《从零到卓越——创新与创业导论》教案 第9课 创业者素质和创业团队组建与管理.docx

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1、课题创业者素质和创业团队组建与管理课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )了解创业者应具备的素质，掌握提升心理素质、道德素质和专业素质的方法(2 )了解创业团队的概念和组成要素,掌握组建优秀创业团队的要求、创业团队的管理要点 素质目标：培养创业所需的自信乐观、顽强执着、诚实守信、守法律己、勤劳节俭等素质教学重难点教学重点：创业者应具备的素质 教学难点：创业团队的组建教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2 min )一新课预热(5 min )一互动导入(5 min )传授新知(33 min )第2节课：复习导入(5

2、min )一互动导入(5 min )一传授新知(30 min )一课堂小结(3 min )一作 业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min) 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的 组织纪律性，掌 握学生的出勤 情况新课预热(5 min) 【学生】导入课题，板书创业对于大多数人而言是一件极具诱惑的事情，同时也是一件极具挑战的事。一个 人要想成功创业，首先要具备基本的创业素质，否则便不能好好把握机会，抓住机遇； 其次要拥有优秀的创业团队，一个好的创业团队对创业能否取得成功起着至关重要的 作用，团队的凝聚力、合作精神、敬业精神等

3、能够加快企业的成长步伐，进而走向成功。请同学们思考一下,创业者应具备哪些素质？你觉得自己适合创业吗？你觉得组 建一个创业团队应该注意什么？ 【学生】聆听、思考、回答通过新课预 热让学生了解 本节课的大致 内容互动导入 (5 min)【教师】提问创业者是创业的核心，是创业能否取得成功的关键因素。只有那些具备创业素 质的优秀人才，才能给企业带来向心力和凝聚力，才能带领企业克服困难，走向成 功。在进行下面的学习之刖，请同学们思考以下问题。(1 )你觉得哪种人是潜在的创业者？他们都具备什么样的素质？(2 )你认为自己具备哪些创业素质？(3 )你所知道的提升创业素质的方法有哪些？在生活中，你有意识地去练

4、习和提 高这些素质了吗？【学生】思考、讨论通过互动导 入，引导学生思 考，调动学生的 主观能动性 【教师】组织发言请小组组长总结全组结论，派代表进行发言。 【学生】发言传授新知(33 min)第一节创业者素质【教师】引入新的知识点一、创业者应具备的素质()心理素质1 .独立自主创业者要有独立自主的个性心理。主要体现在：抉择自主、行为自主、行为独创。2 .自信乐观要自信乐观，要相信自己的选择是正确的，相信自己能成功。自信乐观是人生和事 业成功的基础。3 .敢于冒险要想创业成功，就必须敢闯敢干、不怕失败，胆小怕事、不敢冒险的人是把握不住 稍纵即逝的市场机遇的。但是，敢于冒险绝不意味着冒进、蛮干，必

5、须能对市场机会进 行全面、科学的分析。4 .顽强执着顽强执着是创业成功的保证。纵观每一个成功企业的创业史，都是在创业者顽强执 着的努力下，经历了一次次的失败，最终带领员工摆脱逆境而取得成功的。(-)道德素质1 .诚实守信诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。2 .责任心强责任心是创业成功的基础，责任心强的人，会尽自己最大的努力来完成。3 .守法律己勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富。提高经菖效率，降低企业的生产成本。4 .勤劳节俭市场经济是法治经济，不仅要经受市场经济的考验，还要接受法律法规的考验。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】同学们，你知道哪些跟创业者素质有关的故事吗？ 【学生

6、】聆听、思考.回答 【教师】请大家扫码观看视频创业者应具备的能力“，切入新知讲解(-)专业素质1 .专业能力专业能力是指企业中与经营方向密切相关的主要岗位或岗位群所要求的能力。具体体现在：通过讲解和 观看视频等教 学手段，使同学 们了解创业者 应具备的素质， 掌握提升心理 素质、道德素质 和专业素质的 方法(1)创办企业中主要岗位的必备专业知识和、专业技能。(2)接受和理解与所办企业经营方向有关的新技术的能力。创业者在工作中不需要事事具备、面面俱到，但是熟练的专业知识、精湛的专业技 能却是保证自己在业内游力有余的必备条件。2 .社交能力创业者必须有较强的社交能力。社交能力在很大程度上决定了创业

7、者的人脉资源， 即创业者构建其人际网络的能力。一个创业者如果不能在短时间内建立广泛的人际网 络，那么他的创业就可能会非常艰难。3 .驾里能力是指对人员、资金的管理能力，它涉及人员的选择、使用、组合和优化，也涉及资 金的聚集、核算、分配、使用和流动。管理能力是一种较高层次的综合能力,是运筹性 的能力。要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方面去努力。4 .创新能力创新是知识经济的主旋律，是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径。包括：一是大脑活动的能力；二是创新实践的能力。也是一种综合能力，与创业者的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】同学

8、们，你们觉得专业素质中哪个最重要？为什么？举例说明。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】请大家扫码观看视频周鸿祎：创业素质创新，切入新知讲解二.提升创业者素质的方法(-)提升心理素质的方法1 .培养独立能力要想成为一个独立自主的人，我们首先要从内心深处认定自己是一个能够独立的 人，要认可自己,不要藐视自己。其次,要培养自己独立决策的能力,即按照自己的意 志和思维作决策。为了保证决策的正确性，创业者应全面考虑事物的优点、缺点及重要 性。2 .提高自信心(1 )肯定自己的优点和成就。(2 )掌握一项技能。(3 )积累知识。(4 )做足事前功夫。(5 )敢十表现自己。3 .摩月瞳人的胆量虽然与先天遗

