2022年幼儿园中班健康活动教案模板.docx

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1、2022年幼儿园中班健康活动教案模板教学计划是将教学原则转化为教材和教学活动的计划，我们应该 遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。下面 是整理的2022年幼儿园中班健康活动教案，感谢你的阅读！2022年幼儿园中班健康活动教案1活动目标：1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活 态度。2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爰生活，快乐生活的良好 情感。4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性 格。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：活动重点：学会赶走不开心的方法。活动难点：逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备：笑

2、脸、哭脸娃娃丁情景图片;课件hI肖悄屋模型;音乐活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗?开心的时候是什么 样子呢?是不是像它一样?（出示笑脸娃娃）可是，当我们都开心的时候, 有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?（出示哭脸娃娃）二、认识不开心,学习赶走不开心的方法。1、教师提问：你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情? 幼儿自由表达。2、当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有 精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。3、呈现情景图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。4、总结赶走不开心的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。三、创设情境

3、，引导幼儿匡助他人，化解不开心的事。1、创设情境，宝宝和YY因为想玩同样的玩具而争执，请小朋 友来匡助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的匡助下，不开心溜 走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢？2、不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和 小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：悄 悄屋”，我们把悄悄屋放在区域角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉 说烦恼。四、结束活动。伴有音乐快乐小天使，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传 递快乐的小天使，给更多的人带去快乐。2022年幼儿园中班健康活动教案2活动目标：1、在活动中感知小脚的特点和功能，产

4、生初步的探索兴趣。2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。3、匡助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的匡助。4、积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1、场景布置：小脚Y乐园（有沙子、地砖、鹅卵石、海绵）；2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五3、律动磁带:大鞋和小鞋活动过程：一、脚步律动导入，引起兴趣。师：今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗？二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构。1、脱袜子（儿歌）。2、初步认识脚指、脚背、脚心。3、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢？三、通过他口感

5、受,弓I导幼儿认识0的功能。1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚Y乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。3、活动后谈话小结：我们的小脚真实用，除了能帮我们做不少 的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。1、（出示笑的小脚和哭的小脚图片）小脚为什么会笑?小脚碰到哪 些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不喜欢的?分 别送到它们的身边。2、幼儿小组合作操作送卡片。3、和幼儿一起讲述。4、弓I导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。五、结束活动。1、穿袜子（儿歌）2、摸过脚，脚上

6、的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧! 活动延伸：组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一 样，可以告诉老师和你的好朋友。2022年幼儿园中班健康活动教案3活动目标：1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀 牙齿。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、PPT1、PPT2O3、牙模型、牙刷一把，小镜子。4、请专业牙科医生到活动现场活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。1、播放P

7、PT1，幼儿观看。2、提问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。3、讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。2、说一说它们有什么不同？3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?（提醒幼儿 闻一闻醋的滋味）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋 里会变黑变软。4、播放PPT2 , 了解保护牙齿的方法。5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴 里会有不少小的食物留下来，不即将漱口的话，时

8、间长了，这些食物 就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软, 时间一长,还会浮现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？1、早晚刷牙，进食后漱口。2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食， 少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学习正确的刷牙方法。1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从 上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。刷的时候里里外 外都要刷，里面也要上下刷。2、幼儿徒手演习刷牙的方法。2022年幼儿园中班健康活动教案4活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。2、运用形体动作表现

9、不同的情绪。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、主动参预活动，体验活动的快乐及成功的欢跃。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、铃鼓、节奏轻盈的音乐带、录音机。2、挂图：镀人活动过程1、展示挂图千变人。请幼儿看挂图，找一找，看哪两个表情是一样的?借此玩配对游 戏。教师表演几种表情或者动作让幼儿想想：这样的表情或者动作， 让人感受到的是快乐、生气、还是胆怯呢？i黝儿说一说，自己在什么情况下会高兴、胆怯、害羞或者生气。2、幼儿讨论：(1)、什么时候会高兴。(2)、什么时候会生气。(3)、什么时候会哭。(4)、什么时候会胆怯。幼儿回答后师小结。3、拓展幼儿思维快乐的时候还可以用什么表情或者动

10、作表达，胆怯的时候又可用 何种表情或者动作表达;生气的时候可用何种表情或者动作表达。4、播放音乐或者用铃鼓打节奏，请幼儿随着节奏在教室中自由走、 爬、跑、跳，音乐住手，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表 现出来。活动延伸让幼儿分组交流活动中有趣的事。2022年幼儿园中班健康活动教案5活动目标：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。2、加强自我保护，预防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、广泛采集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。活动过程：一、认识甲型流感。谈话：

11、在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的 人们过得很不好，原来，有T叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。 （播放介绍疫情的视频）（向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。）幼儿讨论。甲型流感为什么那末厉害?它是怎么传染的？二、甲型流感1、甲型流感这么恐怖，你们胆怯吗?有什么办法可以预防甲型流 感呢？（勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应 的图片。）2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办?（及时就医，要到 正规的大医院）我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战, 保护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢？幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做 到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽 喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕？ 小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感！