《登高》（学案）-高一语文教学案（统编版必修上册）.docx

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1、登高同步学案一、自主学习（一）作者简介杜甫（712年一770年），字,自号,唐代伟大的 诗人，与李白合称“”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“”区别，杜甫与李 白又合称“，杜甫也常被称为“杜甫诗作风格特色：“沉郁”指o “沉”即“深”，指的深刻、深广、深厚。 “郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。“顿挫”则指o指遣词用句的停 顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形 成了 “顿挫”音乐美。（二）了解创作背景这首诗是杜甫大历二年（767年）在夔州所作。写这首诗的时候，已经结束四年了， 但藩镇势力又乘隙而起，相互争夺地盘，社会动乱

2、，民不聊生。在这种形势下，杜甫只能继续 漂泊，许多的因素造成了他的郁闷，有时代的苦难、家道的艰辛，有个人的多病、未酬的壮志, 以及好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣郁闷，他抱病登台，但反而是愁上加愁，更 增添了新的悲哀。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧 愤，致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏，触景伤怀，抒发了自己的内心的感慨。（三）文体知识一律诗定义：律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。起源：律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究、的新体诗，至初唐沈俭期、宋之问 等进一步发展定型，盛行于时期。类型：常见的类型有和O特点：律诗

3、在、各方面都有严格规定。律诗每首四联，依次 称、（或）;每联两句，上句称出句，下句称对句；每句的平仄都 有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押）, 一般押平声韵，一韵到底；中间两联须O（四）解题登高诗就是指的诗歌统称。从创作时间看，既有登高时的即景之作，也有登高过后的 有感生发和应命奉笔之作；既有重阳旧俗登高时的抒怀之作，也有四时登高的即兴之作。从创 作地点看，登高临远之地既有高山叠嶂，也有亭台楼阁，只要地势高，视野开阔，适宜远眺赏景即可。（五）字词1 .给加点字注音：渚清沙白（） 萧（） 繁霜鬓（） 潦倒（） 2 .解释词语：啸哀：O渚：O鸟飞回：

4、O落木：O万里：O常作客：0百年：0艰难：O苦恨：O繁霜鬓：。潦倒：O新停：O二、合作学习阅读登高，完成下面小题。第一组1 .下列对登高的赏析，不恰当的一项是（）A.首联用风急二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。B.颔联“萧萧滚滚使“无边落木“不尽长江更加形象，景象萧瑟、阔远。C.常极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；独突出孤独无依，处境艰难。D.悲秋二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。2 .颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，历来为人称道，请简要赏析。第二组3 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌前两联重在写景，既有具体景物

5、，又有整体描绘，展现了秋天空旷寂寥的景象。B.颈联由写景转入抒情，作客二字表明诗人受朋友之邀，前去作客，写下此诗。C.尾联将个人潦倒境遇与国家多难命运联结在一起，表现出诗人忧国忧民的情感。D.全诗格律严谨，意境雄浑，情感深沉，章法曲折，体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。4 .本诗颈联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。第三组5 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂 之情。B.颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的 痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C.颈联中悲是全诗的诗眼，它集

6、中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情 委婉含蓄，动人心弦。D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致 地表达了诗人的忧国伤时之情。6 .根据“艰难苦恨繁霜鬓句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨包含着哪些寄 寓？第四组7 .下列对杜甫登高的理解和赏析，有错误的一项是（）A.首联开门见山，格调高亢，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。描绘景物，远近高低， 视听结合，动静结合，描绘了一幅以冷色调着势的峡江秋景图。B.颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状, 也无形中传达出韶光易逝的感怆，抒发了壮志难酬的悲凉。C

7、.颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间到空间，由异乡漂泊写到多病残生。尾联归 结到时世艰难，忧国伤时的情操跃然纸上。D.杜甫登高总体上给人一种萧瑟凄凉之感，情景交融之中，将个人身世之悲、抑郁 不得志之苦融于悲凉的秋景之中，极尽沉郁顿挫之能事。8.结合诗句，分析作者抒发了怎样的感情。三、教考融合（一）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。登高杜甫风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台0艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此

