学校的学期教学工作计划模板合集7篇.docx

《学校的学期教学工作计划模板合集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校的学期教学工作计划模板合集7篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校的学期教学工作计划模板合集7篇学校的学期教学工作计划篇1在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着 时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改 革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教 学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。年，相 信我们还会做的更好一、指导思想认真学习领略新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念， 尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素质、品德 修养，调动启示学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。二、工作目标1、学习领略新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己 的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学

2、生得 到较为全面的发展。2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体味的总结，提高教育教学质量。专业成长为抓手，致力学校内涵建设和教师专业成长；立足素质 教育，发展内涵，实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命 发展需要的有一定体系的拓展性课程，探索陶研特色办学，全面 提升办学水平。二、工作要点1、做好安全工作，确保校园安全稳定。规范各项工作和行 为，打造安全校园。2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要 根据上级要求做好相关工作。并根据上级党委要求做好八八战略 大宣讲。3、抓好新校园文化建设工作，完成好教育馆和党员活动 室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，

3、提高使用效率， 做好维护工作。4、以学校主导性课题融合教育”拓展性课程群的三维式 构建与实施之研究为引领，继续推进我校拓展性课程的实施， 体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造 学校相对稳定的教育个性和特质文化。在前期所做的基础上，进 一步向纵深推进，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。这学期承办长三角陶研活动，展示我校融合特色教育成果。5、深化教师师德素质提升，加强师资队伍培训。继续夯实 教师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力 的中青年教师队伍。6、抓好教育质量，总结率先学科经验，深入推进轻负高质， 严格执行减负要求，向课堂教学要质量。7、加强德育和

4、班主任工作，抓好学生行为规范养成。8、结合深化课改和校园文化建设，做好活力校园工作。三、具体工作措施（一）师德为先，提升专业素质，加强队伍建设1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作 为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、 激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作 为教师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严肃查处体罚或者变 相 体罚学生等严重违反师德要求的现象，引导泛博教师努力成 为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下教师 评价的核心理念，鼓励教师撰写教学论文，反思，案例分析等， 争取在论文发表的数量

5、和质量上有进一步的提升。构建骨干教师 群体，促使其向更高层次迈进。3、以校本教研抓手，扎实做好青年教师培养工作。要进一 步健全青年教师的培养机制。进一步激发教师自我发展潜能，增 强教师自我发展的内驱力，促进教师的全面发展，提高教师整体 队伍素质。4、通过教科研工作促提高。加强立项课题研究过程的管理， 学校指导小组加强对立项课题的指导和催促，认真做好各级课题 研究工作。引领教师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更 加有效地学习。（二）坚持德育为首，提升育人质量充分认识加强学校德育工作的重要性，坚持因材施教，关注每一个学生，不抛却每一个 学生，促进学生健康成长、全面发展，彰显陶“爱满天下用大 爱

6、做小事”的精神。1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、 学做真人”的思想，以创新学生日常行为规范教育和良好学习习 惯养成的好方法为抓手，抓好学生的养成教育，特殊是教育学生 爱护新校园的设备设施以及绿化景观。2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨研究和经验的总结。重点环绕“融合教育”这一 主题研究班级管理工作。3、发挥“党员妈妈工作室的示范辐射作用，大力继续推 进德育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚交流、 以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教育质量。建立学生 心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制 度、谈心、汇报制度

7、预会诊制度，提高德育导师的实效性。4、加强校园文化建设，深入开展校园小陶子活动。组织好 学陶各项活动，创设浓厚的校园陶研文化氛围，营造良好的育人 环境。加强图书室建设，提高图书出借率。5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系 统工程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访 问，特殊要重视学期中途的家庭访问。通过宣传和服务，逐步转 变全社会的教育观念，积极争取家庭社会的关心、支持与配合。 一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了 解教师，了解学校。使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展 教育教学工作。6、要积极争取社会的关心和支持，充分发挥关工委的作用，

