部编版七年级语文上册期末学情评估 附答案 (6).docx

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1、部编版七年级语文上册期末学情评估一、语文积累与综合运用（共22分）1.阅读下面的语段，根据拼音填写词语，或给加点字注音。（4分）本学期我们接触到许多优秀的文学作品，它们如同leng jing（ ）般折射出生活 的无尽姿态：变幻无穷的自然风物，那是生活在吟咏灵动的歌谣；真诚温暖的至爱亲情， 那是生活在庇（）护孤弱的心灵;梗阻思怀的失利挫败，那是生活在yun niang（ ） 蜕变的契机；天马行空的奇特想象，那是生活在织就醉人的幻梦永远不要失去心中的热忱（）,毕竟，文学与生活都如此绚烂！leng jing（ ） yun niang（ ）庇（）护热忱（）2 .期末复习，对古诗词背诵默写内容进行分类整

2、理，不失为一种有效的复习方法。请按照要 求，将下面的表格补充完整。（8分）主题背诵内容想象奇特“我寄愁心与明月，明月当空，千里可共，它是善解人意的使者。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）“,”，大漠似雪，月华如霜，又见亘古苍茫的边城夜色。（夜上受降城闻笛）语约义丰“,应傍战场开”，断壁残垣间的花，已突破单纯的怜惜与思乡，更寄托对人民的同情，对和平的渴 望。（行军九日思长安故园）“正是江南好风景， ，写江南暮春的落花，既有个人身世之悲， 也有对一个繁华时代落幕的慨叹。（江南逢李龟年）（续表）见解 独特“悲秋”的传统一再被诗人打破。在刘禹锡眼中，秋天是明丽多 情的：“,。（秋词）在谭嗣同眼中，秋天是壮阔

3、辽远的：“终古高云簇此城，。（潼关）3 .下面的句子排序最恰当的一项是（）（2分）这不仅提高了它们的抗寒能力，还增加了它们自身的隐蔽性，让它们更容易在北极生存四、作文（50分）20.从下面两个题目中任选一个，按要求作文。题目一：请以，给了我力量为题，写一篇文章。题目二：请以幸亏有你为题写一篇文章。提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。“你”可以是一个人，一本书，一次经 历，一份追求。要求：如果选择题目一，先将题目补充完整，再写文章；有真情实感，文体自选, 不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和 地名。答案一、1.棱镜酝酿bi chen2. 随君直到夜郎

4、西回乐烽前沙似雪受降城外月如霜遥怜故园菊落花时节又逢君晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄秋风吹散马蹄声3. A4. (1)在这种环境下考试，是我们发挥正常水平的关键。依我的看法，测试全程同步录 音，全自动智能评分，更能体现考试的公平公正。提示：句两面对一面，应删去“能 否”；句，“高见”是敬辞，用在此处不妥。(2)D(3)听力题型有三项任务，分别是：听对话，选择相应的图片；听句子，选择恰当的应答; 听三段对话(独白)及问题，选择最佳答案。听对话和听句子都只播放一遍，听三段对话(独 白)及问题播放两遍。每项任务的分值都为5分，总分为15分。提示：结合题干，要求整合表格内容，介绍听力题型相关信息，在表达

5、时要注意信息完整、 连贯简明、文从字顺。要抓住关键信息一一题型、任务、播放次数、分值。二、(-)5.牛魔王的儿子红孩儿运用骗术欺骗并掠走了唐僧。悟空让八戒和沙和尚看好行李, 自己赶忙来到枯松涧火云洞找师父。悟空和红孩儿一场恶战，红孩儿斗不过悟空，便喷出 龙王也不能熄灭的三昧真火。6 .希望红孩儿能看在亲戚的份儿上放了师父唐僧。孙悟空曾经和红孩儿的父亲牛魔王结为兄 弟，他与红孩儿是叔侄关系。7 . (1)运用语言描写，通过“你这猴头，忒不通变”及“莫想！莫想”这些言辞生动形象地 写出红孩儿的狂妄任性、野性难驯的特点。(2)运用动作描写，通过“搓” “件” “使”三个动词，生动形象地写出了八戒救悟

