2022秋季一年级综合实践教学计划.docx

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1、2022秋季一年级综合实践教学计划为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过 学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实 践能力、研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全的价值观和负责的生活态 度，具有创造意识，善于发现和探索，善于和他人共同生活、工作，具有社会责 任感和解决问题的能力的综合性人材。一、具体目标如下：1、知识与技能目标：(1)培养学生动脑、动手、动口的能力，充分展示自己才干。培养学生环绕一个主题，学会必要的科学研究方法，会搜集与处理资料。(3)初步掌握参预社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的 方法和研究探索、实验

2、实证的方法。能写研究方案。学会写研究报告。2、情感态度价值观目标：(1)、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验， 激发学生热爱家乡的思想感情。(2)、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母活动；四、主要工作措施（一）加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、 理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向 他人学习，搞好自身工作的计

3、划和总结，时常性的做好学习笔记，写学习心得， 及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。（二）搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部份，也是班级管理工作的有 效手段，因此本学期要力争做到每周2次家访，一学期至少召开三次家长会, 并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会， 使班级管理能够达到事半功倍的效果。（三）与学生患难与共，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师 生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习 积极性和主动性。2、加强班委会建设本

4、学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，催促班委成员 时常搞好自我工作计划和总结，时常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起 互通信息，共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找 机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时 刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养 成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要 的意义。4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管

5、理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗 示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立模范， 加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。（四）与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任 教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生， 转化待进生，时常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同 制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。（五）密切配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范 达标

6、班”。2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“ 主题教育”月，评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是不少，但是我还有三 年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动， 而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习 气氛带动起来，那末我们就会迎来一个夸姣的明天！七年级班主任工作计划（三）新学年开始了，学校领导安排我担任七年级的班主任，真的感到有很大的压 力。这是对我的信任，也是挑战!我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主 任工作。一、班级情况分析1、本

7、班共有一名学生，其中男生一人，女生人，汉族人，少数民 族人。2、大部份学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成绩平衡度不够。有一个留守学生，有一个单亲家庭的学生。对班级管理带来 很大的难度。3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育。二、本学期目标1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生成为一个正 直，善良，智慧，健康的人。2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有 人做”，凝结挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的 凝结力，让每一个学生都为班级而自豪。六年级班主任工作计划第一学期3、营 造一个温馨

8、，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高 学习效率。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋 友，为学生排难解纷，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师 生关系。三、具体措施（一）班级文化建设： 班级目标:人人都快乐一快乐人生三句话，“太好了，我能行，“你有胆隹吗？S来帮助你；人人都进步一做最好的自我，做最好的班级；人人都安全一有健康的身体，不出任何安全事故。班级标语：细节决定成败态度决定一切人格决定一辈子班训：志存高远脚塌实地青春飞扬永不言弃班歌：放飞梦想教室布置：主要栏

9、目有成长故事，“心灵驿站；，知识海洋】“书海拾贝”，“告诉世界 我能行”，去制乾坤，“安全知识”，“佳作欣赏，“才艺展示等。充分选用教室的墙壁, 营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。（二）学生习惯培养：对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到 他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准备主要抓好以下方面：1、衣着整洁慷慨，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会。4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。6、课前整理充分，

10、学习用品摆放整齐。7、坐姿站姿正确，充满自信。8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。9、课间保持教室肃静，严禁大吵大闹。10、培养做任何事情的认真态度。（三）班级常规管理1、建立强有力的学生领导班子。确定班干部，把班上的具体工作分配到每 一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每一个人明确各自的职责，团结协作， 共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动 并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2、班级日记。值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措 施。3、定期开展评比：评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为模范, 号召全班同学向这些人学习。4

11、、认真学习中学生日常行为规范，时刻以此和自身行为对照，使自己不断进步。（四）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，配 合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各 学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展， 全面提高学生的各科成绩。2、做好“后进生”转化工作。常言道：模范的作用是无穷的。我班拥有一些 的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做模范，影响班级中的其他同学。同 时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习 激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前

