《信息技术（基础模块）（WPS版）》（娄志刚）223-4教案 第6课 文档处理（六）.docx

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1、课题文档处理（六）一协同编辑招聘启事课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：（1 ）掌握WPS文字中新建协同编辑文档（2 ）掌握WPS文字中查看协同编辑文档（3 ）掌握WPS文字中编辑协同编辑文档思政育人目标：能够意识到WPS应用的价值，感受文字处理的实用性和方便性，培养学生信息化 办公的能力和数字化学习的习惯，帮助学生树立创新意识、培养创新精神，使其能够跟 上时代发展的步伐。教学重难点教学重点：WPS文字中新建协同编辑文档教学难点：WPS文字中查看、编辑协同编辑文档教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：课

2、前彳弗一考勤（2min）一问题导入（5 min ）一传授新知（38 min ）第2节课：效果展不（5 min ）一任务实施（20 min ）实操练习（15 min ）一课堂小结（3 min ） 一作业布直（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意1第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同 学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务请大家提前预习本节课知识，了解WPS文字中协同编辑文档的 创建、编辑等基础操作。【学生】完成课前任务通过课前任 务，使学生提前了 解文字中协同编 辑文档的创建、编 辑考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】

3、按照老师要求签到培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况问题导入（5 min）【教师】提出以下问题：什么是在线协同办公？与传统办公相比，它有哪些优点？【学生】思考、举手回答通过问题导入 的方法，引导学生 主动思考，激发学 生的学习兴趣【教师】通过学生的回答引入要讲的知识传授新知(38 min )【教师】通过多媒体展示在线文档的编辑，并进行演示利用电脑版WPS文字的协作功能，可以实现多人、多平台在线 同步协作办公。止矽卜，借助文档协同编辑工具，如腾讯文档、石墨文档等，同 样可以实现多人同时在线编辑文档。其中，腾讯文档是一款可供多 人实时在线编辑的文档编辑工具，支持在线文档、在线表格和在线 幻

4、灯片等类型的文档格式，打开网页就能新建、查看和编辑文档， 无须卜载安装，支持PC、macOS、iPad、iOS和Android多种系统， 可实现玄端实时保存,文档权限可自由控制。石墨文档是一款可多人协作的国产玄端办公软件，支持多人同 时在线、多平台编辑和讨论同一个文档或表格，其同步响应速度可 达毫秒级。【学生】聆听、记录、理解【教师】新建一个腾讯在线文档，输入自己的学号姓名，利 用前5节课的知识点对自己输入的内容进行修改。【学生】聆听要求、进行操作通过教师的讲 解和演示，使学生 了解WPS文字的 协作办公第二节课效果展示 (5 min)【教师】通过PPT展示招聘启事”效果，并对其进行简单 介绍

5、招聘启事是指用人单位面向社会公开招聘有关人员时使用的一 种应用义书。在本任务中，我们利用WPS的协作功能和QQ好友在线协同编 辑一份招聘启事。【学生】观看案例效果、聆听使用任务驱动 法教学，通过展示 案例效果，使学生 对要制作的作品 有一个大致了解任务实施 (20 min)【教师】介绍招聘启事”在线编辑的大概流程，安排学生扫 描微课二维码观看视频协同编辑招聘启事(详见教材)， 要求学生协同编辑招聘启事一、新建文档并邀请协作人员步骤1A 在WPS文字中新建一个空白文档，然后单击文档窗 口右上方的协作按钮，在展开的下拉列表中选择进入多人编通过协同编辑 招聘启事来更好 地巩固本任务讲 解的知识辑选项

6、，打开另存文件”对话框。步骤2A 在该对话框左侧保持我的云文档选项的选中状态， 然后在文件名编辑框中输入要协同编辑的文档名称招聘启事， 再单击保存按钮，即可将文档保存到玄端并自动切换到协作模 式。步骤3 A 单击文档窗口右上方的分享按钮，打开分享 界面，选择仅指定人可查看/编辑选项，然后单击创建并分享 按钮。步骤4A 在打开界面的邀请他人加入分享设置区中单击复 制链接”按钮，然后将复制的链接发给QQ好友或微信好友（可选 择多名）。这里发送给QQ好友。二,协同编辑文档步骤1A 被邀请的好友登录PC端腾讯QQ后，即可收到好友 分享的文档链接。步骤2A 单击该链接，在展开的下拉列表中选择打开选 项,