6、空时细 心、认真的样子，表现了八戒对悟空很关心。8 .行者道：“那怪物的手段比我何如？ 八戒道：“不济。”“枪法比我何如？ 八戒道：“也不 济。”一一可见悟空本领高强。须臾间，气透三关，转明堂，冲开孔窍，叫了一声：“师父啊！”沙僧道：“哥啊，你生为 师父，死也还在口里。”一一可见悟空对师父忠诚，一心想救师父。行者道：“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。”一一可见悟空知恩图报。（二）9. 一语双关，一方面指父亲身上的烟味，另一方面指深沉的父爱。10 .这句话运用了比喻的修辞手法，把父亲比作“没头苍蝇”，形象生动地写出了父亲找不到 吸烟的地方的焦急心理，从侧面表达了父亲对子女深沉的爱，宁

7、可自己到处找地方吸烟， 也不把烟味带回家。11 .这个人物的出现使父亲的形象更加丰满，更加凸显父亲躲起来吸烟的尴尬。吸烟是父亲仅 有的爱好，但儿媳妇又不能闻烟味。为了不让家里有烟味，他跑到外边四处寻找吸烟的地 方，不惜被人误会没干好事。中年妇女对父亲的误解反衬出了父爱的深沉和伟大，同时也 表达了作者对父爱的赞美。12 .示例：读了本文，我对父爱有了新的理解，明白了父爱就渗透在日常生活的细节中，也许 就是一句叮咛、一个关切的眼神、一次亲自下厨父亲的身上有理解的味道、操劳的味 道，更有爱的味道，我们在享受父爱的同时，也要懂得用包容和关爱回报父亲。（三）13.示例：关注点：朝花夕拾中有“回忆中的我”

8、和“写作时的我”两种视角。例 如在阿长与山海经中，从“回忆中的我”的视角，称呼她为“阿长”，表达对她的 厌烦；从“写作时的我”的视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。关注点：（1）作者塑造人物时抓住性格特征。例如，阿长纯朴善良，给“我”买了山 海经；她又颇为愚昧，说死了人、生了孩子的屋里不能走进去。作者塑造人物时，抓住 人物的语言表现人物特征。例如五猖会中对父亲的语言描写，写出了父亲不顾及儿童 心理，一味说教的形象。（2）犀利的批判。例如藤野先生中写“讲义事件”和“幻灯 片事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目。二十四孝图中写“我”儿时不喜欢 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而

9、引发对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道” 的批判。关注点：西游记中唐僧的取经决心最为坚定。例如在“四圣试禅心”中唐僧不为所 动的表现；在一借芭蕉扇被骗后，唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。 猪八戒的取经决心最不坚定。在“四圣试禅心”中猪八戒为女色所动；在一借芭蕉扇失败 后，“散伙”想法再次出现。关注点：孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔, 百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。铁扇公主因为红孩儿事件对孙悟空耿耿于怀，不愿意借扇子，可以看出她看重母子情。三、（一）14. （1）舍弃。（2）回头看。我。同“悦”，高兴。15 .不是人！和别人相约同行，

10、却丢下别人先离开了。16 .点明友人不守信用，为下文的发展做了铺垫。17 .示例：听到他人的批评意见后，能接受，并有悔改的表现。（二）18.凄凉（年老体衰、孤单）。抒发了诗人强烈的想要为国杀敌的爱国之情（或报国之志） 以及忧国忧民的拳拳之心。19.说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。四、20.题目一思路提示：这是一篇半命题作文。首先要明确“力量”的内涵，这个内涵应当 是宽泛的，可以是情感的力量，如亲情、友情的力量等。“力量”不在于它外在形式的大 小，而在于它的内在给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可 以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读

11、过程中意识到的题 目要补充的内容，可以是人，可以是物，可以是精神，可以是爱好只要给你提供奋进 力量的都可以。本文适合写作记叙文或议论文。如“阅读，给了我力量”，文章可以阅读 书籍、自然等为主要内容，条理清晰，层层深入地叙述阅读的益处。题目二思路提示：作文在扣题时，要扣住两点：一是要扣准“幸亏”，要把“幸亏”的缘由写出来，要把“为什么”写出来。“幸亏”是带 有很特殊的环境的。现代汉语词典这样解释：幸亏，表示由于偶然出现的有利条件而 避免了某种不利的事情。如，幸亏他带了雨衣，不然全身都得湿透。他幸亏抢救及时，才 保住了性命。可见，幸亏，带有很大的特殊性、必需性、唯一性。所以，一定要把“幸亏” 的情

