江苏省南京市栖霞区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx

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1、二（35 分）（一）（12 分）6. （4 分）（1） C （2） D （3） B （4） A （每空 1 分）7. （4分）（1） 一只狼径直离开，其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。（每句1 分。意对、通顺即可）（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢 了。（每句1分。意对、通顺即可）8. （4分）（1） （1分）拒（1分，意近、搭配得当即可）（2）杀（1分,意近、搭配得当即可）（3）答案示例：对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争善于斗争/机智勇敢/有勇有谋；对待像狼一样的恶势力，不要 心存幻想、妥协退让，一味退缩只会助长敌人气焰。对待像狼一样的恶势 力，要冷静，利用有利地形和条件，予以反击

2、。做人做事不能太贪婪、狡 诈/无论多么贪婪狡诈，最终都会失败。（答出一点得2分。意近即可）（二）（10 分）9. （2分）皇帝镜前试新装（1分）；皇帝游行展新装（1分）（意近、合 理即可）10. （3 分）D11. （5分）（第一人称1分，表现出皇帝虚荣/爱面子/虚伪/骄傲/自欺欺人的 特点1分，想象合理1分，语言表达1分，字数达标1分）示例：哼！我可是一国之君，怎么会相信你们这些平民的话呢？你们看不见 我这身漂亮的新装，说明你们都是愚蠢的人。我的新装布料精美，裁剪合身，穿 在我身上是再合适不过了！（三）（13分）12. （5分）借/讨/逼；罗刹女腹痛难忍借出假芭蕉扇/孙悟空拿到假扇子, 扇出

3、大火烧了自己的毛；骗；偷走避水金睛兽，变成牛魔王从罗刹女 那里骗走真扇。找来众神，一起对阵牛魔王。（每空1分，意近即可）13. （5 分）（1） （3分）示例：“巧嘴”指孙悟空说话用敬辞/攀亲/套近乎/有礼有节（1 分）。例如：首先，孙悟空叫门时躬身施礼，称牛魔王为“牛大哥”，称 罗刹女为“嫂嫂”；其次，佯装不认识红孩儿，问“令郎是谁”；然后，晓 之以理/和颜悦色。满脸陪笑，说红孩儿被收做善财童子，实受菩萨正果。（合理解释“巧嘴”的意思，1分，举文中一个例子得1分，举出两例得2 分，合理即可）（2） （2分）动作描写（1分），生动形象地写出罗刹女为救牛魔王时着急、担 忧的情态/表现出罗刹女对牛

4、魔王的情义。（意近、合理即可）14. （3分）答案示例：第一次失败一第二次失败一第三次借助外力成功。（每 一步1分，意对即可；箭头图、鱼骨图、思维导图、表格任意一种画 图方式都可；未用图表，只用文字表述，扣1分）三（40分）15. （7分）（文字4分+表达3分）评分标准：文字（4分）：点明喜欢的人物并且是取经团队中的人物，1分结合相关故事情节，1分写出人物形象特点，1分写明喜欢的理由，1分表达（3分）：无错别字1分无病句1分标点使用正确1分示例一：我最喜欢孙悟空。因为他本领高强，敢于挑战权威，比如大闹 天宫时，他击退天兵天将，敢与二郎神斗法；他智勇双全，在路阻火焰山时， 他想尽一切办法灭掉了大

5、火；他嫉恶如仇，在白骨精三次变化迷惑人时，他 毫不犹豫打死了白骨精；孙悟空，他就是取经路上的大英雄！示例二：我喜欢猪八戒。因为他忠勇、善良，在孙悟空三调芭蕉扇时, 他帮助孙悟空对战牛魔王，是孙悟空的得力助手；他聪明机智，当师傅遇险 时他去花果山用“激将法”巧妙地化解矛盾，请回孙悟空；他长得圆头大耳， 憨厚可爱，是个惹人发笑的喜剧形象。示例三：我喜欢唐僧。因为他不忘初心，取经的信念坚定，有勇往直前 的精神。比如路阻火焰山时，他说“我只去往有经处”。他心地善良，慈悲 为怀，当他在碗子山波月洞被宝象国三公主所救时，他又转身救公主，可见 他有仁爱之心。示例四：我喜欢沙僧。因为他知错能改，有向善之心，比

6、如在大战流沙 河时，他得知唐僧是取经人后皈依佛门。他任劳任怨，能吃苦耐劳，在取经 路上他挑着重担行李翻山越岭也没有怨言。他忠心耿耿，为救出师傅他大战 黄袍怪，大战青龙山。示例五：我喜欢白龙马。因为他任劳任怨，默默奉献，在取经路上他驮 着唐僧翻山越岭毫无怨言。他赤胆忠心，关键时刻挺身而出，比如为救出师 傅，他显出人形真身刺杀黄袍怪。16. （30+3 分）（一）作文审题：【要点一】点明感谢的对象（全篇可用第三人称，文中有表述“你”是谁的 文字即可）【要点二】写出感谢的原因（可一件事，也可写多件事）【要点三】能表现感谢对象的精神/品质/特点（二）作文评分完全切题：27分起评【三个要点都完全符合要求