7、进入金山文档-多人实时协作的在线Office网页界面，单击 向作者申请权限按钮，随即该按钮变成已申请，进入金山文 档按钮。单击该按钮，进入金山文档在线编辑贞面。步骤3A 此时邀请者会收到被邀请者申请权限的信息。单击 邀请者文档页面右侧的新消息头像& ,在展开的列表中单击要协同 编辑的文档下方的同意按钮，在展开的下拉列表中选择可编 辑选项，即可授权被邀请者编辑该文档。步骤4A 被邀请者会同步收到同意编辑文档的提示信息，然 后单击页面右侧的像头像，在打开的界面中选择消息选项，再 在打开界面的办公与协作选项中选择要协同编辑的文档招聘 启事，即可打开该义档进行编辑。步骤5A被邀请者在打开的协同编辑文档

8、中会显示邀请者的 QQ昵称。开始编辑文档，如输入文档标题及第1条招聘内容（云端 会实时保存文档内容I同时，文档的创建者（即邀请者）也可同步 看到该内容步骤6A协作人员继续在文档中输入内容，如文档创建者输 入第2条招聘内容，被邀请者接着输入第3条招聘内容。文档内容 输入完毕，协作人员可以利用文档窗口上方选项卡中的命令，对文 档进行简单的格式设置，如利用开始选项卡设置标题的格式为 微软雅黑、二号、加粗、居中对齐；设置带编号T 3 文 本的格式为黑体、四号；设置除标题外的段落增加两个字符的缩进 量。三、取消分享并下载文档步骤1A协作文档编辑完毕，文档创建者可以取消协作成员对 该文档的访问。为此，可单

9、击文档窗口右上方的“分享按钮，打 开分享界面，单击仅下方指定人可查看/编辑文本链接，在 展开的下拉列表中选择取消分享选项，打开取消分享界面。 在该界面可看到分享成员及分享的文档，单击确定按钮，即可 取消该文档的分享状态。步骤2 A与此同时,被邀请者会收到取消对该文档访问的提示 信息，并随之关闭该文档。步骤3 A文档创建者可将该协作文档下载到本地计算机中。为 此，可单击文档窗口左上角的文件按钮 ，在展开的下拉列表 中选择下载选项，打开另存为对话框，接下来的操作与保 存文档相同。步骤4A文档下载完毕，会显示下载内容界面，将鼠标指 针移到文档名称上，会显示打开文件夹字样，单击它，可打开 保存文档的文

10、件夹；双击文档名称,可在WPS文字中打开该文档。 【学生】自行扫码观看配套微课，按照要求进行操作，如遇问 题可询问老师 【教师】巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题 【教师】展示“营销策划书文档”的效果，介绍该文档的制作 要求，并要求学生以小组为单位制作文档通过制作一个 营销策划书文档, 来更好地巩固本 任务讲解的知识, 如使用在线编辑 工具协同编辑文 档营销策划书是企业根据市场变化和企业自身实力，对企业的产 品、资源及产品所指向的市场进行整体规划的计划性书面材料。下 面利用腾讯文档在线编辑工具协同编辑一份营销策划书。(1 )启动并登录PC端腾讯QQ ,然后单击QQ主界面下方的 腾讯文档按钮口，打

11、开腾讯文档在线编辑页面，导入本地 文件营销策划书.docx到腾讯文档在线编辑页面。(2 )打开导入的文档，然后单击文档编辑页面右上方的邀请 他人一起协作按钮上 ,接下来根据提示邀请要一起编辑该文档的 好友(QQ/TIM好友或微信好友)。(3 )协作人员开始阅读文档，对不妥的地方进行修改，在需要 添加内容的位置添加相应内容，直到完成。【学生】观看效果、聆听要求、制作文档【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题【学生】对比自己的制作效果，对比操作方法，提升操作技巧课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了 WPS文字中协同编辑文档的操作。希望大家在课 下多加练习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固学生对WPS相 关知识的印象作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业利用腾讯文档在线编辑工具协同编辑一份社团宣传文档。【学生】完成课后任务通过课后作业 复习巩固学到的 知识提高实际操 作能力教学反思通过本课的学习，学生对这门课程加深了印象，还对在WPS文字中协同编辑文档 的操作进行了介绍，并取得了不错的教学效果。但部分学生对软件的操作还不太熟练， 还需多加练习。