第五单元同步练习卷 统编版语文九年级上册.docx

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1、九年级上册语文第五单元同步练习姓名班级分数120分、积累与运用（15分）1.下列加点字注音有误的一项是（3分）A.颓废（tui）弥留（加）襁褓（qidng）B.忐忑（ta）伫立(zhu)浩瀚(han)禁锢(jin)C.分外(fan)解剖（pGo）深邃（sui）余晖(hui)D.繁衍(ybn)强聒(guo)颤动(chan)亵渎(xiB)2.下列词语中书写有误的一项是（3分）A.余晖借鉴陨落 B.灰烬侮辱辩护C.栖息风骚嗔怒 D.昏晕丝缕蕴涵3.下列句子没有语病的一句是（）（3 分）A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B.近几年，享受专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加。C.他所指挥的1500

2、0军队在伤亡过半后，不得不转移阵地。D.当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。4.春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各施其才，各显千秋，豪放,洋洒洒，蔚为大观。（）（3 分）A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去21 .小说主要通过语言描写表现老熊的性格特征。请任选两处，说说分别表现了人物怎 样的性格特征。（4分）22 .小说结尾写小杜对队员强调了 “规矩”，有何作用？ （4分）三、作文（50分）认真地观察生活，体会其中的意

3、义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事， 一景一物，一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体昧，就会发 现一个人的内心世界，一件事的深刻意义，就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一 书一文都会使你获得享受或启迪。请以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章， 讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。5.下列句子语言表达得体的一项是（）（3 分）A.爷爷常说：“我今年八十高寿了，能看到你们这么和睦，我也就知足了。”B.好朋友送给我的东西即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情意重啊。C.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。D.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字

4、都不够成熟,请您不吝赐教。二、阅读理解（一）阅读下面片段，完成下列小题（24分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久 就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一 味求神拜佛，怀古伤今了一一却也是事实。于是有人慨叹日：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”， 后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾 经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路， 但不幸的是逐

5、渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过 这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益 或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然 而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光 耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继 的战

6、斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说 中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所近骗，却看看他的筋骨和 脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。6 .第段批驳的方式是（）（3分）A.直接驳论点 B.通过驳论据驳论点C.通过驳论证来驳论点D.间接反驳7 .下列不属于批驳“中国人失掉自信力了吗”这个观点的论据的一项是（）（3分）A.中国人没有过相信自己，只能说失掉了自信力。8 .失掉了自信力的中国人，现在发展的是自欺力。C.在自欺笼罩下的中国，有并不失掉自信力的中国人

7、在。D.中国人的脊梁是没有被搽在表面的自欺欺人的脂粉所讴骗。9 .下列关于选文论证分析错误的一项是（）（3分）A.选文第段承上启下，在批驳对方论证的基础上从正面提出了 “我们有并不失掉自 信力的中国人在”的观点。8 .选文第段采用事实论证的方法，证明了上文提出的“我们有并不失掉自信力的中 国人在”的的观点。C.选文第段采用道理论证的方法，证明了上文提出的“我们有并不失掉自信力的中 国人在”的观点。D.选文第段总结全文，照应题目，指出应如何评价中国人。9 .文中指出“说中国人失掉了自信力倘若加于全体，那简直是诬蔑”，其理由是 （）（3 分）A.从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请

8、命的人，有舍身求法的人。B.现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人C.中国的脊梁总在被推残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道臭了。D.中国的脊梁有确信、不自欺，一直在前仆后继地战斗着。10.下列对文中画线词语的理解不正确的一项是（）（3分）A. “舍身求法”指为追求公平、正义而不惜舍弃自己的生命。B. “要论中国人”，这里的“中国人”是指所有的中国人。C. “脂粉”是指公开的文字以及御用文人和达官贵人们的所作所为。D. “状元宰相”是借代用法，代指国民党反动政客及其御用文人。H.对文中画曲线句子理解有误的一项是（）（3分）A.中国人先前就存在着“自欺”的弊病。B.在当前，中国人的“

9、自欺”现象越来越严重。C.对比突出“并不失掉自信力的中国人”数量之少。D.引出下文“有并不失掉自信力的中国人在”12 .对选文内-段容分析正确的一项是（）（3分）A.论述中国人完全没有失掉自信力。B.论述中国人失掉的是“他信力”。C.论述有并不失掉自信力的中国人在。D.论述中国人自信力的有无。13 .下面关于选文理解正确的一项是（）（3分）A. “说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可中的“一部分人”指的是那些 “被推残、被抹杀”的人。B. “这就是中国的脊梁。” “脊梁”指“正史”中赞扬的人意志、精神、品质等内在的 东西。C.从全文看，先用驳论证的方法间接反驳，又用正面立论的方法直接反驳，

10、从而彻底 驳倒对方谬论。D.-段文字的语言特点是：观点鲜明无可驳；讽刺辛辣犀利如刀；讴歌热情洋溢。（二）阅读下面材料，完成小题。（16分）一张忘取的汇款单工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次 到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。那时，父亲从来没有一次给我寄过半年以上的花费。四年来，他每月都要将收废 品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到邮局的柜台 上而我那时取钱，也从不会让同学看到。偶尔他们瞥到，总会故意提高嗓门问：“这 是你爸给你寄的生活费，还是打算请我们撮一顿的啊？”而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟

11、，总是说， 工作这么忙，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐 地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，我想他们不会明白，这是我给予父亲的一 个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时 候，左邻右舍都会同时探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一 “庄严”的程序。父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天， 他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走到镇上。一路上，总会有人问父亲，干什么去啊?他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄 钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的.每一次问话, 都让他

