《化工设备》课程教学大纲.docx

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1、化工设备机械基础课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程类别：必修课0 选修课口其中理论/实验（实训、讨论等）学时：32/0授课地点：星期四12L-203课程名称：化工设备机械基础总学时/周学时/学分：32/2/2授课时间：1-15周星期一答疑时间、地点与方式：周三下午7-8节，12L401二、课程简介化工设备机械基础是化工工艺类专业一门综合性的机械类技术基础课, 包括工程力学基础（静力学、材料力学）、压力容器和化工设备三大部分。其任 务是使学生掌握相关的基本理论、基本知识以及设计的基本方法，为从事化工设 备机械的设计、使用、管理和维护打下基础。三、课程目标1、知识与技能目标：通过本课程的教

2、学，要使掌握对化工设备中的受力构 件进行强度、刚度和稳定性计算的基本理论和方法，能为常用化工设备合理地选 择材料，掌握化工设备通用零部件的选用方法，了解压力容器监测管理法规。2.情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个化工 技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神、严谨治学的科学态度和积极向上的价 值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。四、与前后课程的联系本课程要求学生已经完成了无机化学，大学化学，有机化学，物理化学，高 等代数，计算机技术等课程的学习，具备相关知识。并通本课程学习，为毕业设 计或毕业论文做准备。五、教材选用与参考书1、选用教材：董大勤主编，化工设备机械基

3、础，化学工业出版社，2002 年。2、推荐参考书：（1）赵军等编，化工设备机械基础，化学工业出版社, 2000年；（2）潘永亮主编，化工设备机械设计基础，科学出版社，1999年；六、课程进度表表1理论教学进程表周 次教学主题要点与重点要求学时1第一章刚体 受力分析及 其平衡规律力的基本概念及其性质；刚体受力分析； 平面汇交力系的简化与平衡；力矩、力偶、 力的平移定理掌握22第二章金属 的力学性能弹性体的变形与内力；材料的力学性能掌握23第三章受拉 构件的强度 计算与受剪 切构件的实 用计算；第四 章直梁的弯 曲受拉直杆的强度计算；拉杆连接部分的剪 切和挤压强度计算；弯曲概念与梁的分类； 梁的内

4、力分析；纯弯曲时梁的正应力及其 切应力；梁的变形掌握24第五章圆轴 的扭转圆轴扭转时的所受外力的分析和计算；纯 剪切、角应变、剪切虎克定律；圆轴的外 力偶作用下的变形与内力；圆轴扭转时的 强度计算和刚度条件掌握25第六章压力 容器与化工 设备常用材 料金属的晶体结构；铁碳合金、钢的分类、 钢板、钢管、锻件与紧固件、铸铁、铜及 铜合金、铝及铝合金等掌握26第七章压力 容器中的薄 膜应力、弯曲 应力与二次 应力回转壳体中的薄膜应力；圆形平板承受均 布载荷时的弯曲应力；二次应力等掌握27第八章压力 容器设计参数的确定；内压容器筒体与封头厚 度的计算；在用压力容器的强度校核等掌握28第九章外压 容器与

5、压杆 的稳定计嵬稳定的概念与实例等掌握29第十章法兰 连接第十一 章人孔、手 孔、视镜和液 面计压力容器法兰连接；人孔和手孔；视镜与 液面计等掌握210第十二章开开孔补强；设备凸缘；卧式容器支座；立掌握2孔补强与设 备凸缘第 十三章容器 支座式容器支座等11第十四章容 器的焊接结 构焊接接头及其分类；压力容器中的焊接接 头；焊接结构等掌握212第十五章压 力容器监察 管理压力容器监察管理重要文件；分类管理； 定期检验；压力试验及其泄露试验等掌握213第十六章管 壳式换热器管壳式换热器的总体结构；主要零部件等掌握214第十七章板 式塔整块式塔盘的板式塔等掌握215,16复习提出重点，全面复习，答

6、疑掌握4七、教学方法1 .课堂教学充分利用包括图片，视频等多媒体手段，图文并茂、生动讲授课 本内容。2 .重视学以致用，通过实例分析，使学生把学到的书本知识用于分析和解决 实际问题。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。如前所述，化工设备机械基础是在学生完成了无机化学，化学反应工程等课 程后、继续学习的较为综合的专业基础课程。本课程大量使用了以往已经学过的 知识。学生应及时复习和回顾相关内容，做到温故知新。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料学生要充分包括利用网络资源、学习参考书在内的媒介进行自我学习，自我 教育。在熟练掌握基本知识和技能的同时，鼓励发展和延伸有关

7、的知识和技能。3、学生完成本课程每周须耗费的时间学生在学习本课程的时候，为了能够牢固掌握相关知识，除平均每周完成4-6课时的课堂学习外，建议每周还要花2-4小时的课外学习。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。学生在上课的时候应认真做课堂笔记，并作课后复习，按时完成和提交课后 作业练习，提前预习新课；学生之间应积极开展课堂内外的相关讨论，探讨疑难 问题。鼓励教、学互动。鼓励主动向教师提出疑难问题；学生的上课考勤，课后 作业练习作为平时成绩，占总成绩30%；学生的期末考试定为闭卷考试，期末考 试成绩占总成绩的70%o5、学生参与教学评价要求。本课程结束前2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查 问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生 的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。九、成绩评定方法及标准期末考试：70%;平时成绩：30%考核内容评价标准及要求权重课堂考勤、讨论 完成作业未经同意缺课-2/次，不按时完成作业练习-2/次， （虽提交作业但没有按要求认真完成也可能扣分）30%期末考核独立完成，作弊取消成绩70%期末考试方式开卷回闭卷口课程论文口实操口