12、途教育，深 入学生之中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样 的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。5、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。（五）班会活动安排：班会主题我爱我班一树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。感恩父母一让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。珍爱生命一引导学生珍爱生命，体验生命的价值。班级之最一发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。文明伴我行一使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文 明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好

13、的学习环境，提高学生文明素质。微笑与生活一我微笑，我快乐，让我们用最甜美的微笑铸就和谐校园。学会倾听一通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，掌握人际交往 的重要环节，匡助学生之间建立良好关系，增强班级的融洽和集体感。心里健康教育一应对不良情绪向陋习宣战一让养成教育成为道德教育的重点，铲除那些根深蒂固的陋 习和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风貌。总之，惟独做好班级的管理工作，才干提高学生的学习成绩，促进教育教学 工作更好的开展，进而取得工作上的突破，所以，在本学期中我将努力做好班主 任工作。七年级班主任工作计划（四）在新课程标准理论的指导下，班主任以“学到更多的本领，发展自己的个性，

14、提升个人的素质”为宗旨，努力建设一个“健康人生和谐共进”的班集体，立志使 班级成为学生“学习的乐园精神的家园基本情况本学期我担任七年级六班班主任，今年新学生的素质参差不齐，学生从来没 有住宿过，生活自理能力很差，有的学生学习习惯很不好，为了不让学生把自己 输在起跑线上，努力走好人生的第一步是关键。一、学期目标以人为本，提高人文素质，杜绝“德”困生。形成良好的班风、学风，使学 生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。1、以实际出发制定一套较为完整而容易操作的班规。如“课间不得买零食； 公物实行个人负责制”等等，并实行“积分制”来综合量化管理学生。2、创造机会培养学生的集体

15、注意精神。如开展“我能为班级做点什么”的 主题班会;“我今天为班级做了什么”的每天一小结活动。二、针对班级情况及本学期目标的措施1 .做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。2 .不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行匡助，使他在 学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。3 .对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。4 .及时主动与家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。5 .利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到 学习的重要性。6 .对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感 的

16、学生。7 .充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。三、班级阶段目标及措施月份：1、做好开学入学工作。将学生的主要注意力从暑假生活中转移到学习中来, 对小学生活进行总结，提出初中生的目标和需要改进的地方。2、做好开学卫生工作。月份：1、组建新班委。2、对学习进行指导。对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学， 为学生树立一个好的模范，形成一个较好的班级学习风气。十月份：1、匡助学生过好国庆节。2、开展主题班会。(3)、通过实践活动，培养学生参预社会实践的兴趣，对周围事物产生探索 的欲望，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱 和对社会、对他人、对自我的责任感。

17、3、社会实践能力目标：(1)培养学生参预社会实践的兴趣，对周围事物产生探索的欲望，增长社会 的沟通能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，有集体主义精 神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。(2)培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌 握参预社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、 实验实证的方法，能写研究方案。二、活动内容：生活中识字、让孩子学会表达爱_秋季一年级综合实践教学计划(二)为了认真开展综合实践活动，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“ 开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断

18、提高课程实施水平， 促使我校课程改革不断走向深入。特拟定本期教学工作计划如下：一、指导思想：本学期以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学期不仅要进3、举行一次作业展览。对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作 好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。十一月份：学生自己组织一次班会活动。对期中考试进行总结，找出上半学期学习中不 足的地方，进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法 能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。十二月份：继续认真学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。七年级班主任工作计划（五）一、班级基本情况和目标我班初一班共有

19、学生人，其中男生人，女生人，住校男生一 人，住校女生一人，上灶人数人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进 取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的 学习风气;培养学生良好的行为规范，宏扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学 生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己， 赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我 约束，自我管理的能力。二、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，构建良好的

20、班级文化。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝.4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯9、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行匡助，使他 在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。10、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识 到

21、学习重要性。12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。三、加强班风建设1 .营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风.布置教室环境。(3)让学生参预班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学 生都有一份共同建设班集体的责任心。2 .安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展

