保护牙齿幼儿园小班健康教案.docx

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1、保护牙齿幼儿园小班健康教案保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在 教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教 学资源，让幼儿亲身体验幽齿的形成原因以及了解预防龈齿的有关知 识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯 的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学 效率和效果。教学目标1、使幼儿了解龈齿形成的原因以及预防龈齿的有关知识，掌握正 确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。教学准备教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；2、脯齿形成 过程图解；刷牙方法图解；浅幽、中龈、深龈的图片；3、

2、爱吃糖的 老虎课件。学具：4、牙刷一个；5、每人一个饼干；6、每人一面小镜子；教学过程一、情景交流，引出牙齿课题。师：姜泽树，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗？（我去补牙 了，我的牙上有个洞，很疼！）师：小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的，那么就先来做 个实验吧！二、实验对比做铺垫。（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以 肯定，不恰当的加以引导。）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？三、找尚禹齿1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏 掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫“胡齿。3、观察脯齿。（长有脯齿的

3、幼儿）四、组织幼儿讨论龈齿形成的原因。1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有 什么？2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会 甜？3、出示龈齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分 解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为脯齿。五、预防龈齿，保护牙齿。1、观看浅齿离、中龈、深龈的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养 成早晚刷牙的习惯。六、活动延伸：观看课件爱吃糖的老虎回答问题，小结本课。1、老虎为什么牙疼？2、糖为什么坏掉牙齿？3、老虎如何保护自己的牙齿。总结和评价通过学习，幼儿了解了龈齿形成的原因以及对人身体的危害，幼 儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯, 收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各 个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发 孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之, 是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到 了整合的目的。