《电子信息工程生产实习》课程教学大纲.docx

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1、电子信息工程生产实习教学大课程名称：生产实习(ProductionPractice)课程编码：1501SJ009课程类别：实践课-必修学分：2分周数：2周适用专业：电子信息类专业先修课程：电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、通信原理等一课程性质生产实习是电子信息工程专业一门工程实践教学环节，是组织学生到与 电子信息有关的 生产部门或设计部门接受基本专业训练,把所学理论知识运用 到实践中的过程，同时也是在实践中完善自身的知识结构，提高专业技能的过程 。通过专业生产实习实践教学，培养学生 应用所学的自慰斗学、人文社会科学、工程 翱屿专瞄喉的酶能力；在I程实践中，提 好生分析问题与解决廉螂瑞

2、力 以及专业与职业素质；通过专业生产实习使 学生了解和f握有关电子及信息 条楹计、开韧娜潞的节，格硼来日工作岗例T下闻和凰温 二、课程教学目标(-)价值目标将育人要素与学生进行生产实践过程结合起来，凝聚学生对社会主义核心 价值观的共识。通过了解实习单位发展历程与国家发展现状，形成强烈的爱国情怀，激励学生奋发学习、刻苦钻研，树立职业理想和家国使命感。通过实 习实践与技术人员合作，培养学生的专业素质和职业道德，全面提高学生缘事析 理、明辨是非的能力。培养学生的团队协作、互助友爱与 纪律观念、责任心。(二)知识和能力目标1、理解电子信息领域企业新技术、新产品的技术特征，及其对于 人民群众生产生活带来

3、的新变化、新趋势，从而理解工程实践与社会 的关系(毕业要求6.2)；2、通过实习岗位的工作实践，认识、理解并遵守工作规程、职业道德，做到诚实公正、诚信守则。（毕涯求8.2）。3、具有良好的身体素质、心理素质、团队意识，能与企业工程师、员工进行分工合作，培养独立开展工作能力（毕业要求9.1）。4、根据电子信息复杂工程实践过程与结鼎期生产实习日志、生产实习报告等文稿（毕业要求10.1）；5、学习电子信息产品设计、牛产过程以及企业的管理模式和管理方法（毕业要求11.1）课程目标与毕业要求指标点对应关系课程目标毕业要求指标点课程目标16.2能合理分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影

4、响， 并理解应承担的责任。课程目标28.2在电子信息领域工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的职业道德和规 范，履行公共的安全、健康和福祉等社会责任。课程目标39.1具有良好的身体素质、心理素质、团队意识，能够在多学科背景团队中合作或 独立开展工作。课程目标410.1能归纳总结复杂工程问题的研究成果，撰写总结报告或设计文稿，准确陈 述结果内容。课程目标511.1 了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，掌握其涉及的工程管理与经 济决策方法。三、实习内容与基本要求（一）思政融入点1、培养学生的爱国情怀在实习过程中，引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、 价值观，勇敢地肩负

5、起时代赋予的光荣使命，提高 学生思想政治素质。2、培养学生的敬业精神结合生产实习学内容相关知识点，通过华为电子芯片、5G技术的自主研发等典型事例，引导学生向业界前辈学习，培养学生的敬业精神3、培养学生的科学思维教会学生用哲学辩证的思维习惯看待问题和处理问题，掌握正确的学习方法和思维方法，培养学生逻辑思维与辩证思维能力，形成科学的世界观和方法论，促进学生身心和人格健康发展。4、培养学生的工程意识帮助学生建立用数学思维模式来描述和解决工程问题的工程意识，将学习的知识体系做到前后贯通，立体关联，提升学生的科学素养。5、增强学生的遵纪守法意识养成严格遵守各种标准规定的习惯，培养良好的行为习惯，借此延伸

6、到增强学生的规则 意识、法律意识。（-）实习内容该实习为实践教学环节，时限为2周。实习教学内容及学习要求实习内容学时支撑课程目 标实习动员进行实习动员，讲解实习目的、进行纪律 教育和安全教育，实习单位的相关介绍、 实习大纲要求及生产实习过程中的注意 事项等，统计联系方式以及实习分组安 排等。1天1、2、进厂，分组、参观企业生 产流程、实习要求和安全 培训1带领学生到企业，请实习单位的领导介 绍有关单位的发展和对人才的需求情况 ,请工程技术人员讲解电子信息产 品、电子信息设备的软硬件设计、开发 等过程。1天1、 2、 3、 5分组分部门进行生产实习由企业根据实习任务要求，分批次安排 学生在不同岗