12、感、感受写出来。二是要把“你”认识明白。你，可以实指一个人，可以是妈妈、爸爸、老师、同学，甚至 是你不认识的一个人；也可以实指某一爱好，如足球、绘画、书法、读书等；还可以是虚 指，指一种精神、追求，如坚强、勤奋、境界等。这个题目，在文体上可以写成记叙文， 也可以写成议论文。部编版七年级语文上册经典诗文默写（1）潮平两岸阔，O （王湾次北固山下）子夏曰：“,切问而近思，仁在其中矣。”论语十二章，非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)何当共剪西窗烛，。(李商隐夜雨寄北)曹操的观沧海中描写草木茂盛的句子是,(6)，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(7)论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的

13、句子是：(8),非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)不知何处吹芦管，o (李益夜上受降城闻笛)(10),便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词(其一)(11)水何澹澹，o (曹操观沧海)(12)夕阳西下，o(马致远天净沙秋思)(13),我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词(其一)(14),铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作(其二)(15)夜发清溪向三峡，o (李白峨眉山月歌)(16)河流大野犹嫌束，。(谭嗣同潼关)(17)次北固山下中蕴含自然理趣的句子：, (18)论语十二章中告诉我们珍惜时间的句子：,(19)终古高云簇此城，o谭嗣同潼关)(20),切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(21),非宁静无以致远。(

14、诸葛亮诫子书)(22)何当共剪西窗烛，o (李商隐夜雨寄北)(23)王湾次北固山下中的诗句“, ”，蕴含着新 事物孕育于旧事物解体之时的哲理。(24)银烛秋光冷画屏，o (杜牧秋夕)(25),又岂在朝朝暮暮？(秦观鹊桥仙)(26)鸾扇斜分凤幄开，o (李商隐七夕)(27)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，o (论语十二章)(28)诫子书中，作者以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：夫君子之行，(29)潼关中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:(30)十一月四日风雨大作(其二)中，把现实与梦境相结合，以梦述志的句子是:(31)春天像小姑娘,(32)(33

15、)不信，请看那朵流星，(34)海日生残夜，o(35)杨花落尽子规啼，o(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(36)兄子胡儿曰：“(37),落花时节又逢君。(38),应傍战场开。(39),受降城外月如霜。(40)木莲有莲房一般的果实，屋)，笑着，走着。(朱自清春)肥胖的黄蜂伏在菜花上。(鲁迅从百草园到三味书屋)o (郭沫若天上的街市) (王湾次北固山下)(世说新语咏雪)(杜甫江南逢李龟年)(岑参行军九日思长安故园)(李益夜上受降城闻笛)o (鲁迅从百草园到三味书(41)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(42)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(43), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(44)

16、博学而笃志，切问而近思，。(论语十二章)(45),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(46)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的 诗句是：, 。(47)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请 你写出一个：, (48)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁迅从 百草园到三味书屋)(49)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑 棋要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(50)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)(51)峨眉山月半轮秋，o (李白峨眉山月歌)(52),洪

17、波涌起。(曹操观沧海)(53)有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，, 。 他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清春)(54),于我如浮云。(论语十二章)(55)论语为政中孔子用“, ”指出学和思的辩证关 系。(56)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故园)(57), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(58)缺少思考的学习往往盲目，一味思考而不学习则常常陷入疑惑，这个意思用论语十 二章中的句子表达即“, (59)王湾的次北固山下中表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是:(60)杜甫在江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛的句子是:“ ， ，

18、O(61)水何澹澹，o(曹操观沧海)(62)不义而富且贵，o (论语十二章)(63)乡书何处达？ o (王湾次北固山下)(64) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(65)子曰：“，思而不学则殆。”(论语十二章)(66) ,不亦君子乎？(论语十二章)(67) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(68) , 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(69) ,木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(70) “一年之计在于春”，刚起头儿，,有的是希望。(朱自清春)(71)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(72)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(73

