青蛙跳教案小班5篇.docx

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1、青蛙跳教案小班5篇凭借筹办好教案，可以更好地依据详细状况对课堂进度必要调整, 老师工作多年，对教案的制定方式肯定非常熟识了，以下是范文社我 细心为您推举的青蛙跳教案小班5篇，供大家参考。青蛙跳教案小班篇1活动目标：1 .练习双脚并拢跳，进展腿部肌肉的力气，提高身体的平衡力量。2 .把握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。3 .体验参加体育嬉戏“小青蛙的乐趣。活动预备：蝌蚪/青蛙胸饰一个，装饰成池塘的椅子若干（不同高度），荷叶若 干，空中系有不同高度的害虫图片若干，音乐磁带。活动过程：一、预备活动：嬉戏“小蝌蚪变青蛙师：小蝌蚪们，跟着我在池塘里游游泳吧。天气变温和了，呀,我们长 出后腿了，让我

2、们动动后腿、蹲一蹲吧前腿也长出来了，让我们伸 伸前腿吧，摸摸尾巴不见了，我们变成小青蛙了。二、基本活动1 .嬉戏“跳荷叶，探究双脚并拢向前跳 师：瞧，池塘里有很多荷 叶。小青蛙，你们已经长大了，自己到荷叶上练习跳的本事吧！跳荷叶的时候要留意平安，找空的荷叶，不要撞到一起。（幼儿自由练 习向前跳，简洁讲解动作要领）2 .嬉戏“小青蛙学本事，练习双脚并拢向下跳。（1）幼儿自主尝试从高处往下跳师：小青蛙们真棒，都学会了跳 的本事，现在我们到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我们一起跳 下去游个泳吧。（2）请幼儿先示范，老师再讲解、示范。师：刚 才有个小青蛙跳得真美丽，请他跳给大家看。（请一名幼儿站到“

3、岸 上示范）师：他是怎么跳的？（幼儿叙述，师总结：两脚并，膝盖弯， 向下跳，轻轻落。呱！）师：我也要来学一学。（老师示范，再次讲解 动作要领）（3）幼儿多次尝试从高处往下跳水。师：小青蛙们，我们也来试一试吧！（要求跳的轻、远）。3.嬉戏“毁灭害虫，练习双脚并拢向上跳 师：瞧，前面有很多害 虫，我们一起帮农夫伯伯捉害虫去。怎么捉住害虫？（请一名幼儿示范，师小结方法：两脚并，膝盖弯，向上跳，用力 捉。）师：你会吗？试试看！（幼儿尝试向上跳）师：我们一起去捉害虫。（幼儿多次练习向上跳捉害虫）三、放松活动青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。青蛙跳教案小班篇2一、活动目标1、对故事感爱好，能跟着老师一起活动。

4、2、练习跳动动作，进展大肌肉。3、能根据老师的指令行动。二、活动预备1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。2、音乐磁带。三、活动过程1、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小 蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。（1）初步练习双脚跳动的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青 蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小 青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。（2）自由练习跳动的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们 也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水 里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。（3）再次

5、练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓 掌一一我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演一下的? 请个别幼儿上来表演下。（这里特殊强调有没有都跳起来，特殊是要 双脚一起跳起来，依据幼儿的表现，敏捷应变）我们再一起跳到那片 大荷叶上去吧。2、幼儿自由练习，老师要留意引导和观看幼儿，进行个别指导。（1）嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫（一）第一次嬉戏坐下休息，谈 话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫 子，你们坐在这里等我。（2）老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本 事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。（3）呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚

6、子里去了。（把 虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有许多虫子，你们也来抓虫子吧。 留意，每只小青蛙只能捉一条虫子。（4）幼儿边念儿歌边嬉戏。3、再次嬉戏（1）荷叶上还有许多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次嬉戏 的状况，提出平安等方面的要求。（2）提问：你抓到几条虫子了？数数看。4、放松运动1、小青蛙玩得真快乐，呱呱呱，到水里去游一游吧:（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真愉快。四、活动结束1、评价2、总结青蛙跳教案小班篇3活动目标1 .尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动阅历，并体验胜利 的乐趣。2 .通过嬉戏，进展平衡力量，形成活泼开朗的性格。活动预备1 .音乐：田园交响曲2 .青蛙头饰若干，

