四川省成都市列五中学高二6月月考语文试题2.docx

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1、U!川省成都市列五中学2022-2023学年高二6月月考语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立 的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为 他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。 古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的“人物，通过他们的毁 灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶“，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争

2、与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁 迅说过，“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体 现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索 山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首 中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象 征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的 三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭

3、是令人伤悲的，因 此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起 人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程 中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美 活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏 的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅 遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入

4、现实。这里还有 一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中， 而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大 和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人 类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的 伟大和崇高。（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成小题。世界知识产权组织在第70届法兰克福书展上组织了一场关于新冠肺炎疫情对出版

5、业影响的在线讨论， 来自世界各地的专家认为，全世界出版业都在面对疫情带来的挑战。尽管出版业没有像其他一些行业经历 需求崩溃，但疫情对该行业的影响是 的。疫情影响雪上加霜，再加上数字经济方兴未艾，社交媒体信息过载，三重冲击，对于传统书业的经营 者来说，在制定经营战略时，他们不得不 ,因为一旦决策错误，情况则会更糟。尽管书业相对新闻报纸、广播电视、大众杂志等与读者近距离、即时性产生连接的“热媒介”而言，其以专业性、深度性 和长时效的“冷媒介”特点，尚存优势。但无论是“热”媒介还是“冷”媒介，在社交媒体迅速崛起的时 代，读者纷纷“离场”转向“屏读”，却是不争的事实。面对读者“转场”，传统的书业并没有

6、做好准备和预案。当新东方以 的决心转型时.董宇辉 的直播带货成为社会热点，特别是出口成章、引经据典、化石成金，生发了社会对于读书价值的讨论。人 们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书，于是很快形成了 “你在读书上花的时间都会在 未来某一个时刻给你回报”的共识。社会大众纷纷点赘，书业专业人士也对董宇辉 ，认为董宇辉的直播卖书，才是真正的“读书人”卖书。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语、不得改变原意。19 .文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A.但无论是“热”媒介还是“冷”媒

7、介，在社交媒体迅速崛起的时代却是不争的事实。B.面对读者“转场”，传统的书业并没有做好准备和预案。C.于是很快形成了 “你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。D.人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书。（二）语言文字运用n阅读下面的文字，完成小题。近期随着阳性病例的增多，一些人在治疗新冠病毒感染过程中，因用药不当导致损伤。北京协和医院 药剂科主任张波介绍，解热镇痛类药物，比如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物。一 般来讲，患者服用1至2天，发热和身体疼痛症状消失后， 。一般而言， ，很多解热镇痛药含有的成分相同或类似，如果选择多种解热镇痛药联用，可

8、能会导致药物过量，消化系统苦不堪言。张波介绍，通常讲的抗生素一般指抗菌药物，而新冠病毒引发的症状是病毒性感染，抗生素对于治疗 病毒引起的感染是无效的。如果在临床中，有些患者合并一些细菌感染，或者是新冠病毒感染后引起继发性细菌感染，在这种情况下，可以20 .下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（A.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。B.异日图将好景，归去凤池夸。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个 字。四、作文22 .阅读下面的材料，根据要求写作。中国太极图中，

9、黑色与白色均衡对称、稳定和谐地组成一幅美的画图。二者相交相融，互生互动，共同构成的“中和”之美，是中华优秀传统文化的核心要素之一。“对立者可以共构，互殊者可以相通。” 这种“中和”地看待万事万物的人生态度和思维方式，包含着清醒睿智的哲思，时至今日，依然具有广泛 的借鉴意义。（摘编自王晓旭美的奥秘）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，具备了冲突、抗争与毁灭三个主要因素，悲剧就产生 了，并具有了审美价值。B.在罗丹的马身人首雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉和兽性的象 征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C