8、发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关心学生的 健康成长。（三）实施新课改，打造融合教育课程群，深入推进素质教1、实施新课改，走一路，开设两类课程。要按新规定开齐 开好基础性课程，积极探索融合教育拓展性课程的开辟、实施、 评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活 动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。结合课程 开辟和实施有效地推进我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳 定的教育个性和特质文化。2、在前期实践的基础上，根据学生情况、发展目标和教育 资源，根据学校课程规划和省级课题融合教育”拓展性课程群 的三维式构建与实施之研究，分层次实施丰富多样的拓展性课 程，

9、构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩 转启智”融合课程的课程群落。满足不同年龄段学生的学习需求。 主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时安排的灵便 性。每学期进行阶段性成果进行展示评比。十一月摆布承办好长 三角陶研活动，展示我校课改成果。3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线， 以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色， 进一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五认真，关注课堂，向 课堂教学要质量。全面推进向课堂教学要效率，真正实现“轻负 担、高质量”。学校教导处要创新工作思路，要认真落实教育教 学精细化管理小学八项规定，有计划地开展各种层次、各种

10、 规模的教学会诊，匡助教师提升课堂教学水平。全体教师要增强 向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主 阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。4、注重过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学 校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中 心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学计划，开 足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对教师的教学五认 真进行考核，教导处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内 容。继续贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课 专用，严格控制T学生在校活动总量，严格控制学生课业负担， 控制学生回家作业量，积极探索合理负担下的高质

11、量教育之路。5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实 干，下真功夫，下苦功夫。用心谋划、用心干事，敢于负责，带 领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和 备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。 教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强 课堂教学的研究，更要认真分析、查找教学问题，有针对性解决 教学问题。面向全体，突出对各年级学生群体中后20%的原因分 析和辅导提高。6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育 健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识， 切实提高学生体质和健康水平。积极开展体育活动，积极实施体

12、艺2+1的工作，认真上好体育课。保证学生每天1小时的体育活 动。抓好“两课”、“两操”，要采取措施提高两操的质量，切 实提高学生身体素质。（四）提高认识，加强学校的安全教育，切实落实各项安全措施1、学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安 全工作是学校的基本责任，要坚固树立学校安全重于泰山、稳定 压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。强化门 卫安全管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度， 确保一方校园的安全。增强责任意识，贯彻“安全第一，预防为 主”的方针，着力打造安全校园。2、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对 学校安全工作进行检查，发现问题，及

13、时整改。要下大气力全面 提高安全工作管理水平和应急能力，特别要把学校课间学生活动 安全、体艺活动安全、交通安全放在突出位置。3、继续深入开展“创建安全校园”活动。加强教育，要把 安全教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中，全面培养学生 的安全意识和自我保护意识，安全教育的落实要做到扎实有据， 以备倒查。全面落实学校综合管理各项措施，为青少年学生的健 康成长提供文明、安全的良好环境。（五）强化后勤服务工作，加快新校园建设1.学期初要足额发放教育、教学用品，学期中要限额领取 物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理， 合理开支。2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人 员

14、。加强校产检查，及时反馈检查结果。要重视对专业器材和电 教设备的管理，充分发挥作用，发现安全隐患要及时汇报并解决。3、认真做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生安全工作， 公平公开做好食堂原材料招投标工作。4、加强校园管理，积极准备校园文化建设。5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。（六）加强群团组织的建设,发挥群团组织的作用1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要积极引导全体 教职工投身学校的教育、教学工作，要有计划开展一些有利于教 职工身心健康的活动，营造民主、和谐的校园氛围。2、团支部要积极开展活动，带领青年团员，为实现学校的 办学目标而努力奋斗。要积极地开展为学生服务，为教师服务，

15、为学校服务的活动。在学校袭击性的工作中，发挥排头兵的作用。3、继续认真做好退管工作，积极支持退休教职工开展活动。 积极认真做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精 神上尊重、生活上关心、待遇上落实。小学进入了新的历史时期，我们重任在肩，希翼全校泛博 教师能团结协作,积极进取，塌实工作,攻坚克难，勤勤恳恳做园 丁，兢兢业业育桃李,为把小学打造成硬件设施一流，内涵发展 特色显著的名校而努力奋斗，成就每一个人的精彩人生！学校的学期教学工作计划篇4一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教 学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的教育教学质量， 全面完成各项教育教学工

