陕旅版三年级英语上册教学计划(含进度表).docx

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1、陕旅版三年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：陕旅版三年级英语上册课程，强调从学生的兴趣、生活经验和认 知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务 型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为 学生形成积极学习的乐趣。二、学情分析：三年级的学生对英语相对陌生，大部分同学没有英语基础，学生 的基础参差不齐；在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴 趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基 础，学好英语将起着极为重要的作用。因此，教师在教学过程中一定 要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解, 把握和处理教材，采用

2、生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气 氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技 能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。三、教材分析：修订后的陕旅版小学英语教材以学生为本，注重小学生的年 龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大 量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗 上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面, 让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠 定扎实的基础。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教 材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式” (te

3、aching plan)的编排体例。本册共8个单元、每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定 的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中，Part A为 输入内容，即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授 部分；Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A 中输入部分所组织的活动和练习，并适时融入一些文化内容，在巩固 知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识；PartC则 是对相应单元所学知识内容的检测。止匕外，在第4单元和第8单元之 后，各有一个复习单元(Revision),每

4、个复习单元为4页。四、教学重点难点：重点：1、能听、说、读、写英语字母AaZz。2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、教学目标：1、强调语言运用，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学 生敢于大胆说英语。2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。3、注重能力培养，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。5、突出兴趣激发，紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生 根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。6、重视双向交流，结合课

5、本内容，适当讲些英美文化背景知识， 同时要将德育教育渗透到学习中。六、教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好 的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日Unit 1Hello!(1)Unit 1Hello!(2)2第2周9月13日至9月16

6、日Unit 1Hello!(3)Unit 1Hello!(4)2第3周9月19日至9月23日Unit 2How Are You(1)Unit 2How Are You(2)2第4周9月26日至9月30日Unit 2How Are You(3)Unit 2How Are You(4)2第5周10月1日至10月7日国庆节第6周10月17日至10月21日Unit 3Good Morning!(1)Unit 3Good Morning!(2)2第7周10月24日至10月28日Unit 3Good Morning!(3)Unit 3Good Morning!(4)2第8周10月31日至11月4日Unit

7、4What sThis(1)Unit4What sThis(2)2第9周11月7日至11月11日Unit4What sThis(3)Unit 4What sThis(4)2第10周11月14日至11月18日期中复习3第11周11月21日至11月25日期中考试第12周11月28日至12月2日Unit 51 have a bag(1)Unit 51 have a bag(2)2第13周12月5日至12月9日Unit 51 have a bag(3)Unit 51 have a bag(4)2第14周12月12日至12月16日Unit 6Look at my toys!(1)Unit 6Look a

8、t my toys!(2)2第15周12月19日至12月23日Unit 6Look at my toys!(3)Unit 6Look at my toys!(4)2第16周12月26日至12月30日Unit 7Are these bears(1)Unit 7Are these bears(2)2第17周1月2日至1月6日Unit 7Are these bears(3)Unit 7Are these bears(4)2第18周1月9日至1月13日Unit 8What coloris it(1)Unit 8What color is it(2)2第19周Unit 8What color is it

9、(1)Unit 8 (What color is it (2)2第20周期末复习3第21周期末考试第22周赠送:陕旅版三年级英语上册期中试卷（及答案）（时间：60分钟满分：100分）一、写出下列字母对应的大小写形式。1. a2. h3. g4. Q_5. M二、将图片与对应的单词连线。三、给下列单词分类。A. morningB. appleC. rabbitD. boyE. orangeF. afternoonG. pearH. catI. girlJ. lionK. dogL. fishM. eveningN. night0. tiger(1)水果：(2)动物：(3)人物：(4)时间：四、单

10、项选择。()1. Goodbye!A. Hello!( )2. How are you?KmA. late()3. Its a lion.A. What/s this?()4. Good night, Dad!B. Bye-bye!B. fineB. How are you?C. Good morning!C. sixC. What color is it?A. Good afternoon! B. Good night!()5. Nice to meet you!C. Goodbye!A. Me, too.B. Thank you.C. Its a bag.五、给下列句子选择恰当的答语。(1

11、) Goodbye!(2) Is this a fish?(3) Good evening!(4) How are you?(5) Whats your name?A. Km fine.B. No, it isnt.C. My name is Alice.D. Good evening!E. Bye-bye!六、情景交际。()1.早晨，当你向别人打招呼时，你可以说:A. Good evening!B. Good morning!C. Good night!()2.当你想问候对方的近况时，你可以说：A. How old are you?B. How are you?C. How nice!()3

12、.当你想知道对方的姓名时，你可以说：A. Whats your name?B. What class are you in?C. How are you?()4.放学了，在校门口与老师分别时，你可以说：A. Hello!B. Goodbye!C. Good evening!()5.当你想向别人表示感谢时，你可以说：A. Good night!B. Thank you.C. Nice to meet you!七、选择正确的选项将对话补充完整。A. it isntB. it isC. Its a bag.D. Good afternoon.E. isKitty: Good afternoon, Kevin.Kevin: (1)Kitty: Whats that?Kevin: (2)Kitty: Is this a ruler?Kevin: Yes, (3)Kitty: This (4)my pencil.Kevin: Oh, how beautiful! Is that your pen?Kitty: No, (5)参考答案1. A 2. H 3. G 4. q 5. m *、-E -A (3)-B(4)-C-D三、BEG (2) CHJKLO(3) DI(4) AFMN四、1-5 BBABA五、(1)-(5) EBDAC六、1-5 BBABB七、(1)-(5) DCBEA