12、的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。 汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过 一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的 女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢?我依然笑笑， 不做解释。只有一次，邮局的女孩子特意提醒我说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。 我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是 比你这500块钱重要多了。那一次，我没有拒绝。或许整个小镇上的人，都没有听说 过父亲节，这样一个略带矫情的节日，与情人节和圣诞节一样，只属

13、于城市。但我很 顺从地依照女孩子的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。 我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句 回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她托着腮， 凝神听了一会儿，突然插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有 祝福的汇款单留做纪念呢。我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这 样细心的人。但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲起过。 那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒

14、中的汇款单。那 句短短的祝福，原来父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。14 .简要概括本文的主要内容。（3分）15 .邮局的人建议“我”半年给父亲寄一次钱或者给父亲办个卡，直接转账，而“我” 却坚持每月给父亲寄钱，这是为什么？ （3分）16 .“父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着”这句话中的“焦虑”指什么？ “幸福”又指什么？（3分）17 .父亲是真的“忘了去取钱”吗?为什么？（3分）18 .本文在刻画父亲的形象时紧紧抓住细节进行描写，请找出其中一处加以分析。（4分）（三）阅读文章，完成小题（15分）规矩黄大刚“到我这来干活,得听我的话,这是规矩。”老熊说这话硬邦邦的，小杜

15、心里很不舒 服,老熊只不过是几个装修工拼起来的头,那语气,老熊好像真的把自己当成了老总。老熊有规定：“谁揽到活,从利润中扣出2%作为奖励。”小杜很心动。收工后，小杜没事就到新建的楼房转转,看看能不能揽到活。还真让 小杜给碰到着了，有一户，建筑面积120平米,房主跟小杜谈,要以2400块工钱包给小杜。 小杜算了算,20块钱一平方,挺划算的,怕人家反悔,就拿了房主的定金。小杜兴冲冲地告诉老熊，老熊越听脸越黑,还没等小杜说完,就骂开了： “猪都叫你 老爹，你到底懂不懂，刮涂料算的是墙壁面积，天花板面积，什么建筑面积,被人卖了还 傻呵呵地数钱。”小杜慌急了起来：“要不,咱们不去做算了，反正房主又不认识

16、我们。”“定金都领了，还说这种不是人的话。”老熊声音大了起来。尽管有了心理准备,可干活的师傅一见面积那么大,工钱却那么少，顿时软了手脚， 边干活边埋怨小杜，手下的活粗糙了起来。老熊查看一遍，责令返工。涂乳胶漆时，打面 漆一遍，小杜就不打了，悄悄把漆拎到卫生间，要倒掉,老熊看出异样,跟过去，喝问：“你这是干吗？ ” “这点工钱,干这些工已够了，这些漆就不用打了。” “多少钱是你当初跟人 家谈的,人家又没逼你,既然答应了，就要干好,不然以后谁还叫你干活。”在老熊监管下，房子的涂料刮得很精细，房主很满意,提出要加钱，老熊却不肯收， 说当初谈好多少钱就多少钱。房主很感动,跟小区的业主赞扬老熊他们的工好

17、,还带到 房里参观。正在挑选装修队的房主争先恐后找老熊干活,老熊忙不过来，他们就排队等待。小杜干得欢实,不由得暗服老熊目光长远。有一所学校多媒体教室装修,有个自称是校长的中年男子找到老熊,说装修不及时, 将影响到开学孩子上课,学校清水衙门，实在拿不出那么多钱,请老熊干干好事,解燃眉 之急。小杜听了，心里很不痛快,接过话头：“我们又不是慈善机构,要有工钱才有饭吃呀， 不但我们吃,还有一家老小，你这样的工钱,叫我们怎么做嘛。”“明天开工,想干的就跟我走。”第二天,老熊拎着工具出发,身后跟了小郑、小江等人，小杜原打算不去,见只剩下 自己,犹豫了一下，也跟了去。太阳火辣辣地烤着大地,知了不知疲倦地叫着

18、，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。老 熊他们汗流淡背地忙活了一个礼拜，中年男子过来看了，脸上露出满意的笑容，悄悄把 老熊拉到一边：“按市场价开发票,我尽快把工钱给你们，你们辛苦了 J“当初谈的不是这个价呀。”“你说的没错，但，你懂的。”校长捅了一下老熊的腰。“我不懂，你要开市场价的发票,就得按市场价给我们工钱。”校长把脸一摆：“咱们可得丑话说在前,你不开发票,别怪我不给工钱。”老熊没办法,人家攥着刀把,他拿着刀刃呢。没多久,校长让人实名告了，没多久,被免职了。校长知道是老熊告的状，就找老熊：“我和你无冤无仇，干吗告我？ ”“你说得对，但我不容忍你害了这座学校,还有学校里的孩子。”老熊在城里干得顺风

19、顺水，他最大的梦想是成立一家装修公司，把业务做大，赚更 多的钱。可老熊宣布要回老家照顾老娘，老娘脑血栓,瘫在了床上。小杜他们出主意让他请 人照顾,老熊摇头：“钱什么时候都挣不完,可老娘的日子却不多了，陪伴老娘的日子用 钱也买不回来老熊把装修队交给小杜，小杜却对队员说：“装修队的老大还是老熊,我只不过是代 管，这是规矩，你们记住了没有？ ”（选自微型小说选刊2018年第4期，有删节）19 .通读全文，梳理小说的故事情节。（3分）老熊对初来的小杜强调规矩一 一 一一老熊把装修队交给小杜，自己回家照顾老娘。20 .阅读下列句子，按括号内的要求回答问题。（4分）（1）小杜原打算不去,见只剩下自己，或邃了一下，也跟了去。（体会句中加点词语的表 达效果）（2）太阳火辣辣地烤着大地,知了不知疲倦地叫着，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。（请 从表达方式角度赏析句子）