16、作目标，争取会考、调考成绩再上新的 台阶。二、基本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗教师32人，其中支教老 师5人，校本部每一个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、 小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚 持教师趁心、学生开心、家长放心、社会满意的办学理念，逐 步规范学校的教育教学管理，不断完善规章制度，学校的教育教 学工作取得了一定成效。教师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工 作不断推进，教育教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由 于我校地处偏远，师资力量严重不足，学科结构极不合理，部份 学科没有一位专业教师，成绩优秀的学生大量转向城区学校，种 种原因制约着教育教学质量

17、的提升。三、工作目标1、全面提高教学质量，继续保持小学英语成绩率先水平， 力争初中毕业会考，小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前 十八名，部份科目成绩进入前十名，确保一中上线2人、三中上 线3人，肄业班调考成绩进入县中等水平。2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%,确保 两项督导评估工作检查合格。3、积极推广素质教育，注重学生个性、特长的培养；各教 研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取取得较 好成绩。4、深化教研教改工作，各教研组除有计划，还要时常性、 多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县 级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成

18、良好的校风， 逐步提升学校品牌。四、主要措施三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。(1)及时与学生交流，引导学生端正学习态度。(2)利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想 品质。(3)运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当 的学习情感。2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。(1)恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。(2)通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值 观。(3)有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交 互性，调动学生的兴趣。3、注重学生对语言的积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用 题的能力。5、提高学生计算题的正确率，让

19、学生养成做题认真的好习惯。1、加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改进教法， 积极钻研教材，学习掌握现代教育技术，不断提高自身素质，要 求教师相互学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。(1)坚持每周发布常规检查结果制度；(2)深入课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业批改 是否是对付式等，杜绝无教案上课；(3)严禁私自调课、调自习；(4)完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、及时落实各项教学计划的制订，进一步规范音、体、美 等课的授课要求。4、加强实验教学，各科实验教学要保证演示试验和分组实 验开出率70%,英语课要加强语言训练，提高听力能力。5、强化

20、班级管理，继续执行上期的目标管理考核制度，大 力推行学生综合素质评价制度。6、加强学生的道德、安全、法制、纪律教育，全期集中上2堂专题法制安全课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好教师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培养学习尖子， 形成良好学风。9、认真做教学工作和教育两项督导评估工作，注意资料的 采集，做好迎检准备工作。五、具体工作安排（略）学校的学期教学工作计划篇5一、情况分析通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基 础，大部份学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习 获得

21、更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，固然 也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态 度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困 难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采 用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说率先，有 计划地培养学生的读写能力，特殊对于个别学习上有艰难的学 生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛， 一调动他们的学习积极性。二、教学要求1、情感要求(1)继续培养学生的学习兴趣。(2)培养学生关心他人的品德，学会赞叹别人。(3)会礼貌地与他人进行交往。2、知识与技能要求(1)能按四会要求与三会要求

22、掌握所学单词。(2)能按四会要求掌握所学句型。(3)能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际, 做到斗胆开口，发音正确。(4)能在图片、手势、情景等非语言提示的匡助下，听懂 清晰的语言和录音。(5)初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。(6)养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、 语音、语调以培养语感。(7)能在完成某个任务(涂色、制作)的过程中学会相关的语句，并且培养学生动手能力。(8)能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。三、教学措施：兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用， 尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱 学，从而全面提高

23、教学质量。1、创设情景，匡助学生理解，掌握不同情景下的日常交际 用语。2、自编歌谣，匡助学生记忆。3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。4、进行大量的对话合作操练，会灵便运用所学交际语言， 培养学生的创造思维能力。5、多进行誉写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。6、会诵读歌谣A funny goat .四、具体安排了解辅音字母1和m在单词中读音。学校的学期教学工作计划篇6根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制 定本学期学校工作计划。本计划分为五个部份：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、 其他工作。一、学校现状我校现有教学班14个，教师

24、52人，学生714名。根据县局 规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制 初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶 段，估计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进， 取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划 之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资 1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成为了合班 并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用， 同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然 正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将 使我们本学期的学校工作仍然伴有着一定的难度。二、指导