7、位上进行培训与操作。7天1、 2、 3、 5实习报告编写根据报告编写要求，完成实习报告1天4四、实习地点及组织管理实习地点：湖北荆州企业。组织管理* 1、由院、系指派有经验的专业教师负责实习的联系、安排、指导和协调工作，按每30名左右学生配备1名实习指导教师。2、学生要严格遵守学校、学院的相关规章制度。3、实习期间严格考勤制度。4、实习期间要遵守企业的规章制度，不允许穿拖鞋、短裤、裙子,禁止嬉戏、打闹，不准带耳机，注意安全。5、学生必须在教师的指导下，按照实习大纲和实习计划进行实习，完成实习 任务。6、参观、岗位实践期间，主动了解企业电子产品的研发、生产及管理等情况，遇到问题虚心请教，仔细做好

8、记录。五、实习方式及教学方法实习过程：指导教师进行实习动员，讲解实习内容、实习安排及要求、注意事项；由实习企业的负责人带领学生参观企业研发、设计、生产、运营及维护等部门；分成若干小组，根据生产需求落实安排到各个岗位，进行岗位实践。实习记录：按日志的要求进行记录。实习报告：按照实习报告编写的一般格式要求，包括实习目的意义、实习单位的基本情况、参加实习和完成任务的基本情况、对实习中遇到的问题提出改进意见、体会与收获等。六 成绩考核与评定1 .考核内容为了统一评分标准，全面考查学生能力，考核包括实习态度，岗位实践，实习日志，实 习报告等进行综合评定。实习态度评价标准基本要求评价标准优秀(0.9-1)

9、良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格(0-0.59)能够按照生产实习的 计划完成分工与协作 实习任务。工作态度 端正，能够遵守工作 规程和职业道德，做 到诚实公正、诚信守 则。按照生产实习的计划 独立或协同完成实习 任务。工作态度端正， 严格遵守工作规程、 职业道德，做到诚实 公正、诚信守则。按照生产实习的计 划独立或协同完成 实习任务。工作态 度较为端正，较好 遵守工作规程、职 业道德，做到诚实 公正、诚信守则。按照生产实习的 计划完成基本实 习任务，能够出 勤，有事请假。学习态度基本端 正，基本遵守工 作规程、职业道 德，做到诚实公 正、诚信守则。生产实习期间有 缺勤，有

10、事不请 假。学习态度不 端正。岗位实践评价标准基本要求能够理解生产实习的 目的与意义；能够描 述实习单位、实习内 容和实习过程；了解 电子信息产品设计、 生产全过程；针做 习成果，能够理解工 程实践与社会关系， 理解企业管理模式与 方法；能够描述实习 过程中所从事的具体 工种以及解决的具体优秀（0.9-1）正确理解生产实习的 目的与意义；详细描 述实习单位、实习内 容和实习过程；了解 电子信息产品设计， 生产全过程；能够准 确归纳实习成果，正 确理解工程实践与社 会关系，正确理解企 业管理模式与方法； 能够详细描述实习过 程中所从事的具体工评价标准良好（0.7-0.89） 合格（0.6-0.6

11、9）能够较好地理解生 产实习的目的与意 义；较好地描述实 习单位、实习内容 和实习过程；了解 电子信息产品设 计、生产全过程； 能够较好地归纳实 习成果，正确理解 工程实践与社会关 系，正确理解企业 管理模式与方法；能够基本理解生 产实习的目的与 意义；较好地描 述实习单位、实 习内容和实习过 程；基本了解电 子信息产品设 计、生产全过程; 能够较好地归纳 实习成果，基本 理解工程实践与 社会关系，基本不合格（0-0.59）不能正确理解生产实习的目的与意义；不能完整地描述实习单位、实习内容和实习过程；不了解电子信息产品设计、生产全过程；针对实习成果，不能正确理解工程实践与社会关系，不能正基本要