10、.在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公， 即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。D.悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失败，所以说悲剧在表现伟大和崇高的 人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章从悲剧的产生，悲剧的主要构成要素，悲剧的审美价值，审美对象等角度逐层深入分析了悲剧美的 奥秘。B.文章例举古希腊神话中的人物普罗米修斯和罗丹的大理石雕塑马身人首，是为了论证说明悲剧不仅 表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏。C.文章例举在歌剧白毛女的演出过程中，扮演地

11、主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，论证说明 了悲剧必须以文学艺术的形式表现出来才能成为欣赏的对象。D.文章最后一段总结阐述了悲剧的核心内涵，它表现的是人类社会活动中十分重要严肃的一面，也反映了 悲剧主体在面对痛苦和毁灭时，无法摧毁的崇高和伟大。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.在甲午海战中，清军致远舰在舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷 击中，200多名官兵壮烈殉国，这震撼人心的悲剧足以成为一个直接的审美对象。B.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭 泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。

12、C.老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之 后，沦为自甘堕落的行尸走肉，也成为了一个经典的悲剧形象。D.悲剧在表现冲突与毁灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此双方力量越是悬殊，主体的抗争越是艰难，所 体现的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一:只要一想起宇宙，我们就难以平静。我们知道我们在探索最深奥的秘密。人类的未来取决于对这个宇 宙的了解程度。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方。宇宙间有若干千亿个星系，每个星系平均由1000亿 个恒星组成。在这样庞大的数量里，为什么我们这些隐藏在宇宙中

13、某个被遗忘角落里的人类就这样幸运呢？ 宇宙里很可能到处都充满着生命，只是人类尚未发现而已。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，而地球仅是其中之一，它的存在可能仅仅对我们有意义。人类是在这 里诞生和成长和成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情，我们正在痛苦和不安之中 掌握自己的命运。（摘编自宇宙的边疆）材料二：火星这位“好邻居”之所以吸引着人类的目光，主要是因为它有一个其他星球都没有的特质最像 地球。有多像呢？火星的自转速度几乎与地球相同，火星上的一天有24小时37分钟。火星的公转周期是 687天，火星自转轴的倾斜角度与地球相近，所以火星也像地球一样拥有四季，只不过每个季节持续的时间 是

14、地球的两倍左右。火星的地貌也和地球差不多，有高原、平原和环形山等。火星上还有大气、水、各种 矿藏和氧化物。火星矿产资源丰富，根据带回的样品分析，火星上钛铁矿的资源储量高达1500万亿吨。其 中最特别的是，火星的大气层中有臭氧层。臭氧层可以吸收太阳光中的紫外线，利于生物在火星表面的生 长发育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造为适宜人类居住的星球。（摘编自火星为什么值得探测）材料三：在人类发射的近200个深空探测器中，绝大部分都是探测月球和火星的。然而，人类并没有忘记走向 更远的深空。特别是最近10年来，人类对太阳系小天体的兴趣逐渐增加，试图发现地球上难以获得的稀有 资源，并将其带

15、回地球。在太阳系所有的岩体类天体中，地球的引力场最大。因此，要达到离开地球所需的加速度也是最大的。 进入深空的第一个技术挑战是脱离地球引力。当探测器被加速到第二宇宙速度，就可以脱离地球引力进入行星际。深空探测器的飞行轨道，是受行 星位置和其引力场影响的。因此，需要事先优化设计发射窗口和轨道。设计的目的一般有两个：一是做到 燃料最省，二是做到尽快到达。为达到这两个目的，需要利用行星际中两个特殊的引力效应。一个是可以 利用各天体之间的引力平衡点，探测器在该点受到的引力作用最小。在此处做变轨，可以做到最节省燃料。 另一个可以利用的是特殊的引力效应，即借助天体的引力来加速。人类在地球上着陆和返回的经验