25、思想以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作 要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环 境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教 学质量再上新台阶。三、主要任务和目标强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施(一)、队伍建设1、加强领导班子建设。环绕学校中心工作，努力形成懂管 理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。(1)、本学期，我们组成为了新的领导集体并分设一室三 处 开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政 的负责人，对外代表学校，对内统一领导学

26、校工作。校长室由李 校长、张副校长组成，由李校长负总责。校长主抓学校全面工 作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八 年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工 作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合管理工作的 具体操作机构。政教处由陈教导主任、宋教导副主任组成。由陈 教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生 食堂、商店和学生宿舍的管理；宋教导副主任主抓学生的纪律、 卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管 理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质 量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决 策提供

27、参考意见和备选方案。教务处由陆教导副主任、高教导副主任、刘教导副主任组成。陆教导副主任主抓全校的教学工作兼 九年级的教育教学工作；高教导副主任主抓全校的教学工作兼七 年级的教育教学工作；刘教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕 业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管 理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处 由刘、金二位老师组成，由刘老师负总责，主抓全校的财务管理 和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作； 金守耕老师协助刘做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体 合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公

28、 平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。(2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前， 由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人 向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问 题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工 作后积累反思，使我校领导的.管理理念、思维方式、工作水平、 创新意识走在教师队伍的前列。(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参 与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现 问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成

29、自己所分担的工作。2、加强教师队伍建设。(1)、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或者变 相 体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不 给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不 将学生放逐于教室门外或者置于办公室内长期不理不问。提倡 爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要 学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学 会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”， 即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆 台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚 和善待相处，营造 既有直率的批评与自我批评、又有信任

30、与支 持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托， 扎实每一个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每 学期一发布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工 作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导 提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假 处置办法，严格按照县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职 职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策 的有关规定执行。学校的学期教学工作计划篇7本学期，我担任初二班主任，回首一学期，心中颇有感触， 初二的学生正处于半幼稚半成熟时期，个性张扬、活泼好

31、动，脾 气秉性各不相同。我尝试了不少，成败并存，然终有所得，总结 如下一：尊重学生。尊重等于恭敬+重视，它表现为一种情感与态度，尊重是对 他人的人格而言的，是基于每一个人的人格平等。每一个人都渴 望得到他人的尊重，这是一种高层次的心理需求。学生是一个 个活生生的有思想的个体，有独立的人格，固然需要老师的尊 重。尊重了，师生关系就会和谐；尊重了，人际交往就会顺畅。 那末，作 为班主任尊重学生应从何做起呢？我认为，尊重应从爱 开始、从平等开始、从倾听开始、从换位思量开始比如：承认差异是一种尊重，我们必须要承认，人是有差别 的，正是因为个体之间存在差异，我们的世界才会丰富多彩。那 么，学生也一样，存

32、在差异是绝对的，我们必须要以平和的心态 承认这种差异，接纳并尊重差异性，不然，我们会为此而心力交 瘁。固然，作为班主任，我们要为后进生提供成功的机会，可以挑一些跳一跳基本能摘到果子的问题给他们做，帮他们树立 阶段性目标，使他们的智力、能力得到进一步发展，这是对差异 的一种尊重，也是作为班主任的责任和良知吧！再如：客观评价学生也是一种尊重。班主任工作虽千头万绪， 但客观、公正地评价一个学生，能给他们迷茫的双眼带来清澈， 能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的进步创造一个良好的 心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生，不因他 能力、成绩、家庭因素等看高或者看低他，不夸大、不歧视、不 另眼

33、相看，并善于从消极因素中寻觅积极因素，在失败中点燃 希翼之火，这是一种爱护，更是一种尊重。二：宽容学生。我向来有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。 我常教育我的学生：作为学生你们可以学习有差距，你可以犯错 误，但你做人不能不大气，不能不宽厚，如果你成天纠结在鸡毛 蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，如同 讲课一样，讲一个题，如果老师只知道一个题，一个方法，讲起 来就会底气不足，捉襟见肘。带班也一样，如果只把眼睛定在学 生扣多少分，犯了几次错误，对犯错学生只是一味指责甚至大骂 一通，并且语言喋喋不休，心会很累，心情也会很糟糕。长此以 往，会使学生斤斤计较，并产生敌对情

