第3课秦统一多民族封建国家的建立（学案）——高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

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1、主备:【学习目标】第3课秦统一多民族封建国家的建立导学案思维导图课标导航课程标准课标解读通过了解秦朝的统一 业绩，认识统一多民族封 建国家的建立在中国历史 上的意义。了解秦朝巩固统一多民族封建国家的措施，通过史 料分析这些措施的历史意义，培养史料实证和历史解释 的能力。了解社会矛盾尖锐的原因，认识秦汉兴亡的历史过 程，培养执政为民的思想情怀。重难点1、重点：统一多民族封建国家建立的历史意义审核：班级：姓名：时间:2、难点：秦朝建立中央集权制度的原因和内容【核心概念】1 .理解“大一统国家”史学界基本认为，中国古代的大一统观念是早期国家和王朝建立的理念和基础，随着统 一多民族国家的建立与发展，逐

2、渐引申为后世的国家统一。与“早期国家”相比，“大一统国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级” 的表现不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了封建君主专制中央集权的官僚制统治，政 权组织结构更加紧密，管理力度更为强化。秦朝虽然建立了大一统国家，但随着秦朝的灭亡，其很多举措被质疑和否定，导致大一 统国家的发展也受到一定影响。直到汉武帝时期，才通过对内对外的一系列措施充分巩固 了大一统国家的发展模式。2 .概念阐释“君主专制和中央集权”“君主专制”是指一种决策方式，其特点是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一 身，皇帝从决策到行使军、政、财等大权都具有很大的独断性和随意性。“中央集权”是针对

3、中央和地方的关系而言的，是一种国家行政管理体制，与地方分权 相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央，地方必须绝对听命于中央。必备知识一、课前预学知识点1:秦的统一（一）背景（历史条件）1、客观条件（1）民心：给社会带来巨大灾难、人民渴望安定统一。（2）经济：各地域经济的发展要求打破 所带来的阻碍。2、主观条件秦国地理位置优越、物质基础雄厚。历代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。秦商鞅变法后，尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为秦统一奠定了基础。秦王嬴政，重用人才，采取策略，分化瓦解，各个击破。（二）概况1、时间：2、经过：先后灭掉 六国，建立秦朝（第一个统一王朝），定 都一 秦灭六国

4、后，积极开拓边疆。在南方，征服了 地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。在北方，秦击退了游牧民族 的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起、东至 的万里长城。知识点2：秦的统治1、措施领域主要措施作用 立皇帝制度：“皇帝”称号的确立皇帝制度的特征：建立了一整套君主专制中央集权中央实行：制制度，统一中央集权国家由此形成；政治地方彻底废除制，推广制秦朝确立的这套政治体制被以后主要官员由一县以下设：王朝长期沿用，影响至为深远颁布通行全国的（特点：秦法严苛）统一车轨，修建由都城咸阳通达各地的和促进各地经济文化交流和往来,经济统一一有利于封建经济文化的进一步发统一-展；文化统一一有利于巩固秦的

5、统治和国家统风俗（2）编制,迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗。O二、课堂精讲（研、合、展、讲）关键能力素养探究自主学习1【问题探究一】分封制和郡县制的比较分封制郡县制不 同 点划分标准官员选拔与中央的关系政治体制贵族政治官僚政治历史作用共同点自主学习2【问题探究二】周秦政治体制的变化史料呈现史料一 封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官其后积弊日甚其势不得不变。秦皇尽灭六国以开一之局下虽无世棣之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世 景）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君起自布衣，其臣亦自多亡命天之变局， 至是始定。（清）赵翼廿二史札记 史料二 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统

6、的中央集权制度，是由当时的国 情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证 了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。根据史料一，说明“天下之变局”是指什么。（2分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国 家政治体制发生的变化。（4分）（2）结合史料二概括张传玺的观点（2分），结合所学知识说明其提出这一观点的依据。（6 分）解题小能手一课堂精练一、单选题1 .春秋中叶，晋、楚、秦等国开始在新兼并的封邑或侯国设县；到战国时期，县的设置更 为普遍，期间秦、赵、韩、魏等国还在县以上置郡，以郡统县。这表明战国时期（） A.分封体制最终崩溃B.集权倾向不

7、断加强C.统一趋势开始出现D.郡县制度日益完善2 .从春秋末年起，在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚，在卿大夫家臣中也出现了 官僚性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。“以粮食为俸禄”反映了当 时（）A.俸禄制取代了军功爵制B.周王室已经名存实亡C.贵族分封制度趋于瓦解D.中央集权制度的确立3 .随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取 代一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制“（）A.是秦朝实现统一的根本保障B.体现了以民为本的治国理念C.有效地加强了中央集权制度D.强化了官僚阶层的政治特权二、材料分析题4 .有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年专制主 义中央集权制度的国家。阅读材料，完成下列要求。材料一 “事在四方，要在中央：圣人执要，四方来效。”一一韩非子物权 “法不阿贵”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”一一韩非子有度材料二 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国, 是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。（1）依据材料一，概括韩非子的基本主张。（8分）结合材料二和所学知识，归纳秦朝防止地方割据的主要措施。（8分）根据以上材料并结合所学知识，简要论述古代中央集权制度的积极作用。（8分）