16、，几乎无法在其他天体上直接应用，在地外天体上着陆和起飞都非常 困难，目前人类所掌握的技术并不成熟。但在小天体上着陆与起飞是完全不同的技术。首先，由于小天体 引力场非常小，甚至可以忽略，与其说在其上着陆还不如说是与其轨道交汇。因为无法借助其引力的力量, 所以需要拥有非常精准的轨道设计和自动控制能力。其次，着陆时可以说是某种程度的碰撞，如果无法将 探测器在相互接触的一刹那锚定，探测器将在反作用力的作用下很快弹跳起来。第三个技术挑战是远距离通信。通讯距离越远，无线电波经过长距离传输，能量将会扩散和衰减。其 次，远距离通信会带来时间延迟，使得探测器必须具备自主判断和运行的能力。（摘编自吴季深空探测的现

17、状、展望与建议）材料四：2022年11月30日7时33分，神舟十四号航天员乘组与神舟十五号航天员乘组在“天宫”实现太空会 师，这幅历史性的画面标志着中国空间站正式进入应用与发展阶段。从“东方红” “嫦娥”到“天宫”，中国航天每一步都走得踏踏实实。这些年，中国在航天领域始终 笃定自力更生、戮力创新之路，到今天能够独立掌控自己的命运，突破掌握了一大批具有自主知识产权的 核心关键技术，部组件和核心元器件国产化率达到100%。坚持自主创新的路线得到了实践的最好证明，这 反过来又更加坚定我们坚持自主创新的决心，中国航天将在这样的良性循环里不断取得海量的正反馈。可以预见，在未来10-20年，深空探测将成为

18、国际上航天大国竞相角逐的一个重要战场。近年来，中 国月球与深空探测任务的实施，为实现航天大国向航天强国迈进奠定了雄厚的技术基础。同时，重大科学 发现将越来越多地诞生于深空探测领域，人类的生存发展将越来越多地依赖于空间科学、空间技术和空间 应用的发展进步。基于此，中国应加快开启深空探测新征程，持续开展深空探测任务，加速推进向深度和 广度发展，为构建人类命运共同体贡献更多的中国力量和中国智慧。（摘编自“太空会师”：属于中国也属于世界）4 .下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（）5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.人类的未来取决于我们对宇宙的了解程度，我们在探索的过程

19、中不断成长成熟起来。B.因为火星最像地球，可能支持生命存在，也可能成为人类宜居星球，所以值得探测。C.地外天体着陆起飞很困难，将消耗更多的燃料，这给人类深空探测带来了一定困难。D.天宫会师是中国坚持自力更生、戮力创新的证明，是中国迈向航天强国的重要一步。6 .学校将举办主题为“我国是否有必要大力进行深空探测”的辩论赛，作为正方代表，你将如何说服对手 呢？请结合材料梳理你的发言要点。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。十八岁出门远行（节选）余华柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。这年我十八岁，我在这条路上走了整整一天，可是我一点 也不累。黄昏就要来了，但是我还没走进一家旅店。公路

20、高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店。这一次我看到了，看到的不是旅店而 是汽车。汽车是朝我这个方向停着的，停在公路的低处。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。 车箱里高高堆着萝筐，我想着要筐里装的肯定是水果。我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。”司机好像没有听到，仍在弄着什么。“老乡，抽烟。”这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑乎乎的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他 点火。他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。不一会他修好了车，就盖上车盖跳了 下来。我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不

21、料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：“滚开。”我气得无话可说，他却慢悠悠地打开车门钻了进去，然后发动机响了起来。我知道要是错过这次机会, 将不再有机会。于是我跑到另一侧，也拉开车门钻了进去。我准备与他在驾驶室里大打一场。然而他却笑 嘻嘻地十分友好地看起我来，这让我大惑不解。我舒服地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。现在我和他已经成为朋友了。我已经知道他是在个 体贩运。这汽车是他自己的，萝筐里的苹果也是他的。现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安而理得。可是这汽车抛锚了。于是他又爬到车头上去了，脑袋又塞了进去。过了一会他把脑袋拔了出来，把车“修好了？ 我问。“完了，没法修了。他