7、平衡木、方垫若干。活动过程一、热身运动：小青蛙游泳以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体（各种游泳 的姿态）。二、好玩的田展嬉戏1 .嬉戏一：跳田填。（1）今日我们青蛙宝宝要从田填上快速地走过，有的田填高，有 的田境低，你们有没有信念？（2）幼儿先进行单层垫的平衡练习，再进行两层或多层垫的练习。老师赐予指导，依据幼儿的实际状况增加曲奇盒的高度，以激发孩 子们的活动爱好。（3）表扬大胆英勇的小青蛙。2 .嬉戏二：踏田展竞赛。（1）玩法：幼儿分成两组先从田域上快速走过，再两脚并拢摇摆 两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡的跑回起点。最先连续完成三次的 一组获胜。（2）开头嬉戏。老师留意在平衡板

8、处爱护幼儿，提示幼儿连续玩三次，并进行适时 的鼓舞。增加练习密度（连续玩三次），一方面可以削减孩子的等待， 另一方面又提高幼儿的活动量。三、探究活动1.启发幼儿探究的愿望。小方垫有这么多的玩法呀，你们还能想出其他玩法吗？你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来 玩。2.幼儿自由探究活动。老师鼓舞幼儿的求异思维，表扬他们的新 创造，并请大家借鉴和学习。四、活动结束对活动进行小结，再次激发活动的愿望。青蛙跳教案小班篇4活动目标：1、体验体育嬉戏中跳动的乐趣。2、学习双脚并拢行进跳的基本动作。3、在活动中能按老师的要求向前行进跳。活动预备：1、学问阅历预备：已经把握钻、爬、平衡、投

9、掷等技能。2、物质预备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫子 若干。活动过程：一、开头部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家（场地一角）老 师扮演青蛙妈妈。带小青蛙们跳小青蛙做预备活动。（老师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今日天气真好，快起床 熬炼身体了。）二、中间部分1、电话响了，老师假装接电话。（老师：孩子们，农夫伯伯打电话来说他们的.田里有好多害虫， 想请你们去帮忙捉害虫，你们情愿吗？（幼儿：情愿）那先跟妈妈去 练好本事吧。看，那边有个池塘，走，到池塘练本事去！）2、带幼儿 到事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发觉跳的好的幼 儿立刻示范给大家看。3、嬉戏：练习跳荷叶（老

10、师：看，那边有荷叶，咱们去跳到荷 叶上在跳下去好吗？）4、第一次捉害虫。（老师：好了，孩子们，本 事练好了，咱们去帮着农夫伯伯捉害虫吧。）要求：幼儿双脚并拢行 进跳着去捉害虫，捉到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几 条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。5、再次捉害虫。老师：青蛙宝宝们，又有一个农夫伯伯打电话来了，他听说咱们小 青蛙本事大，也想请你们去帮忙捉害虫，好不好啊？（幼儿：好）这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。鼓舞幼儿相反之间相互关心，看看哪一组的幼儿的动作最标准。三、结束部分：放松活动：天黑了，带小青蛙回家。（引导孩子们 做放松

11、动作）四、活动延长：让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比。青蛙跳教案小班篇5活动目标：1 .学习弹跳的方法，练习跳的动作2 .喜爱参与户外活动，并能遵守嬉戏规章活动预备：1 .在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶2 .依据幼儿的弹跳力量适当转变圆圈和圆圈之间的距离3 .青蛙图片活动过程：一、热身活动导入L师：宝宝们，今日老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它 是谁。（出示青蛙图片）2.师：今日青蛙宝宝要和小伴侣们一起玩嬉戏，小伴侣们兴奋吗？ 不过在玩之前，先请小伴侣们和老师玩一个好玩的小嬉戏，嬉戏的名 称叫小青蛙，请小伴侣跟着我一起做（边念儿歌边做动作）”我是 一只小青蛙，抓虫本事大手儿伸一伸，腿儿蹬

12、一蹬,蹲下找一找小虫， 跳起来一一吃掉它！”二、进行嬉戏1 .请幼儿分成男孩一排，女孩一排。2 .老师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行嬉戏。3 .师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今日我们要到河对面去抓害虫；可 是，要到对岸我们必需要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子 就是荷叶，小伴侣们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每 个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。”小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家， 跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！ “4.老师再次带领幼儿进行小 青蛙跳荷叶”的嬉戏。三、增加嬉戏难度1 .师：宝宝们，今日表现的都很棒，每个小伴侣都抓到了害虫，我 们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个嬉戏的难度咯，由于老 师想看看那只小青蛙还能跳得更远。2 .把荷叶距离拉大加大嬉戏难度，老师带幼儿再跳一次荷叶。四、放松活动1 .师：宝宝们，今日我们玩了什么嬉戏呀？2 .师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很快乐吧，哪现在我们一起坐 上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧!