2022年幼儿园春季教学计划.docx

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1、2022年幼儿园春物学计划教学是一种创造性劳动。写一份优秀的教学计划是设计者教育思 想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。那末具体应 该如何写呢?下面是给大家整理的2022年幼儿园春季教学计划5篇， 希冀对大家能有所匡助！2022年幼儿园春季教学计划1一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入 小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里， 必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主 学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主 起来，自己寻觅兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼 儿学习、卫生、行为

2、各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让 幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿 能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力 都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽 量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加 强对孩子进行注意力和思维敏捷性的力11练。日常生中，注重激励幼儿 发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力， 使他们顺利适应小学的学习生活。1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿 的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活 动进行时力求使用多

3、种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时浮现 的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探 索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配 合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语 表达能力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行 复习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随 时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元 智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况， 设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。二、各月工作重点 三月

4、份：组织编排早操；三八以年级为单位举行我爰妈妈亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研 讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行国际象棋月系列竞赛活动;早操表演;检查各班 环境。五月份：庆五一亲子环保小制作比赛才妾待省一级幼儿园的 评估；幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。六月份：幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;主题探索活动经验交流;教师经验论文交流。七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理 班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作：故意识的提高自己对幼儿的观察、指导 能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观

5、察、记录工作。2、继续在寻常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿 的日常生活进行观察记录。4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的 姓。5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。四、家长工作L学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼 儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学 期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家 长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的采集主题材料、各种调查问卷的系列工 作打好基

6、础。3、坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情 自己做，提高幼儿的自理能力。五、工作人员的配合1、三位教师以本园建构学习型组织为目标，读书学习 交流互动反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促 进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相 配合、互相促进、团结合作。3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，

7、不允许 有违反师德的事情发生。4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及 年级组的各项工作。2022年幼儿园春季教学计划4一、班级情况分析新的学期我们迎来了 5名新生，共有40名孩子。其中有21名 男孩，有19名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过一个学期的学习， 大部份孩子能够高高兴兴来园、主动向老师问好、友好地?口同伴相处, 生活自理能力也有了较大的提高，学会了自己漱口、穿脱鞋子、能力 较强的孩子还学会了自己穿脱衣服等；在学习上孩子们有了强烈的学 习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动；但也存在着一些问题，如：个别幼儿的情绪还不够稳定、上厕所的习惯较差、还有一些孩子 有挑食、偏食的

8、习惯，在玩玩具后不收拾、无故推撞别人等等，我们 将利用各种方式来纠正这些坏习惯，匡助他们养成良好的行为习惯。二、班级工作目标：（一）五大领域发展性目标：Q）健康领域：L适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿 势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学 习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爰吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（2）语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普

9、通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能 案语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的 感受。3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。(3)社会领域：L在成人启示下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人 等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮 助。2、喜欢和同伴海戈,学习分享、等窗口交流，体验与教师、 同伴共处的快乐。3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵 守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5

10、、喜欢参预各种节日活动，体验节日快乐的氛围。(4)科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长期，尝试提问和表达自己的 所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征， 学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爰护周围的动植物。(5)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、 小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，惟独斗胆的表现

11、熟悉物体的粗 各特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏 和情绪。（二）家长工作目标 努力通过家访、家长接送幼儿的机会、电话家访等形式做好家长工作，与家长保持愉快的合作关系。通过家长工作共同提高本班保教 工作质量。充分利用家长资源提高主题教育活动的效果，计划在本学 期开展一次以主题活动为内容的家长开放日活动，通过家长开放日活 动扩大家长对我们主题教育活动的认识，展示我们新的教育方法，转 变家长的教育观念，争取家长支持、理解我们的主题教育活动。（三）保育保健工作目标正确对待部份幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放 心。为幼儿提供合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得

12、到的足, 产生对教师的信任。根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级计划 的制定联系起来。保证按照小班常规管理的原则实施计划。抓好班级 日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居 中，得到细微的养护照应，受到科学的健康教育，身心得到良好的发 展。（四）安全工作目标结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识 和能力。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游 够形式,培养幼J就要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎么办、 迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多注意班级的安全环境，及时 消除存在的安全隐患。三、工作内容与措施：（一）教育教学内容和措

13、施根据纲要精神，本学期开展五大主题的教学内容，分别是宝 贝房、车子叭叭口内、动物朋妙、在果乐R嚼掘窈，同寸 五大领域的具体措施体现在：Q）健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作 的协调性;灵便性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间， 为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，弓I导幼儿会玩、爱玩。3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻 爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。（2）语言领域：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别 谈话，自由活动，指导个别幼儿

14、进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿肃静地听同伴说话，不随 便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每一个幼儿都有机会在 集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较慷慨地在众人、集体面前表达自己的意思。(3)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成 人的劳动，学会匡助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相 处。(4)科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人 们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变 化，引起幼儿观察

15、的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动， 初步探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开辟幼儿智力，促进 幼儿创造力的发展。(5)艺术领域：L利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习 用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵 活性，发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑 造简单的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿式，自然的声音，一 句一句地唱。5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作 和摹仿动作，学会简单的舞蹈。6、通过各类游

16、戏活动与教学活动鼓励幼儿斗胆表现自己。（二）家长工作内容和措施L利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长绍幼儿情况，相互 沟通提出建议等。2、运用幼儿发展情况观察记录与评析表，随时与家长 取得联系，交换主题开展情况的意见，互通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传 家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4、发放家园亲子单让家长即时了解班中开展主题的情况。阶段性的家长工作：5、家长开放日：请家长来班，观看或者参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的

17、相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿 的社会接触提供了良好机会和条件。（三）保育保健内容和措施:1、教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，学会使用 手帕、餐巾，认真洗手不玩水。2、教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，肃静地 进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园3、教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。4、逐步培养幼儿正确的坐姿及正确的绘画握笔姿式。5、培养幼儿有正确的睡觉姿式，肃静入睡。6、保教结合，严格执行卫生消毒制度。7、保持室内外环境卫生的干净、整洁。幼儿不随地抛纸屑，看 见纸屑能拾起来丢进纸篓。8、照应幼儿的一日生活，特殊是体弱的儿童。9、注意安全

18、，提高幼儿的自我保护意识。10、做好班级每日的消毒工作，预防传染病。（四）安全工作内容与措施1、让幼儿知道上下楼梯时（或者滑滑梯时）容易跌倒，要注意安全, 不推挤、不嬉戏。2、知道锋利和带刺的东西会伤害人体，不玩弄剪子和刀，用剪 刀时，知道不用尖锐的方向对向别人和自己的身体。3、知道火和开水会伤人，不玩火柴、不玩火、不能泼洒开水。4、知道电会伤人，不碰电插座，不玩弄灯头以及各种电器2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动， 主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会， 又能得到老师的弓I导,在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、

19、阅读 兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿斗胆交流。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子 学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画 什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍 弃那些索然无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让 幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心 里，激发幼儿的学习兴趣。二、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有 充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康2、加强晨间检查，

20、做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带 不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处 理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱 衣服，并且学会系鞋带，扣钮扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦5、玩累了知道主动歇息，渴了知道主动喝水。6、知道一些预防疾病的最起码的常识，并知道以下几点：A、不用别人的手巾和口杯。B、不吃没有清洗过的水果。C、不吃别人吃过的食物7、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决办法，做到保教人员 步调一致。8、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力， 9、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防

21、止安全事故的发生。10、每月开展一次安全教育活动。四、每月工作安排。二月份：1、接待幼儿和个别新生，稳定幼儿情绪，巩固幼儿的常规;认识 新同伴并与其友好相处。2、加强常规管理。3、安全教育：游戏时喊妈妈、躲开它们。4、发放幼儿成长记录表。三月份：1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。2、开展主题：宝贝一家。3、结合季节特点开展环境创设活动。4、发放幼儿成长记录表。5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了。四月份：1、主题活动：车子叭叭叭。2、更换区域活动材料，提供半成品和废品。3、教育教学活动展示（向家长开放）。4、发放幼儿成长记录表。5、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话。五月份：1、开展