22、说。我想完了，“那怎么办呢？ “我问。“等着瞧吧。“他漫不经心地说。我仍在汽车里坐着，不知该怎么力、。眼下我又想起什么旅店来了。司机这时在公路中央做起了广播操，他从第一节做到最后一节，做得很认真。我在里面也坐不住，于 是，打开车门也跳了下去。我在想着旅店和旅店。这个时候我看到坡上有五个人骑着自行车下来，每辆自行车后座上都用一根扁担绑着两只很大的萝筐。 那五个人骑到我跟前时跳下了车，我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？ 他们没有回答，而是问 我：“车上装的是什么？ ”我说：“是苹果。”他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐 盖掀开往他们自己的

23、筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上 去，责问：“你们要干什么？ ”他们谁也没理睬我，继续倒苹果。我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只 拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上 了，鲜血像是伤心的眼泪一样流。司机此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的苹果被抢走了！ ”可他根本没注意我在喊什么，仍在慢 慢地散步。这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后都有两只大筐，骑车的人里面有一些孩子。他 们蜂拥而来，又立刻将汽车包围。他们都发疯般往自己筐中装苹果。才一瞬间工夫，车上的苹果全到

24、了地 下。那时有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那些空了的萝筐一只 一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲着捡苹果。我大声骂着：“强盗！ ”扑了上去。于是有无数拳脚前来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍。我 想叫唤一声，可嘴巴一张却没有声音。我开始用眼睛去寻找那司机，这家伙此刻正站在远处朝我哈哈大笑。那个时候我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个 司机。坡上又下来了一些手扶拖拉机和自行车，他们也投入到这场浩劫中去。我看着他们将车窗玻璃卸了下 来，将轮胎卸了下来，又将木板橇了下来。轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地

25、上。我看着 地上越来越干净，人也越来越少。现在只有一辆手扶拖拉机还停在趴着的汽车旁。有几个人在汽车旁看还有什么东西可以拿走。看了一 阵后才一个一个爬到拖拉机上，于是拖拉机开动了。这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗 里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里 有我的衣服和我的钱，还有食品和书。可他把我的背包抢走了。我看着拖拉机爬上了坡，然后就消失了，我这时又饥又冷，可我现在什么都没有了。天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我打开车门钻了进去，座椅 没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来

26、。我闻到了一股漏出来的汽油味，那 气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽 车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店， 没想到旅店你竟在这里。我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高 高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸 爸，你要出门？ ”父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”“让我出门？”“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑

27、后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快 地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。一九八六年十一月十六日7 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头写“我”走在一条起伏不止的马路上，这条路象征着荒芜迷茫的人生路，“我”在路上孤独行 走，象征了青年初涉社会时的无助。8 .在遭遇世界给“我”的残酷的成人礼之后，“我”坐回汽车，孤独而又痛苦，十分想念家中的温暖，这 是一场失败的、失去所有的旅程。C.小说通过“我”的经历和思考，揭示了理想与现实的距离以及成长的艰辛，生动地揭示了世界的荒诞无 常和青年人在这种荒谬人生面前的迷惘。D.小说结尾用了补叙的手

28、法，把故事的起因放在了结尾，除了交代父亲让他出门的目的外，也暗示了：少 年新的成长之路，现在才刚刚开始。8 .出门远行的过程中，出现了哪些不合情理的事？这种荒诞性的描写，有何作用？9 .小说中的“我” 一直在找寻旅店，请简述“旅店”的意蕴。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读材料，完成小题。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆，驰于邑中，非恭俭 也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以 得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也，失管仲隰朋任竖

29、刁易牙身死 不葬虫流出户一人之身荣辱俱施者何者其所任异也,由此观之，则任佐急矣。”荆公子行年十五而相荆，仲尼闻之，使人往视。还曰：“廊下有二十五俊士，堂上有二十五老人。” 仲尼日：“合二十五人之智，智于汤、武；并二十五人之力，力于彭祖，以治天下，其固免矣乎！ ” 伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！ ”少选之间， 而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！ ”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至 千里者，待伯乐而后至也。宋司城子罕之贵子韦也，入与共