19、), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(74)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(75),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(76)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：, O(77)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请你写出一个：(78)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁 迅从百草园到三味书屋)(79)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色 味都比桑才甚要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(80)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)参考答案(1

20、)风正一帆悬博学而笃志(3)非淡泊无以明志(4)却话巴山夜雨时树木丛生 百草丰茂(6)我寄愁心与明月学而不思则罔 思而不学则殆非淡泊无以明志一夜征人尽望乡(10)晴空一鹤排云上(11)山岛竦峙(12)断肠人在天涯(13)自古逢秋悲寂寥(14)夜阑卧听风吹雨(15)思君不见下渝州(16)山入潼关不解平(17)海日生残夜 江春入旧年(18)逝者如斯夫 不舍昼夜(19)秋风吹散马蹄声(20)博学而笃志(21)非淡泊无以明志(22)却话巴山夜雨时(23)海日生残夜 江春入旧年(24)轻罗小扇扑流萤(25)两情若是久长时(26)星桥横过鹊飞回(27)乐亦在其中矣(28)静以修身 俭以养德(29)河流大野

21、犹嫌束 山入潼关不解平(30)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(31)花枝招展的(32)也不必说鸣蝉在树叶里长吟(33)是他们提着灯笼在走(34)江春入旧年(35)闻道龙标过五溪(36)撒盐空中差可拟(37)正是江南好风景(38)遥怜故园菊(39)回乐烽前沙似雪(40)何首乌有拥肿的根(41)断肠人在天涯(42)江春入旧年(43)东临碣石 以观沧海(44)仁在其中矣(45)岐王宅里寻常见(46)遥怜故园菊 应傍战场开(47)示例：有朋自远方来 不亦乐乎？(48)木莲有莲房一般的果实(49)像小珊瑚珠攒成的小球(50)密密地斜织着(51)影入平羌江水流(52)秋风萧瑟(53)披着蓑 戴着笠的(54

22、)不义而富且贵(55)学而不思则罔 思而不学则殆(56)应傍战场开(57)不知何处吹芦管(58)学而不思则罔 思而不学则殆(59)海日生残夜 江春入旧年(60)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻(61)山岛竦峙(62)于我如浮云(63)归雁洛阳边(64)枯藤老树昏鸦(65)学而不思则罔(66)人不知而不愠(67)岐王宅里寻常见(68)不知何处吹芦管(69)何首乌藤和木莲藤缠络着(70)有的是工夫(71)断肠人在天涯(72)江春入旧年(73)东临碣石 以观沧海(74)仁在其中矣(75)岐王宅里寻常见(76)遥怜故园菊 应傍战场开(77)示例：有朋自远方来，不亦乐乎？(78)木莲有莲房一般的果实(79

23、)像小珊瑚珠攒成的小球(80)密密地斜织着下去。北极熊是熊类中个体最大的。化石研究表明，北极熊大约是在距今20万年前由南方的棕熊进化而来的。从实际观察中可以看到，同一物种越在寒冷的地区，个体就会越大。正因如此，生活在热带的马来西亚黑熊，就要比北极熊的体型小很多，这也叫“伯格曼 法则”。那时，棕熊常常进入北极地区寻找食物，久而久之，为适应环境，棕熊的基因发生了突 变，毛发变成了白色。这是因为，个体越大，越容易保暖，就好像一桶开水要比一碗开水凉得慢一样。A.B.C.D.4.综合性学习。(共8分)【创新题】2022年，英语听力测试改变为听说能力测试，采用“人机对话”的方式， 目的在于激发学生学习英语

24、的兴趣，提升学生语言核心素养。(1)英语听说能力测试前，同学们就“人机对话的好处”展开了讨论。下面是几位同学讨论时 的记录。从语言表达的角度看，序号一的内容中有两处不妥，请找出并修改。(2分)甲：我觉得每人一台电脑，相对独立。在这种环境下考试，是我们能否发挥正常水 平的关键。乙：我也觉得挺好的，而且戴着耳机，互不干扰。这样听得更清楚了，比较轻松， 没有心理压力。丙：依我的高见，测试全程同步录音，全自动智能评分，更能体现考试的公平公正。T：“人机对话”的方式能让我们走出“哑巴英语”的困境，同时，我们的英语听 说能力还能得到提升。(2)教英语的王老师对科代表说：“明天下午第一节课，在二楼听力教室，