8、，牛山何必独沾衣？【注】唐会昌五年（845）杜牧任池州刺火，友人张祜遭逢失意前未拜访，二人重阳登高， 诗人有感而作。牛山句：春秋时齐景公游于牛山之上，北望国都临淄流泪说：“若何去此而 死乎！ 后以“牛山泪”牛山下涕喻为人生短暂而悲叹。1 .下列对两首诗的理解不正确的一项是（）A.登高开篇描写登高之所见，多感官、多角度地渲染出一种凄冷孤苦的意境氛围。B.九日齐山登高标题点明了登高的时令是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。C.登高全诗意境深沉，忧国伤己，无一景不悲，无一语不悲，无限悲凉溢于言表。D.九日齐山登高全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。2 .下列对两首诗的理解和赏

9、析，不正确的一项是（）A.九日齐山登高首句“涵字极为传神地写出了江水的清澈，雁初飞点明了时节，整个 画面动静结合，生动形象。B.登高颔联用无边对不尽，萧萧对滚滚，写出了肃杀寥廓的秋景，透露诗人面 对广阔天地的豪情壮志。C.九日齐山登高最后一句由眼前的齐山联想到齐景公登上牛山落泪的故事，告诫友人 不必像齐景公那样独自伤感流泪。D.两首诗的作者在秋日登高，虽然描绘的秋日之景各有不同，抒写的登高心境也不尽相同,但两首诗都属于登临诗的杰作。3 .九日齐山登高的颈联“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖有何含意？请结合诗句简要分 析。（二）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临

10、。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注玉垒：山名。西山寇盗：指吐蕃。梁甫吟：三国志说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁 甫吟。1 .下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.登楼首联花伤客心，以哀景写哀情，与“感时花溅泪同为正衬手法。登高首联绘 景如工笔画，具体描绘风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞，形、声、色、态一一呈现。B.登楼颈联议论天下大势，坚信大唐帝国政权稳固，气运久远，警示吐藩不要枉费心 机前来侵扰

11、。登高颈联言简意丰，抒发了常年漂泊异乡、老来多病孤愁的慨叹。C.两首诗都有羁旅漂泊、忧国忧民之情。登楼尾联用典，表达难遇明主、报国无门的 悲愤之情。登高尾联直抒胸臆，抒发国运艰难、身世坎坷、穷困潦倒的悲苦之情。D.两首诗都运用了情景交融的艺术手法，借诗人登高临眺的所见所思所感，融自然景象、 国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄慨遥深，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。2 .虽同为登高临远之作，这两首诗的颔联所写之景却各有不同，请结合诗句分别赏析。（三）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。登高杜甫唐风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客, 百年多病独登台。

12、艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。登楼杜甫唐花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。【注】这首诗写于成都，时在代宗广德二年（764）春，诗人客居已是第五个年头。 玉垒，山名，在今茂汶羌族自治县。西山寇盗：指吐蕃。梁父吟：三国志说诸葛亮躬 耕陇亩，喜欢吟诵乐赋诗篇梁甫吟。1 .下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.两首诗都有登临所见之景，登高所见的是阔远悲凉的秋景，登楼所见的是生机 盎然的春景。B.两首诗都交代诗人登临时的境遇，登高是“常作客，多病、孤独”，登楼是“万方 多难。C.两首诗都融自然景

13、象、国难家愁、个人年老多病的情思为一体，都体现诗人沉郁顿挫 的艺术风格。D.两首诗都是七言律诗，格律严谨，中间两联，对仗工稳，且都是前四句写景，后四句抒怀。2 .杜甫两次登临抒怀，所见之景不同，所抒之情又有何异同呢？（四）阅读下面这两首古诗，完成下面小题。梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五 岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至到溪。谢公宿处今尚在，深水荡 漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石 忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

14、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦 崩摧。洞天石扉，旬然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮 纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，忧惊起而长嗟。惟觉时之枕 席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1 .下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）A.李白将谢灵运与自己对比，谈自己在梦中到达谢公住处，穿上谢公鞋履，表达出对其 倾慕向往之情。B.梦游天姥吟留别作为一首记梦诗，以“梦游为线索，写了“梦游之因”“梦游所见和“梦 游之感。C.登高以一悲字贯穿始终，前两联写景，后两联抒情，景中含情，情自景生，既显 自然之悲象，又书人生之艰难。D.社甫为人忧国忧民，李白为人恣意潇洒，这都表现在他们各自的作品中。登高面向 现实，注重格律，沉郁顿挫；梦游天姥吟留别则少受格律拘束，富有浪漫主义色彩。2 .物象“猿水鸟在两首诗中均有出现，却以不同的形式成为蕴含着不同情致的意象，请对 比两篇文章中的这三个意象，并结合诗句加以赏析。