滚翻（教学设计）体育四年级上册（表格式）.docx

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1、滚翻：滚翻综合练习单元教学流程年级四学期第一学期执教教材 分析滚翻是学习较复杂技巧动作的基 础，同时也是生活中中遇到危险时 的自我保护的方法，碰到危险时能 及时、灵活地进行滚翻则能有效的 保护自己，学情 分析滚翻是体操的基本动作，是学 生非常喜欢的运动项目，四年 级学生对于滚翻有一定的了 解与认识。在原有掌握滚翻技 能的基础上进一步巩固和提 高滚翻能力的内容。元习标 单学目1发展柔韧、协调、灵敏等身体素 质，培养良好的身体姿势和平衡 能力。2熟练掌握滚翻的技术动作及自我 保护与互相保护帮助的方法。3发展勇于克服困难，勇于展示自 我的个性。4小组活动中体现出交往能力和互 助合作的意识。教学 重点

2、团身紧，滚动圆课次教学内容学习目标重点、难 点教与学的主要方法和手段11各种组合 滚动或滚翻 （单人、双人）2借助器材 远撑前滚翻3自主选择 练习器材4优秀pk 王：“我行我 秀”1掌握远撑前滚翻，两 腿充分蹬地的动作要 领。2发展灵巧、柔韧、协 调和滚翻能力。3树立信心，克服畏难 情绪，形成克服困难的 坚强意志品质。4养成良好的团结协 作精神及交往能力。重占, 借助器材，掌远撑前滚 翻两腿蹬地的 动作方法 难点： 两腿用力蹬地1、示范2、组织学生分组练习，用 器材演示，使学生理解3、巡视指导，组织学生交 流4、做裁判，组织学生比赛5、总结6、分组尝试练习，并交流7、改进练习8、自主选择进行练

3、习9、请优秀学生展示并交流 经验10、进行比赛2前滚翻接后 滚翻：前滚翻两脚 交叉转体 180度1、学会前滚翻两脚交 叉转体180度的动作。 2、发展身体协调性、 平衡能力。3、在互助练习中，树 立信心，克服胆怯。重点： 一蹲二撑 三低头， 向前滚动 身似球， 左（右） 脚在后向1、复习前滚翻2、组织分解练习：蹲走：围垫子蹲走一圈蹲转180度：两脚交叉转体 前滚翻两脚落地交叉（落地时 交叉）3、完整示范前滚翻两脚交叉左（右）转难点：身体重心 掌握好转体180度，讲解动作要领4、小结：优缺点，重难点5、组织学生连续动作，巡视 纠正动作6、小结、示范展示前滚翻两 脚交叉转体180度接后滚翻3前滚翻

4、接后 滚翻1、了解团身有利于滚 翻的道理，基本掌握前 滚翻接后滚翻的完整 动作，提高灵敏协调能 力。2、体验由易到难循序 渐进的学习过程，享受 滚翻的乐趣。3、乐于参加体育活动, 养成遵守规则和团队 协作意识。重点：后 滚翻。难点：迅 速倒地后 团身滚 动。1、组织学生复习前滚翻，讲 解动作的重点及练习方 法2、讲解后滚翻动作重点及练 习方法，引导学生做后滚 翻动作。进行保护与帮助 方法的示范3、提供斜坡，从高处往低处 做后滚翻4、帮助学生完成完整的后滚 翻动作5、教师演示“前滚翻接后滚 翻”动作方法引导学生大 胆尝试，并巡视帮助6、组织“比一比、赛一赛” 活动安全保障准备活动充分学生有保护自我与他人的意识 衣裤的袋中没有硬物练习中及时作安全提示评价方法优：前、后滚翻动作正确，交 叉转体动作连贯，推手及时， 整套动作协调、连贯、姿态优 美良：前、后滚翻动作较正确， 交叉转体动作不够连贯，整套 动作较连贯中：能独立完成整套动作，动 作不够连贯、协调