消防知识我知道教学设计24.docx

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1、大班社会教案：消防安全我知道设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火 魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个 小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生 命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。 因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育 至关重要。活动目标：1 .让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2 .让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3 .让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识

2、。活动准备：1 .火灾案例录像。2 .人手一块湿毛巾。3 .安全出口指示牌，灭火器。活动过程：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会 发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师 总结。三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？(1)如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、 姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话

3、）。（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措, 如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小 结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并 猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？教师小结：遇到火灾时不可 乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生 线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外 发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿, 你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五, 我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七, 正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快 打119,你拍十，我拍十，消防教育要及时。