25、我带大家进行听说能力模拟考试。”第二天早上，科代表在班上通知了全班同学。下列转述中最恰当的一项是()(2 分)A.明天下午第一节课，在二楼听力教室，我将带大家进行听说能力的模拟考试。B.明天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师会带大家去进行听说能力考试。C.今天下午第一节课，在二楼听力教室，我将会带大家进行听说能力模拟考试。D.今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进行听说能力模拟考试。（3）整合表格内容，介绍听力题型相关信息。要求信息完整、连贯简明、文从字顺。（4分）题型任务播放次数分值听力听对话，选择相应的图片一遍515听句子，选择恰当的应答一遍5听三段对话（独白）及问题，选 择最

26、佳答案两遍5二、阅读与鉴赏（共34分）（一）新题型读名著片段，完成后面各题。（共16分）却说行者跳过枯松涧，按下云头。只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。行者上前喝八 戒道：“你这呆子，全无人气！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下。早是我有些南北哩！” 八戒笑道：“哥啊，你被那妖精说着了，果然不达时务。古人云：识得时务者，呼为俊杰。 那妖精不与你亲，你强要认亲；既与你赌斗，放出那般无情的火来，又不走，还要与他恋战哩！” 行者道：“那怪物的手段比我何如？ 八戒道：“不济。”一一“枪法比我何如？ 八戒道：“也 不济。老猪见他撑持不住，却来助你一钿，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火了。”那怪

27、道:“你这猴头，忒不通变。那唐僧与你做得师父，也与我做得按酒,你还思量要他 哩。莫想！莫想！ ”行者闻言，十分恼怒，掣金箍棒劈头就打。那妖精，使火尖枪，急架相迎。/ZZZKZ/VZZ/Z*Z/Z/Z/ZZZZZZZZZZZKZZVAVZX/VZZS/V/ZZZXZSZKZSZZZS1/ZSZS1/SZZX1/S/Z1/Z1/W*ZZSZZZ/ZZ/ZZ/ZZV揉擦，须臾间，气透三关，转明堂，冲开孔窍，叫了一声：“师父啊！ ”沙僧道：“哥啊，你生 为师父，死也还在口里。且苏醒，我们在这里哩。”行者睁开眼道：“兄弟们在这里？老孙吃了 亏也！ ”八戒笑道：“你才子发昏的，若不是老猪救你啊，已此了帐了

28、，还不谢我哩！ ”行者却 才起身，仰面道：“敖氏弟兄何在？ ”那四海龙王在半空中答应道：“小龙在此伺候。”行者道:“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。龙王帅水族，泱泱而回，不在话下。5 .行者为什么说“老孙吃了亏也”，请简要叙述“吃亏”事件的起因、经过、结果。（4分）6 .“那妖精不与你亲，你强要认亲。”孙悟空为什么要与红孩儿认亲？他们是什么亲戚？（4分）7 .赏析文中画曲线的句子。（4分）（1）那怪道：“你这猴头，忒不通变。那唐僧与你做得师父，也与我做得按酒，你还思量要他哩。莫想！莫想！”八戒将两手搓热，件住他的七窍，使一个按摩禅法。8 .结合选文内容，分析孙悟空的性格特点。（4分

29、）（二）【原创题】阅读下面文章，完成后面各题。（14分）父亲的味道今年冬天特别冷，李明打算把父亲从乡下接进城过冬。父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？ ”杨芳撇撇嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还 嚼个口香糖？年轻人喜欢嚼口香糖，他们要谈恋爱，要应酬，得保持口气清新，他一个老头子 嚼啥口香糖？ ”听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。李明旁敲侧击地问父亲，是不是瞧上小区哪个 老太太了，要不要帮忙牵个线。父亲碎了李明一口，说：“瞎说啥？我一把年纪找什么老太太。你妈走了

30、十几年，要找早 找了”父亲不承认，李明也没办法。为了搞清楚父亲到底有没有找老太太，这天李明请了假，上 班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门的地方躲了起来。没多大一会儿，父亲从门里走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去，李明离得远，看不 清，他只能跟了过去。小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包。父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干 吗呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干啥”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。”接着，父亲躬身收拾好布