12、求评价标准优秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格(0-0.59)能够在生产实习岗位 上，虚心学习，踏实 工作，理解新技术及 其工程实践的发展趋 势。参与和了解新产 品的技术研发、生产 及管理全过程。能够 就实习成果与他人进 行有效沟通与表达。在生产实习岗位上， 虚心学习，踏实工作， 理解新技术的发展趋 势。主动参与和了解 专业技术研发、生产 及管理等情况。能够 与他人进行有效沟通、表达实习成果。在生产实习岗位 上，虚心学习，踏 实工作，较好地理 解新技术的发展趋 势。能够参与和了 解专业技术研发、 生产及管理等情 况。能够就实习成 果与他人进行较好 的沟通、表

13、达。在生产实习岗位 上，基本虚心学 习，基本了解新 技术的发展趋 势。了解专业技 术研发、生产及 管理等情况。能 够就实习成果与 他人进行基本的 沟通。在生产实习岗位 上，学习不够， 不能踏实工作。不能主动了解专 业技术研发、生 产及管理等情 况。不能与他人 沟通实习成果。实习日志评价标准基本要求评价标准优秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格(0-0.59)能够按照实习日志的 要求，并遵守实习单 位规章制度，认真记 录每日工作内容。按照实习日志的要求 认真填写内容，能够 仔细做好记录，内容 很全面。按照实习日志的要 求较认真填写内 容，能够较好做好 记录，内容

14、较为全 面。按照实习日志的 要求能填写内 容，基本上做好 记录。实习日志的填写 不完整，记录不 全面，内容太少。实习报告评价标准问题。种以及解决的具体问题。能够详细描述实习过程中所从事的具体工种以及解决的具体问题。理解企业管理模式与方法；能够描述实习过程中所从事的具体工确理解企业管理模式与方法；在实习过程中不能解决具体问题。种以及解决的具 体问题。2 .成绩评定学生综合成绩评定=实习态度*20%+岗位实践*40%+实习日志*10%+实习报告 *30%。3 .课程目标达成评价生产实习课程目标达成评价分析报告一、课程基本信息课程名称生产实习课程性质实践课，必修学时学分2周/2分开课学期专业班级考核

15、方式考查任课教师：评价人员：课程组长，任课教师，企业教师二、课程目标达成评估课程目标支撑指标占八、课程目标评价数据源评价依据分值平均分达成度值K评价方式毕业要求6.2能合理 分析和评价专业 工程实践对社会、 健康、安全、法律、文 化的影响，并理解应 承担的责任。目标1：理解电子信息领域企 业新技术、新产品的技术特征 及其对于人民群众生产生活带 来的新变化、新趋势，从而理 解工程实践与社会的关系。岗位实践T10=100Tl=80T T 30.78DO T30实习报告T30=100T3=76毕业要求8.2在电子 信息领域工程实 践中自觉遵守诚 实公正、诚信守则的 职业道德和规范,履行 公共的安全、

16、健康和福 祉等社会责任。目标2：通过实二 实践，认识、理解= 程、职业道德，儡 诚信守则。习岗位的工作岗位实践T10=100Tl=8071 T2 0 81 no 720并遵守工作规 到诚实公正、实习态度T20=100T2=82毕业要求9.1具有良 好的身体素质、心理素 质、团队意识,能够在 多学科背景团队 中合作或独立开 展工作。目标3：具有良好的身体素质 心理素质、团队意识，能与企 业工程师、员工进行分工合作 培养独立开展工作能力。岗位实践T10=100Tl=80T cc 0.8_ no毕业要求10.1能归 纳总结复杂工程 问题的研究成果，撰 写总结报告或设 计文稿，准确陈述结 果内目标4：

17、根据电子信息复杂工科 实践过程与结果撰写生产实： 日志、生产实习报告等文稿。实习日志T40=100T4=78T3 T40.77T30 740实习报告T30=100T3=76容。毕业要求11.1 了蒯 工程及产品全周期、 全流程的成本构成， 掌握其涉及的工程管 理与经济决策方 法。目标5：学习电子信息产品设 计、生产过程以及企业的管理 模式和管理方法。实习报告T30=100T3=76T30.76T30三、课程评价与分析考核结果总结持续改进方法七、实习参考书1魏晓慧.电子信息类专业学生实习指导书M.北京：科学出版社， 2016 年2樊昌信，曹丽娜.通信原理（第七版）M,北京：国防工业出版社 ,2012 年3刘益成，孙祥娥.数字信号处理M.北京：电子工业出版社，2004 年4严国萍，龙占超.通信电子线路（第二版）M,北京：科学出版社 ，2015 年.