里在风筝下或者风稳拉线上挂上一串 串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人 把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角， 据说这样能除病消灾，给自己带来好运。（3）诵读一篇与清明有关的诗篇或者文章（4）收看一个关于清明节的电视节目（三）总结交流：领悟清明，升华爱国情感文化的根在于传承，清明节留给孩子的感受是丰富的、个人的， 惟独通过交流总结，才干形成一种班

6、级文化，起到更好的教育作用。安排以下总结交流内容：1 .以“清明”为话题撰写文章。2 .以班级为单位出一块“清明节”主题展板。展板内容：孩子采集到的资料及其在清明节期间的活动照片、优 秀文章等。【第二篇】一、活动目的1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参预清 明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。二、活动准备课前与家长联系好参预本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩 蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。三、活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂， 借问酒家何

7、处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几 日清明节吗？(xx月XX日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进 光荣事迹。4、(1)出示人民英雄记念碑的课件同时播放xx树立记念碑的录 音，教师讲述：xx为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在 XX年XX月XX日在XX广场树立了 XX记念碑。(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多 现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄记念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗

8、：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么 制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪 纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、 抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作 品。最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在 音乐伴奏下走出活动室。清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是

9、我班活动具体流程:【第三篇】一、活动目标：1、知道我国传统节日清明节。2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。二、活动准备：制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、 蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到 表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。人员准备：厨师就位三、活动时间：20xx年4月2日下午一点钟四、活动地点：各班级教室五、活动人员：全园幼儿与家长、教师六、具体活动流程安排：1、接待家长，请家长签到2、分组安排家长就坐（位置事先摆好） 3、介绍活动意义及流程。4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、 制作清明果。6、小结及观看清明果作品。7、穿插小游戏。6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形 状的），尝（尝一尝吃到的滋味什么样的）等这些实际过程，让他们 更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所 在。七、拍照留念的时段：1、制作过程之中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影八、具体交待的事情：1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。2、区域的材料采集