22、。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并 扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好 本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵便多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3 .指导培养班干部班级干部是班主任的摆布手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，匡助干部树立威信;第二，鼓励干部斗胆工作，指点他们工作方法;第三, 严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要 能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集

23、体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、学校教育与家庭教育相结合1 .结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位 一体的教育模式。一平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家 长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或者匡助学生，作好学生的思 想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。五、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教 师为主导，参预校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一

24、定的自主权。(3)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。六、具体工作安排九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教

25、育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项安全教育。十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进生。4、对学生进行各项安全教育。十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。2、组

26、织学生开展主题班会：学习经验交流3、对学生进行各项安全教育一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项安全教育。行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。同时也将结合校本课程、学科 内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。二、教学目标通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养 成具有基本的生活，劳动能力，欣赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协 作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、 探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综

27、合运用，同时又不断 增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。三、教学措施：1 .认真选择、认真准备每一堂实践课活动内容，让学生真正能在实践课堂中 通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综合素质。2 .进一步开展体验活动。为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义， 改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验。实践活 动管理、评价更到位。3 .认真开展小课题研究。加强这方面能力的培养，让更多的学生参预研究， 学会寻觅问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好 小课题研究工作。四、教学进度：时间教学内容九月份第一至四课十月份第五至九课十一月份第十至十三

28、课十二月份 第十四至十八课秋季一年级综合实践教学计划（三）综合实践活动是培养学生能力的重要举措，我们的学生刚刚进入小学阶段， 综合实践在他们眼中就是一张白纸，我们年级采取的策略是：边学习、边研究、 边实践。本学期我们做了如下工作。一、实践首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划， 并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施 方向、组织形式，特别是学生的学习活动形式。综合实践活动要触摸时代脉搏，学习鲜活语文，本学期的综合实践活动内容 是“我们旅游去”“巧手剪剪”两个专题进行研究。学生进行了六次小活动，将最美 的照片、最美的画和最喜欢的食物进行了

29、介绍。用自己的小巧手进行了剪报、识 字小报和拼图活动，在动手动脑中拓宽了视野，增长了知识，锻炼了能力。第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动， 需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣 传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全 面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。在具体操作中，我们的家长非常重视，给孩子良好的引导。二、思量回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了我们的几点思量:1、综合实践活动主题的选择过程中，如果彻底由学生根据自己的兴趣爱好 而独立自主地选择并

30、确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学 生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题, 则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如 何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我 们如何使学生“综合”运用相关知识，力口强“实践”体验，真正使教师和学生“活动” 起来，将要作出进一步的思量与实践。3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思量 和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。4、如何调动学生

31、全员参预面，特殊是一些有艰难的学生?如何把评价工作做 得公正、全面?操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。2022秋季七年级班主任的工作计划本学年度，本人担任七年级一班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生人，男生人,女生人。经过开学至今这几天的观察我发现，新生之中个别学生纪律观念差，行为习 惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以校训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝结力。培 养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日

32、常规，抓好晨读、 自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人 要做到早上早到教室、课间及时去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良 好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极份子，物色班干部，组成暂时 班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，匡助班委树立威信；其次，鼓励班委斗胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论

33、，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级 里一些较特殊的学生，他们或者是学习差，或者是性格孤僻，或者是玩皮捣蛋。 做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特殊是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成

34、性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流， 了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发 现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损 失降到最低点。特别使学生校外安全和校内歇息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对 孩子在校情况做到心中

35、有数，请家长协助鼓励或者匡助学生，作好学生的思想工作, 同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育 模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习 的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检 查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七年一班在本 学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。七年级班主任工作计划（二）暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的

36、班主 任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过 后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希翼我能够将他们的成 绩带上来，我欣然接受了这项工作。学年第一学期即将开始，为使初一班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下:一、学情分析目前的初一(2)班，共有学生人，其中男生人，女生人。优秀学生 很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在 暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和 主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工 作的首要任务。二、指导思

37、想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线， 以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生 家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动， 切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作 的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及 格率达%O2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持 先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;