22、主题：动物朋友。2、结合季节继续调整环境创设。3、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车。4、准备庆六一节目。5、发放幼儿成长记录表。六月份：L开展庆六一活动。2、发放幼儿成长记录表。3、安全教育：游泳去、太阳火辣辣。4、幼儿发展情况测查评价。5、班务总结、个人工作总结。2022年幼儿园春季教学计划5一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的 新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。 原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园， 同时能积极参预老师组织的各项活动;在生活自理方面养成为了良好 的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，

23、午睡时在教师的 匡助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成为了一定的常规。上 课时，能肃静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的 指示进 行游戏，主动参预活动;但是，还有不足之处需要我们不断完 善。孩 子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿， 同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习 惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也上瞰严 重，针对幼 儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的 全面发展。二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活, 把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和 教

24、育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能 力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的 爱护，多鼓励和匡助他们，匡助他们树立自信心，结合其特长赋予其 适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的 常规教育，细致心的做好个别幼儿工作。培养幼熊虫立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并赋予适当的指导。开展各类游戏学习让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、常规,喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。三、发展目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习 洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;

25、学习坐、站、走的正确姿 势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学 习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语包昧续学习用普通话，能用简单 的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能 案语言调节自己的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的 感受。3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（

26、三）社会领域：L在老师的启示下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助 人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的2、喜欢和同伴派戈，学习分享、等待和交流，体验与教师、 同伴共处的快乐。桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背 撮，洗净，洒干;能够愉快肃静的就餐，会正确的使用餐具，能自己 收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危(wei)险物品。减少教室危(wei)险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿式”方止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子

27、流血 时，将手抬高，手指朝上力率倒时应抬头，两手撑地。开展”小小安 全员活动，让每一个幼儿都能够增强安全意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生 长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿 身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措 施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。 让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼 生长。三、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会 密切结合的综合整体，其中家庭教育尤其重要，它对幼儿的发展，尤 其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据

28、幼儿园家长工作的 目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：L时常相互沟通， 共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合 母个孩子的需要，时常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家 长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每一个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、 品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在 教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。匡助 家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、 和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新 人的观念。四、具体安排

29、 三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作计划。3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。4、做好社会活动课的准备，并实施。（打算让幼儿到大自然感受 春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。）5、按计划授课。四月份L做好清明期间的安全教育工作。2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。3、对部份幼儿进行家访工作。4、按计划进行授课。五月份1、加强常规训练。2、排练六一节目3、按计划授课。六月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进行总结。3、毕业班进行毕业典礼活动。2022年幼儿园春季教学计划2一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习

30、、生活 等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园 的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及 以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面，他们能够独立用 餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿一服，遇到艰难再请老师帮忙;在常 规方面，他们能够遵守纪律，再也不乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由 于多为独生子女，有部份幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较 自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全 感，逐步引导这部份孩子融入群众生活。根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，

31、结合小班幼 儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对 幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使 入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！二、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认 真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾 擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精 神集中地吃饭才寺续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口； 能肃静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序一裤，放在固定的地方， 肃静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据

32、本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求； 根据纲要目标和环绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教 育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有计划引 导幼儿用心参预、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓 励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育 目福口任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间,用心讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探索活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自

33、身素质与业务潜力。1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱 哭闹，有的爰发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的 幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法， 有利于幼儿各方面的快速发展。2、环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主, 做到与探索资料相结合，材料尽量丰富。教师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的 认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的 糅。3、家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心份子进行表彰。透 过网页，让更

34、多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会， 让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一 些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。四、每月工作安排:三月份：1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。2、让幼儿明白三八妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关心别人。3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。4、开展安全活动周。四月份：1、开展小班纸工比赛。2、丰富成长档案工作。五月份：L向幼儿进行”五一爰劳动教育。2、向家长开放半日活动。3、准备六一”系列活动的准备工作。六月份：1、安排好六一系列活动。2、完善成长档案工作。七月份：1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个开心、安全的暑假。2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。2022年幼儿园春季教学计划3一、班级教学计划