31、包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟 了过去。父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一片叶子。李明差点 喊了出来：“是旱烟叶子！”只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然 后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使 劲地抽了起来。父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餐大餐。父亲把一根烟抽得快 烫到手了，这才心满意足地收起布包。就在父亲想起身时，一包垃圾从天而降，砸在父亲身上。原来是一个骑电动车的小年轻， 拎着包垃圾看也没看就远远地扔了过来，砸到

32、了父亲。垃圾袋散开了，父亲身上被撒了一身的 瓜子壳、橘子皮父亲手忙脚乱地拍打衣裤，接着他低下头，不断地在衣袖上嗅来嗅去。李 明这才明白，父亲是在扑打身上的旱烟味。拍了半天身子，父亲又从身上掏出口香糖，倒了两粒，嚼了起来，时不时往手上吐口气， 放在鼻子底下嗅一嗅。看到这里，李明的心里不是滋味，他曾经告诉父亲：“媳妇不喜欢闻烟味，千万别在家里 抽烟。”从那以后，李明再也没闻到过父亲身上有烟味，他以为父亲戒烟了，可没想到李 明在心里反省：父亲从不干涉自己和媳妇的生活，只想抽根烟，自己也不允许，是不是有点太 “残忍” 了？晚上吃饭的时候，父亲说：“阿明，过几天，爸想回老家。你说今年冬天冷，其实也没多

33、冷。你小时候，天比这冷多了。那时候，房檐上的冰溜子一个冬天都化不了”李明把头扭到一边，揉了揉眼睛，说不出话来。睡觉前，李明把今天的发现告诉杨芳，她 沉默了。第二天傍晚，父亲说是要“散步”，拎着他的布包又要出门。杨芳叫住了他，关切地说：“爸，你今天就别出门了，外面天气太冷了。”父亲听了这话，眼睛里闪过一丝失落。谁知杨芳把父亲拉到了家里那个放杂物的小房间，推开门，对父亲说：“爸，我们给这间 房装了排气扇，以后你抽烟呀，再也不用偷偷摸摸地出门了”李明也笑眯眯地望着父亲，把一张写有“抽烟室”的纸片，贴到了门上。父亲愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地说：“我知道儿媳妇不喜欢烟味，也知道抽烟对 身体不好。我

34、尽量少抽，实在憋不住了，就来这抽烟室过过瘾！”自从有了抽烟室，父亲再没有说过要回乡下了。偶尔，李明会闻到父亲身上有一股淡淡的 烟味，总觉得特别安心。他想起小时候，自己骑在父亲肩头，就能闻到这股淡淡的烟味，这是 父亲的味道呀9 .文章以父亲的味道为题有何含义？（2分）10 .从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。（4分）11 .文章刻画中年妇女这个人物形象有何作用？（4分）12 .读了本文后，你对父爱有了怎样的认识？谈谈你的感受。（4分）（三）名著阅读。（4分）13 .在阅读整本名著时，我们可以选择不同的关注点，多角度理解作品。请结合朝花夕拾 西游记的人物和内容，任选两个关注点作答。作品关注点朝

35、花夕拾关注回忆性散文不同叙述视角表达的不同情感关注人物形象的塑造和犀利的批判西游记关注作品中人物的取经决心关注神魔身上的人性三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读【甲】【乙】两则选文，完成后面各题。（共10分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？ ”对曰：“所受俸 禄也。

36、”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义 之物，不入于馆。为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。 王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。（韩婴韩诗外传）【注释】镒：重量单位。馆：华丽的住宅，这里指家。造：至、至上14 .解释下列加点的词。（2分）太丘舍去元方入门不顾非吾所欲也（4）说其义.15 .用现代汉语翻译下面句子。（2分）非人哉！与人期行，相委而去。16 .【甲】文中的“过中不至，太丘舍去，去后乃至” 一句对后文有什么作用？（3分）17 .【甲】【乙】两文中，“友人”和“田子”有什么相同的优点？（3分）（二）阅读下面这首古诗，回答问题。（共4分）十一月四日风雨大作（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。18 .“僵卧孤村”写出诗人什么样的处境？诗歌抒发了诗人怎样的情感？（2分）19 .“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？（2分）