高中语文：高中语文作文教学之细节描写运用的原则 导学案.docx

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1、细节描写运用的原则沐阳县潼阳中学吴爱国预习任务1: 了解作文发展等级对“材料丰富，形象丰满，意境深远”的要求。了解形象丰满很大程度上依赖于考生对 细节的描摹与刻画。预习任务2：了解细节描写的内涵。A.细节描写就是文学作品中对人物某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。B.细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。C生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景，而是看似不起 眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。小说中的细节描写，就像电影中的特写。成功的细节描写，能够最真切、细 致、生动、深刻

2、地把人物精神世界最本质的部分捧给我们，给读者留下了无限的联想、回味空间。预习任务3：了解细节描写的方法。A、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为 深刻的印象。B、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的 观察。C、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。D、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。课堂研习：投石问路：下面是背影写作过程中的两个改写片段，请划出各片段的细节描写。从人物形象塑

3、造上看，哪个片段 细节描写运用的好？ 原稿：背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。片段1：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 哪个好： ;理由：片段2：我站在那里，左手挽着围巾，右手闲垂下来，透过那 片空地，看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去穿过铁 道，再艰难的爬上月台，显出努力的样子。这时我看见他 的背影，我的泪很快地流下来了，我的右手，闲

4、垂的右手 终没有拿上来擦我的眼泪。小结：由浅入深：下面两个片段都是体现“父爱”主旨的语段，请划出各片段的细节描写。从表现主旨上看，哪个片段的细 节描写处理的好？为什么？片段1回望父爱是不易被察觉的。一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，狠狠地摔了棋子。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差， 临走前，妈妈看着站在门边的我，替我理好折到里面的衣领，又把我耳边的头发理了理。要走了，又回头，说担心去 辅导班的路远不好走，让父亲送我。这样交代完了，妈妈就匆匆地走了。公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并

5、没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的 父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。我顿了顿，假装 提鞋。站起来时，心中的暖意更深了。从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。片段2回望父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，狠狠地摔了棋子。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，去 辅导班的路途遥远，“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。到站后，我一声不响地下了车

6、，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的 父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。我顿了顿，假装 蹲身提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲已经面对着我的方向站在马路那边，左手依然习惯性地背在身后， 目光透过那川流不息的人群和来来往往的车辆注视着我；见我蹲下显然以为我跌倒了，所以脚尖踮起，头和身体左右 摇晃寻找最佳视角来看我的情况。我赶紧站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。哪个好：;理由：小结难

7、点突破：下面是题为“归途”的表现回家心切的小作文，结尾划线处细节描写形象、生动、感人，从文章的结构安 排、主旨表达上看，是否合适？为什么？归 途上完这节课，我就可以回家了。唉，怎么还不下课呢？丁零零”下课铃响了。我把书包往肩上一甩，三步 两步跑下楼来，驾上单车，飞也似地冲出校门。在清脆的铃声中快速穿过拥挤的人群，猛地刹车停在那个时髦女郎脚后跟处，擦了旁边的老太太的胳膊，“现在的孩 子”未等老太太摇头叹气地说完，我早已扮个鬼脸,抱歉地一笑，溜之大吉。今天的天气随人心，阳光明媚好个春。春姑娘最善解人意，把归途装扮得如此美丽。真不明白今天哪来这么大劲儿, 车轮在不停飞转，越转越欢，我已遥遥领先了。“

8、咔嚓”，怎么了？见鬼，链条掉了。我急忙跳下车，摆弄起来。看着别人哼着小曲急驰而过，脸上不觉冒出了汗珠。 越急越出乱，非但车没骑好，还摔了一跤，车把也歪了。脸上汗珠越来越多，竟不断往下滚。啊，来了救星。老同学，帮帮 我吧!巧手人到底能干，没几下就弄好了。我边连声说“谢谢”边跳上车，冲向前去。一路急驰，我竟也不觉哼起了不知名的小曲儿：“真呀真快活”引得过往的行人纷纷扭头望着我。我才不管那 些呢，“时人不知余心乐，南腔北调表我心”嘛！噢，快了，快到家了！看见了，村旁的大柳树下，依稀站着一个人。不用问，那就是我最亲爱的老妈！“妈妈，我回来了！我用力一踩车蹬，急速向村口冲去。回到家里，我放下自行车和书包

9、，直奔饭桌。哇，这么多可口的菜！“娟儿，还没洗手呢，快去！”“娟儿，快吃。在学校总是吃冷菜，在家可得多吃点，身体是学习的本钱妈妈一边往我碗里夹菜，一边抚摸我的头， “看，又瘦了，小脸都没肉了 J“知道,妈，您也吃呀！我看着妈妈日益消瘦的脸庞，深陷的眼窝，霜染的白发，心里一阵酸楚。“现在学习抓得挺紧吧？可不能松劲儿。要注意身体，离期中考试不远了。”爸爸的话很平静，却饱含着无限深情，很 深沉。多好的父母，多好的家啊！我想。A.合适；B.不合适.答：理由：小结：学以致用：L请以父亲与酒为题用细节描写扩写下面的片段。要求：1、人物形象真实、突出；2、情节详略把握好；3、 能更好地表现“在艰难的境遇中父

10、亲对子女的负责与关爱”的主题。又到了 8月3 0日，交学费的日子。然而我们没有钱交学费。看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在 窗边哭泣。父亲一言不发。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的， 何况是我们这样穷的人家。我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一声不 吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上哭。父亲后来又哭 着把那半碗酒也喝了，父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。父亲是怎么解决学费的，我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓，那次醉酒可能是 父亲一生最后一次醉酒2.请以妈妈,让我轻轻说声“我爱你”（横线处也可以是爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹等）为题写一作文片段。要 求：1、人物形象真实、突出；2、情节详略把握好；3、能很好地表现“亲情”的主题。延伸探讨：1、请将妈妈，让我轻轻说声“我爱你”的文章片段整理成一篇完整的作文，850个字左右。