特异性免疫(第1课时).docx
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1、第二节特异性免疫(课时1)【学习目标】1 .解释特异性免疫的分子基础是抗体与抗原、免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合。2 .举例说明体液免疫主要靠体液中的抗体来“作战”。3 .通过对科学史材料分析,总结体液免疫的过程。4 .通过回顾体液免疫研究的科学史,感受科学家锲而不舍的科学精神。 【课前学习】一、免疫系统对病原体的识别1 .细胞对病原体识别的结构基础在人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的,其中包括作为 来起作用的一组蛋白质。它们就像身份标志,能被自身的免疫细胞所 O2 .病毒、细菌等病原体被识别的原因病毒、细菌等病原体被识别的原因是带有各自的,当它们侵入人体后,能被免 疫细胞 出来。免疫
2、细胞是靠 来辨认它们的。二、体液免疫1 .体液免疫的概念B细胞 后可以产生,由于抗体存在于 中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。2 .体液免疫的基本过程(1) B细胞活化的第一个信号。B细胞活化需要 的刺激,第一个信号是一些,这为提供了第一个信号。(2) B细胞活化的第二个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等 摄取,将抗原处理后呈递在,然后传递给,辅助性T细胞表面的 发生变化并与B细胞,这就是激活B细胞的第二个信号;辅助性T细胞开始分裂、分化并分泌细胞因 子。(3) B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为,小部分分化为o细胞因
3、子能促进B细胞的 过程。(4)抗体形成、抗原与抗体的特异性反应。浆细胞产生和分泌大量,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合,抗 体与病原体的结合可以抑制病原体的 或对人体细胞的黏附,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞 o3 .二次免疫反应记忆细胞可以在抗原被消灭后存活几年甚至几十年,当机体 接触这种抗原,能迅速增殖分化,快速产生大量抗体。参考答案一、L蛋白质 分子标签 识别2.身份标签 识别 细胞表面的受体二、1 .激活 抗体 体液2. (1)两个信号 病原体和B细胞接触 激活B细胞(2)抗原呈递细 胞细胞表面辅助性T细胞特定分子结合(3)浆细胞记忆B细胞分裂、分化(4)抗 体增殖吞噬消化
4、3.再次记忆细胞【课上学习】学习任务一:免疫系统是如何识别病原体的?学习任务二:出体液免疫过程的假说并绘制流程图。学习任务三:制体液免疫的流程图。【课后练习】( )A.体液免疫 B.细胞免疫2 .在人体内环境中可以发生的是(A.组织液中某些蛋白质的合成C.抗原与抗体的特异性结合3 .人体中能分泌抗体的细胞是(A.巨噬细胞 B.浆细胞1.病原体侵入机体后,被抗体结合形成沉淀或细胞集团,从而抑制了病原体的繁殖,这是C.非特异性免疫 D.免疫监视功能)B.麦芽糖的水解D.葡萄糖的氧化分解C. T淋巴细胞 D.记忆细胞4.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞B.辅助
5、性T细胞可以产生细胞因子C淋巴细胞不能识别抗原D. 一个浆细胞只能产生一种抗体5 .下列细胞不参与体液免疫的是()A.抗原呈递细胞 B.红细胞 C.浆细胞 D. B细胞6 .将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原D.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原7.在人体的特异性免疫过程中,有多种免疫细胞参与体液免疫。下列关于免疫细胞及体液免疫 的说法正确的是()A.吞噬细胞吞噬及处理抗原
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