《化工分离过程》(4)课程教学大纲.docx

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1、化工分离过程教学大纲课程名称：化工分离过程课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：chemical separation process总学时/周学时/学分：36/4/2其中实验/实践学时：0先修课程：物理化学、化工原理、分析化学等授课时间：1-9周，周二7, 8节、周五5, 6节授课地点：松山湖校区6E-103, 6E-402开课学院：化学工程与能源技术学院答疑时间、地点与方式：课程考核方式：开卷。闭卷（课程论文（）其它（）使用教材：陈欢林.新型分离技术.北京：化学工业出版社,2013.教学参考资料：1）叶庆国.分离工程.北京：化学工业出版社，20092）袁惠新.分离工程.北京：中国石化出

2、版社，20023） 丁明玉.现代分离方法与技术.北京：化学工业出版社，2006课程简介：化工分离过程是研究过程工业中物质分离和纯化的工程技术学科。本课程系统的讲授反渗透、纳滤、超滤与微滤，气体渗透、渗 透汽化与膜基吸收，超临界萃取、双水相萃取等新型分离技术的基本概念、基本原理、特点及研究进展。通过本课程学习，使学生掌握各 种新型分离技术及操作过程的基础知识、基本理论和基本应用能力，掌握分离过程的本质及其变化规律，熟悉各种新型分离技术的应用领 域，了解分离技术领域的最新发展动向及趋势，丰富专业知识体系，有效地提高其分析和解决实际生产问题的能力，为今后从事专业工作 打下良好的基础。课程教学目标一、

3、知识目标：1 .掌握各种新型分离技术的概念、原理和特点；2 . 了解各种新型分离技术应用范围、现状和发展趋势。二、能力目标：1.联系生产实践启发学生，培养学生的自学能力及解决实际问题能力。本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课对象为理 工科专业学生的课程填写此栏）：口核心能力1.运用数学、物理、化学化工基础科学理论 和工程知识的能力；口核心能力2.设计与执行实验与仪器操作、分析与解释 实验数据的能力；2.初步具备在化学产品实际生产中合理选择和运用各种新型分离技术的能 力；三、素质目标：1 .培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思 想意识；2 .激发学生专业兴趣，培养

4、化学、化工行业之职业及伦理规范。13核心能力3.执行化学或化工实务所需技术、技巧 及使用工具的能力；口核心能力4.具备工程设计方法与管理的能力；E1核心能力5.具备计划管理、有效沟通与团队合作 的能力；日核心能力6.具备资料搜集与分析能力并且运用于 专业化学的专题研究与书报讨论之能力；核心能力7.具备英语听说和读写能力，了解化工 技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习 的习惯与能力；.13核心能力8.理解工程伦理，及安全、卫生、环保 等社会责任。理论教学进程表周次教学主题主讲教师学时数教学的重点、难点、课程思政融 入点教学模式（线上/混合 式/线下）.教学方法作业安排1分离技术认识易莉芝

5、2课程内容与性质课程思政融入点：介绍化工分离 技术的发展过程，历代伟人的贡 献，培养学生的爱国精神。线下讲授课程思政作业：要求学生每人 至少阅读两篇与化工分离技 术发展有关的文章或书籍12分离过程热力 学基础、动力 学基础及物理 力易莉芝4重点：克拉贝龙方程和克-克方 程，分子传质，分子间与原子间 的作用力难点：渗透压与唐南平衡理论， 费克定律，渗透系数线下讲授作业：渗透压计算、唐南平衡 计算。2分离过程分离 因子及能耗分 析易莉芝2重点：固有分离因子，过程的烟 分析难点：最小分离功、过程的烟分 析线下讲授、 讨论3膜分离技术概 述易莉芝2重点：膜分离原理、膜分类及特 点等。难点：膜分离的基础

6、理论线下讲授、 讨论34反渗透与正渗 透易莉芝4重点：渗透过程、反渗透机理及 其装置结构、渗透压计算等。难点：渗透压的计算和浓差极化线下讲授、 讨论4纳滤、超滤和 微滤易莉芝2重点和难点：纳滤、超滤与微滤 的基本原理课程思政融入点：介绍分离技术 行业现状，存在的问题等，引导 学生重视专业课，培养社会责任 感。线下讲授、 讨论作业：各种膜分离技术的原理 及其优点。课程思政：要求学生每人至少 查阅两家与化工分离技术相 关的企业信息。5气体分离易莉芝2重点：气体在膜内的传递机理、 气体分离膜的评价难点：多孔膜分离机理线下讲授、 讨论渗透汽化与膜 基吸收易莉芝2重点：渗透汽化与膜基吸收原理 难点：渗透

7、汽化的操作模式、膜 基吸收的传质过程及操作模式线下讲授、 讨论6透析易莉芝2重点和难点：透析原理及血液透 析线下讲授、 讨论67电渗析易莉芝4重点：电渗析工作原理、浓差极 化难点：电渗析工作原理、浓差极 化与选择性离子交换膜的特性线下讲授、 讨论作业：电渗析原理及其浓差极 化、影响及其消除方法7双极膜水解离 及膜电解易莉芝2重点和难点：双极膜水解离与膜 电解原理线下讲授、 讨论8超临界流体萃 取及双水相萃取易莉芝2重点和难点：超临界流体萃取和 双水相萃取原理、特点及应用 课程思政融入点：介绍国内企业 最新的新型分离技术新闻资讯、线下讲授、 讨论作业：超临界萃取及双水相萃 取的特性及原理科研动态

8、及应用实例等，激发学 生的爱国热情和民族自豪感。课程思政：要求学生每人至少 查阅一项国内企业所掌握的 新型分离技术亮点信息。吸附分离易莉芝2重点和难点：吸附剂性能及吸附 分离基础理论等线下讲授、 讨论9离子交换及色 谱分离易莉芝2重点和难点：离子交换平衡、色 谱分离原理及特点线下讲授、 讨论作业：色谱分离方法的原理及 其特点。课程总复习易莉芝2线下教师 总结合计365考核方法及标准考核形式评价标准权重课堂考勤缺席1次扣平时分5分，缺席3次以上不及格处理，百分 制。10%课堂讨论要求学生积极参与课堂讨论，每正确回答一个问题5分，本 项最高分为100分。5%课堂演示学生在课堂通过PPT展示与化工分离技术相关的知识。以小 组为单位，演讲时间不超过十分钟，成绩由小组内部成员和 教师共同评定，取平均分。成绩的评分标准为（A、A-、B、 C、D）五个等级，其中A90、A-80、B70、C60、D无成绩。10%课后作业作业的评分标准为（A+、A、A-、B、C、D）六个等级，其 中A+100、A90、A-80、B70、C60、D无成绩，取每次成绩 的平均分。15%期末考核按照期末考试成绩进行评价60%大纲编写时间：2020年9月1日系（部）审查意见:我系课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（部）主任签名:日期：2020年09月03日