7、，文字表达好】切题：24分起评【三个要点都有，文字表达一般。加分后最高得分26分。】基本切题：21分起评【缺任意一个要点，21分起评。加分后最高得分23 分。】不切题：1520分【只符合一个要点或者一个要点也不符合】抄袭：有证据10分以下。【评分说明】先看是否切题，然后再按照中心是否突出、选材是否新颖、语言是否生 动、是否运用了某种写作手法四项酌情加减。某一项很好，加1分；反之，一项非常不好，扣1分。分数可加可减， 一般情况不加不减。作文只要符合切题标准，哪怕文字很一般，选材很陈旧，仍然先从 24分切入，然后再依据中心、选材、语言、写法四个项目考虑是否需要减 分。字数不足：不足500字，大于3

8、00字，每少50字扣1分，最多扣2 分,其他评分参照正常标准；少于300字评分20以下处理；少于100字， 10分以下处理；少于50字或者抄写试卷阅读，5分以下处理；只写标题，2 分。文字难以辨认，胡说八道，10分以下。缺少标题扣2分。（三）书写评分（3分）：清楚（认得出）1分，整洁（无涂改）1分，美观1 分孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽蓝、托塔天王、巨灵神将并八 戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出来， 救我性命！,罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缰素似比丘， 双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子,慌忙跪 在

9、地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！ ” 行者近前接了扇，同大众共驾祥云，径回东路。（选自西游记，人民文学出版社2010版，有删节）12. “孙悟空三调芭蕉扇”的故事引人入胜，小语为梳理情节制作了下表，请你参照示例帮他把表格填写完整。（5分）“调”的方式“调”的结果第一次囚（上门借扇被扇飞，吃 定风丹后再借被拒，变成小 虫飞进罗刹女腹中）第二次囚（ 上 ）牛魔王变成猪八戒骗回芭蕉扇第三次打（上）罗刹女为救牛魔王借出芭蕉扇13.小文觉得“孙悟空三调芭蕉扇”的故事适合精读，你和他一起赏析。（5分）（1）罗刹女说孙悟空是“巧嘴的泼猴”，这里的“巧嘴”是什么意思？请从

10、【片段一】中举两个例子加以解说。（3分）（2）从人物描写角度赏析【片段三】中的画线句。（2分）14 .西游记里不少精彩故事跟“三调芭蕉扇” 一样，有着共同的结构模式， 如“三打白骨精”“大战红孩儿” “三探无底洞”。请你试着用一张简单的 图或者表，画出这些故事共同的结构模式。（3分）三（40分）15 .班级开展名著探究活动之“感动西游”颁奖典礼。请你从取经团队中任选一 个你最喜欢的人物,结合整本书情节和人物形象特点，写出你喜欢他的理由。（7分，含表达3分）16 .在你的生活中，一定有一位你想要感谢的人。请以“感谢有你”为题，写一 篇记叙文。要求：（1）不少于500字；（2）不出现真实校名、人名

11、。（33 分，含书写3分）2022-2023学年度第一学期期末学情分析样卷七年级语文参考答案及评分标准一 （25 分）1. （8分）（1） （4分）酬诞ch6njin （每空1分）（2） （2 分）C （3） （2分）夸父逐日/精卫填海/盘古开天辟地/女蜗补天/哪吒闹海/ 牛郎织女鹊桥会/孙悟空大闹天宫2. （6分）（1）却话巴山夜雨时（2）晴空一鹤排云上（3）铁马冰河入梦来（4） 秋风吹散马蹄声（5）好像点着无数的街灯（6）非宁静无以致远/静以修身/ 学须静也/非学无以广才（宣传语和图书馆的情境契合，强调“静”或“学”）3. （4分）答案示例：（1） （2分）问题：本校7-9年级学生的课外阅

12、读量较少/大多数学生课 外阅读量在5本以下/阅读1-4本和0本的比例较高，5本以上的比例较 低。（分析图一 “阅读数量” 1分，意近即可） 本校7-9年级学生 的课外阅读类型以卡通漫画为主/超过半数的学生课外阅读类型是卡通 漫画/文学名著的比例最低。（分析图二“阅读类型” 1分，意近即可）【仅罗列图中统计数据，没有概括性结论，本题不得分】（2） （2分）建议：不仅要增加课外阅读量（针对“阅读数量”提建议1 分），还要广泛阅读各种类型的优秀读物/提高文学名著的阅读比例。（针对“阅读类型”提建议1分，合理即可）4. （3 分）A5. （4分）（有主题1分，有围绕主题的画面说明1分，设计意图1分；表达 清晰1分）示例：海报最上方是几个漂亮的艺术字“读书如登山”。海报下方是一本 本书堆积起来的一座“书山”，一个人站在“书山”上面拿着望远镜看向远方， 远处画上颜色绚丽的日出。这幅海报是想告诉同学们，读书虽然辛苦，但是坚 持到最后会看到美丽的风景。