30、食，出与同衣。子罕亡，子韦不从；子罕来，复召子韦而贵之，左右 谓子罕日：“君之善子韦也，君亡不从，来又复贵之，君独不愧于君之忠臣乎？ “子罕日：“吾唯不能用 子韦，故至于亡；今吾之得复也，尚是子韦之遗德余教也，吾故贵之，且我之亡也，吾臣之从我者，奚益 于吾亡哉？ ”子路问于孔子曰：“治国何如？ ”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖， 其亡何也？ ”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也。贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱 己而仇之，贤者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏虽欲无亡，得乎？ ”（节选自说苑尊贤，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

31、）A.失管仲、隰朋/任竖刁、易牙/身死不葬虫流/出户一人之身/荣辱俱施者/何者其所任异也B.失管仲、隰朋/任竖刁、易牙/身死不葬/虫流出户/一人之身/荣辱俱施者/何者其所任异也C.失管仲、隰朋/任竖刁、易牙/身死不葬/虫流出户/一人之身/荣辱俱施者/何者/其所任异也D.失管仲、隰朋/任竖刁、易牙/身死不葬虫流/出户一人之身/荣辱俱施者/何者/其所任异也11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “其固免矣乎”与“固国不以山溪之险”（孟子得道多助失道寡助）两句中的“固”字含义不相同。B. “智于汤、武”与“冰，水为之，而寒于水”（劝学）两句中的“于”字含义相同。C. “伯

32、牙子鼓琴”与“填然鼓之”（寡人之于国也）中的“鼓”字含义不相同。D. “善哉乎鼓琴”与“素善留侯”（鸿门宴）两句中的“善”字含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清白，所作所为如亡国的平庸国君，但因管种、隰朋而成为五霸之 首，由此可见任用辅佐的人非常重要。B.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无值得为之弹琴的 人了，由此论述知音的重要性。C.面对身边人的质疑，子罕指出因为不能重用子韦，才导致逃亡。现在再次回来，是因为子韦曾教导他， 所以子罕重用子韦。D.孔子认为，中行氏尊重贤明的人却不能任用，轻

33、视不贤明的人又不能斥退，以致于贤明的人与不贤明的 人都对其怨恨仇视。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！（2）君之善子韦也，君亡不从，来又复贵之，君独不愧于君之忠臣乎？（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。望海潮秦观星分牛斗，疆连淮海，扬州万井提封。花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气如虹。戋照春金 紫，飞盖相从。巷入垂杨，画桥南北翠烟中。追思故国繁雄，有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙。往事逐孤鸿。但乱 云流水，萦带离宫。最好挥毫万字，一饮拚千钟。【注】宋神宗元丰三年（1080）,秦观访隋朝遗迹，作此词。万

34、井：古代以八家为一井，指人口稠 密众多。提封：总共。迷楼：隋炀帝修筑，故址在今扬州市西北。爵马鱼龙：爵，同“雀”。指各种 鱼龙雀马之类的戏玩之物。拚：舍弃，不顾一切。14 .下列对本词思想内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（）A.古人将星宿位置与地上区域对应，并以星宿位置写地理位置，据本词，扬州当对应牛斗二宿。B. “豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之人，“曳照”句写达官贵人服饰华丽飘曳之态。C.下阙历述“故国繁雄”，由一个“有”字领起“迷楼”以下数句，骈俪工整，藻采赡富。D.词尾笔锋一转，以挥毫万字、一饮千钟的豪兴结束，突出了词人怀才不遇、慷概激昂的形象。15 .本词与柳永望海潮东南形胜词所表达的思想感情有何不同？试简要分析。（三）名篇名句默写16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）念奴娇赤壁怀古中“，两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引 起后面对历史的缅怀。（2）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾赞叹刘裕为恢复中原大举北伐，气势雄壮，横扫敌军 的两句是“, O（3）廉颇蔺相如列传中，蔺相如向门客解释强秦不敢对赵国开战的原因是“ ；蔺相 如再三避让廉颇的原因是“”。三、语言文字运用