高考语文二轮总复习小题抢分练14语言文字运用文言文阅读（含解析）.docx

《高考语文二轮总复习小题抢分练14语言文字运用文言文阅读（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮总复习小题抢分练14语言文字运用文言文阅读（含解析）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小题抢分练14语言文字运用+文言文阅读一、阅读下面的文字,完成广2题。（7分）我常常会想,长沙这座城市犹如一本摊开的书,湘江是它的书脊,南北两岸是它摊开的扉页。而 行走的我,穿行在它的街巷中，就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力去读懂它的每一行 文字,努力去获悉它的每一个故事，努力去看清它的每一处美妙,努力去参悟它的每一点深意。我在 这样不计其数的穿行中逐渐成长。成长起来的我深深地明白：有些东西你是无法读懂、无法获悉、无法看清、也无法参悟的。你 知道的永远尽是表面,而隐藏在深处的东西,甚至与人的命运相关的故事,它们多半就终身地隐藏了, 被隐藏在历史的尘土之下。时光一层层地覆盖着它们,今生

2、今世也无人知晓。所以，如果你问我:为什么喜欢长沙这座城市?与其他无关,也许只是因为这一次次的探寻,让它 成为我最熟悉的面孔。古诗云，相看两不厌，唯有敬亭山。长沙就是我的敬亭山。L文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。（4分）2 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 （3分）二、阅读下面的文言文，完成34题。（7分）淮安王神通攻聊城，（宇文）化及粮尽，请降，神通不许。安抚副使崔世韩劝神通许之，神通 日：“军士暴露F1久，贼食尽计穷，克在旦暮,吾当攻取以示国威,且散其玉帛以劳将士,若受其降,将 何以为军赏乎！世斡曰：

3、“今建德方至若化及未平内外受敌吾军必败夫不攻而下之为功甚易奈何 贪其玉帛而不受乎”神通怒，囚世韩于军中。（选自资治通鉴唐纪三，有删改）3 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（3分）A.今建德方至/若化及未平内外/受敌吾军必败/夫不攻/而下之为功/甚易/奈何贪其玉帛而不受乎/ B.今建德方至/若化及未平/内外受敌/吾军必败/夫不攻而下之/为功甚易/奈何贪其玉帛而不受乎/ C.今建德方至/若化及未平内外/受敌吾军必败/夫不攻而下之/为功甚易/奈何贪其玉帛而不受乎/D.今建德方至/若化及未平/内外受敌/吾军必败/夫不攻/而下之为功/甚易/奈何贪其玉帛而不受乎 /4 .把文中画横线的语句

4、翻译成现代汉语。（4分）军士暴露日久,贼食尽计穷，克在旦暮,吾当攻取以示国威。答案与解析小题抢分练14语言文字运用+文言文阅读L构成:都以“努力去”开头造句，“读懂” “获悉”“看清”和“参悟”四个动词分别跟 后面的词语构成动宾短语，结构相似、句式统一；另外，从不同层面来表达“探寻”这一行为，语意 密切相关。效果:在形式上，这组排比句结构相似、句式整齐、语气连贯、节奏感强;在内容上， 这一组排比句既为下文回答“为什么喜欢长沙这座城市”做了铺垫，又抒发了作者不断探寻长沙文 化的执着精神，让读者感受到作者对长沙这座城市的认知有一个逐步深刻的过程。2.参考答案而隐藏在深处的东西,尤其与人的命运相关的

5、故事,它们多半就终身地隐藏了，隐藏 在历史的尘土之下。解析根据语境，“隐藏在深处的东西和“与人的命运相关的故事”之间是包含与被包含的关 系。“甚至”强调突出的事例，“尤其”表示更进一步，此处应用“尤其”。“终身地隐藏了”与 “被隐藏在历史的尘土之下”有违表达的一致性和连贯性,此处也应是主动而非被动。3.B解析“若化及未平”中，“化及”作主语，“未平”作谓语,应与后文断开，排除A、C两 项；“夫不攻而下之”中，“而”表示承接，中间不能断开，排除D项。4.兵士风餐露宿这么长时间，敌人粮食耗尽,计策用完,很快就能攻占聊城,我们应该攻下它来 显示我们国家的声威。参考译文淮安王李神通攻打聊城,宇文化及没有了粮食，请求投降,李神通不答应。安抚副使崔 世翰劝李神通准许宇文化及投降,李神通说：“兵士风餐露宿这么长时间，敌人粮食耗尽，计策用完, 很快就能攻占聊城,我们应该攻下它来显示我们国家的声威,并且分散他的财宝慰劳将士,如果接受 他投降，那么用什么来作赏赐军队的费用呢！”崔世韩说：“现在窦建德就要抵达，如果还没有平定 宇文化及,里外受敌,我军必然失败。不打就降服了敌人，作为功劳来得太容易了，怎么还能贪图他 的财宝而不接受投降呢！”李神通很生气，把崔世斡囚禁在军中。