《纳米技术材料》课程教学大纲.docx

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1、纳米技术材料课程教学大纲课程名称：纳米技术材料课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Nanotechnology materials总学时/周学时/学分：18/2/1其中实验/实践学时：o先修课程：有机化学、无机化学、分析化学授课时间：1-9周，周二12节授课地点：松山湖6D-406开课学院：化学工程与能源技术学院答疑时间、地点与方式：1 .每次上课的课前、课间和课后，米用一对一的问答方式；2,充分利用现代 网络沟通工具（邮箱和微信），进行远程答疑；3.课外在12L302办公室答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（/）其它（）使用教材：纳米材料的制备与应用技术，李群，化学工业出版社

2、，2012年5月第1版.教学参考资料：先进储氢材料导论，朱敏，科学出版社，2015年6月第1版纳米材料基础（双语版），张耀君，化学工业出版社，2015年9月第2版纳米生物学，孙恩杰，化学工业出版社，2010年9月第1版新能源材料技术，朱继平，化学工业出版社，2015年1月第1版课程简介：本课程是主要研究纳米材料的制备及其应用技术问题的学科，它以纳米材料的特性、制备原理和 方法以及应用技术等问题作为研究对象。该课程主要包括纳米科学基础知识；纳米表征、观测与操纵 技术；纳米材料、结构、器件的特性、制备方法，以及应用技术。学习本门课程，学生应牢固掌握纳 米材料的理化特性、表征方法、制备技术和应用领域

3、，运用科学思维方法，增强提出问题、分析问题、 解决问题的能力。课程教学将突出阐述纳米技术的原理、方法及应用，重点阐述发展纳米技术的重要 意义，并分领域进行分析，拓展学生知识面。本课程强调理论与实际相结合，通过知识传授与学生根 据各自科研方向互相交流相结合，拓宽学生视野，培养学生用理论知识解决实际问题的能力。课程教学目标一、知识目标：1 . 了解纳米材料与纳米技术的发展史，掌握纳米材料的理化 特性；二、能力目标：2 .掌握主要的纳米测量与表征技术、纳米加工技术、纳米应 用技术；3 .掌握关键纳米技术的原理、方法以及应用； 三、素质目标：4 .激发学生兴趣，培养科学研究的职业及伦理规范。本课程与学

4、生核心能力培养之间 的关联（授课对象为理工科专业 学生的课程填写此栏）：13核心能力1.运用数学、物理、 化学、化工基础科学理论和工程 知识的能力。13核心能力2.设计与执行实验 与仪器操作、分析与解释实验数 据的能力。核心能力3.运用特定领域之专 业知识以进行策划及执行专题研 究能力。核心能力4.具备工程设计方法 与管理的能力并运用于工程实务 之能力13核心能力5.具备计划管理、有 效沟通与团队合作的能力。13核心能力6.运用基础理论以 创新思考及独立解决复杂问题的 能力。回核心能力7.具备英语听说和读 写能力，了解化工技术对环境、 社会及全球的影响，并培养持续 学习、自主学习的习惯与能力。

5、 国核心能力8.理解工程伦理，及 安全、卫生、环保等社会责任， 具备良好的国际视野。理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点与难点教学方式作业安排1纳米技术基 础知识2重点与难点：纳米物质基础理论，纳米 物质的理化特性课程思政融入点：介绍纳米技术的发展 史及其在综合国力竞争中的重要影响， 鼓励学生利用专业知识为国家做贡献线上教学结合自己研究课 题，阐述纳米技 术的发展趋势2常用的纳米 表征方法及 应用2重点与难点：各种常用的纳米表针方法 的原理及应用线上教学关于晶面间距的 计算3纳米材料制 备技术2重点与难点：几种常见纳米结构材料的 制备技术线上教学无45纳米结构构 筑4重点与难点：纳米

6、膜及超晶格技术，纳 米光刻技术，纳米压印技术，模板合成 技术，自组装技术课程思政融入点：介绍我国在纳米制备 等方面的技术水平，鼓励学生进一步学 习相关知识为国家做贡献线上教学无67纳米器件4重点与难点：固态纳米电子器件、分子 电子器件、纳米光电器件、纳米磁性器 件的原理线上教学无89新能源、环 保、生物医 药、精细化工 领域的纳米4重点与难点：纳米技术在不同领域的应 用及涉及的道德伦理问题课程思政融入点：讨论我们在科学研究 中可能会面对的伦理道德问题以及应当线上教学纳米技术发展中 面临的安全问题 研究技术遵守的法律和道德底线合计：18成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重考勤无故缺课一次，扣除考勤分10分。无故缺席三次以上，直 接以不及格处理，百分制。10%课堂情况与讨论上课积极参与讨论，根据实际参与度进行评价，百分制。5%课后作业积极认真完成线上作业和讨论，根据教学大纲学习所有教学 视频。每次讲课完毕，教师均会根据所讲内容以及需要延伸 的内容，提出具体要求，布置相关作业，作业的评分标准为 （A、B、C、D）四个等级，其中A代表100分，B代表85 分，C代表60分，D代表。分，取每次成绩的平均分，百 分制。25%课程论文每人提交一篇与纳米技术材料相关的论文，按百分制评分。60%