34、绪，而这样，班主任在学 生心目中会面目可憎，学生会对你敬而远之。因此，作为班主任，6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学 生的各种能力。(1)组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。(2)组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字 习惯，提高学生的写字水平。(3)组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践 能力。5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新 理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课 程标准的课堂教学新体系。6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，(特 别是优等生、后进生)，开展针对性教育，尽可能的在课堂和课 外落实因材施教，照应到学生

35、个体的发展。7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用 教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践 拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引 导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。8、积极参加络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新 偶尔的宽容学生的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反 而会认为班主任挺够意思，而心存感激，从而愿意听从班主任的 教导。固然，这里的宽容并非无原则的纵容，它与纵容有着本 质的区别。总之，班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不尽、研究不透 的学问。担任班主任一年来，

36、尽管其中有不少辛酸，不少无奈， 但也有不少感动，不少惊喜与微笑。我会继续努力，不断充实自 己，提高自己，一如既往地用爱沟通，用心教育，做一位学 生认可、值得信赖的优秀班主任。鲜气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻 执行等，时刻记录自己的教学体味和心得，最后，整理编撰论文。紧紧环绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、 聆听窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科 研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔 等进一步营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成 长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线，以 加强实验、阅读和电化教育教

37、学工作管理为重点，深入推进素质 教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学 校各项工作的长足发展。学校的学期教学工作计划篇2这个学期我们学校的教学任务十分的繁重，虽然国家在深化 教育改革，提倡素质教育，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻 实行这一决策，结果学生的成绩浮现大滑坡，学校建设浮现了严 重的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校 执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。我们可能在执行素质 教育的时候过头了，没有做好学生成绩的提高工作，这是需要我 们改正的地方我们一定不能再这样下去了，必须要提出新的改革 的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作计 划

38、：一、指导思想:环绕学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课 堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教 学方式和学习方式的研讨与实践；2、使学校教学工作科研化、教学研讨时常化、教学管理规 范化，全面育人个性化。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教 师的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、工作重点：（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥 群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教 研凝结力。2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好

39、记录。骨干 教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。（二）实施校本培训，切实提升教师素质。1 .加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促 进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与 落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头 作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料）2 .采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性 与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师 利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看 优秀教师的录相课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教 学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）一一教

40、师写 学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升教师素质， 借助外援，适时礼聘专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教 学专题研讨活动（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教 学行为。1 .修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学 管理。做到此项工作的时常化、制度化，奖惩分明。2 .加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅 导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初 普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部份 教师教案；期末进行教案综合评优。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、

41、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1 .营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英 语教学质量。.2 .严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落 实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。3 .继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时 间进行检测。认真及时审阅、试卷分析、学生错误订正。科学使 用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补 教学不足。一4 .加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同 步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等; 英语：以单词、背诵为主。5.教导处及时了解学校教学质量状况，

42、采取措施进行宏观 调控。（五）关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐心进行学困生的匡助、转化工作；认真做好 随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。继续各班 随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别 辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。（六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学 生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提 高教师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效 的复习指导方法。3、示

43、范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。4、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上教 师人人参预。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风貌。（时 间另定）5、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行 表彰。6、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参预互动，研 究、探索学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）7、听课：第2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学 生及早进入新学期教学状态，并进行教学。只要我们认真学习这学期的教学工作计划，将计划领悟透 了，在执行计划的时候才会胸有成竹的实行，这是我们学校教学成绩复兴的重要学期，如果执行不好的话，我们学校在下学期招 生的时候

44、都会浮现问题。所以我们学校决定实行问责制，哪个老师学不好，教不会， 领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在 的竞争是如此的激烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必 须的任务。学校的学期教学工作计划篇3进入新校区，我们跨进了第二个学年。经过去年一年的努力， 我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们 小学继续根据海盐县教育局基本实现教育现代化县建设目标 和浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校要 在课程改革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教 学质量等方面继续加大探索力度，以此丰厚学校内涵。在稳步提 升办学质量的基础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。一、指导思想认真学习贯彻全县教育工作会议精神和海盐县中长期教育 改革和发展规划，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的 新要求，以“实践陶平民教育思想，成就每一个人的精彩人生” 为办学理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧 环绕“善学礼行励志求新”的学生培养目标，强化根本，以教师