9、传因素有关，但也可以通过后天的训练来提高。(1 )多实践、多行动。(2 )做正确的事。(3 )多和有胆量的人接触。(4)适当挑战自己害怕的事。4.培养毅力坚强的毅力是创业成功的基础和保障。方法主要有：(1 )做事情要有始有终，不能因为遇到困难就轻易放弃。(1 )保持良好的心态,不要患得患失,也不要冲动莽撞,更不要消极被动。(3)要专注于做好某件事，并抵制住外界的诱惑或干扰。(4 )做事情要有明确的目标和有效的计划，要一步一步地深入下去。(5)要学会不断地反省,反省是寻找事物发展规律的方法之一,能够帮助我们找 到正确的前进方向。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】同学们，知道哪些提升心理素

10、质的运动吗？ 【学生】聆听.思考.回答 【教师】请大家扫码观看视频什么是道德素质？ ，切入新知讲解(二)提升道德素质的方法1 .培养诚信品质(1 )认识诚信的重要性，要知道诚信是各行各业生存的根本，坑蒙拐骗、以假乱 真、以次充好的企业是不能长久经营下去的。(2 )以诚待人，努力做到言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、办老实事， 在创业活动中先信人一步，不怕吃亏.(3 )以信立业，努力建立企业的良好信誉，要言必行、行必果。2 .培养责任心培养责任心需要我们从身边的小事做起，即在日常生活、学习及工作中不懒惰，不 怕艰难困苦，敢于承担各种责任。3 .提高法律意识首先应学习法律，懂得法律，深入理解

11、法律在现代社会中的重要作用。其次，应努 力树立法律信仰。最后，应从身边的小事做起，以实际行动践行法律精神4 .养成节俭习惯(1 )积极行动,从我做起,从身边的小事做起，如在生活中爰惜粮食、不挑食、 不剩饭；不随便扔衣物、用具。(2 )有计划地进行消费，如每年和每个月都提前做一个预算，等年底和月底看看 花的钱和当初的预算是否吻合。(3)不与他人攀比，不向家长提出过分的物质要求。(-)提升专业素质的方法1 .提高专业能力现实社会中，任何一次成功的创业都是通过创业者在某个领域取得了成就而实现 的。要想在某个领域取得成就，就必须具备相当的专业知识，达到专业水平。具体来说：选择自己喜爱的专业,并努力学好

12、专业知识,为创业打好理论基础；在 实践中不断提图专业技能,要重视专业技术方面的经验和职业技能的训练。【学生】聆听、思考.理解、记忆 【教师】同学们，还知道哪些提升道德素质的方法？举例说明。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】请大家扫码观看视频”社交能力的培养，切入新知讲解2 .提图社交能力找出自己在社交上的困扰，以便对症卜约，解决自身存在的问题。心以包容的心态对待与你有不一样想法的人，不要因为与对方不投缘就拒绝与人 交往；遇到比自己能力强的同学、朋友，不要自卑，要学习他人的优点。少多读一些待人接物方面的书籍，以便了解和掌握一些社交心理和社交技巧。3 .培养管理能力(1 )学会掌控自己的时间,分

13、析自己每天的时间分配，通过改进办事方法提高时 间利用效率。(2 )学会用人所长,每个人都存在缺点，真正优秀的管理者会根据人的长处来安 排工作。(3 )遵从要事优先原则,即集中精力先处理重要的事情。(4 )锻炼自己的信息收集和处理能力、观察能力,能敏锐地洞察商机和挑战，并 作出正确的决策。4.提高创新能力创新能力取决于人的创新意识、创造性思维等方面的能力或高低。首先应发展自己的个性、好奇心和求知欲，勇于突破前人经验和书本知识的束缚。 其次，应积累广博的知识、扎实的专业基础知识、熟练的专业技能和丰富的实践经验。 最后，应保持积极、乐观的心态，不断勉励自己，永不言奔。 【学生】聆听.思考、理解.记忆

14、 【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状 态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。你如何理解上面这段话？ 【学生】聆听.思考、讨论，由小组代表上台发表讨论结果 【教师】与学生一起评价各组的发言第二节课复习导入(5 min ) 【教师】请同学们说出：提升道德素悚的方法有什么？(1 )培养诚信品质(2 )培养责任心(3 )提高法律意识(4 )养成节俭习惯 【学生】思考.发言通过复习检 查学生对上节 课知识点的掌 握情况互动导入 (5 min )【教师】提问企业的创建者通常是一些有着共同愿

15、景和价值观的人，怀着对梦想的渴望而走到 一起，形成了最初的创业团队。他们通过对资源和生产要素进行重新组合，开发自己的 产品或服务，以满足市场的需求。在进行下面的学习之前,请同学们思考以下问题。(1 )为什么投资者特别重视团队建设？(2)组建团队只是为了找到志同道合的人吗？(3 )组建一个团队时，应该注意什么？ 【学生】思考、讨论 【教师】组织发言请小组组长总结全组结论，派代表进行发言。 【学生】发言通过互动导 入，引导学生思 考，调动学生的 主观能动性传授新知(30 min)【教师】讲解新知第二节创业团队组建与管理一、创业团队的概念是指在创业初期，由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而

16、奋斗的人所 组成的特殊群体。二、创业团队的组建(-)创业团队的组成要素1 .目标创业团队应该有一个既定的共同目标，以此来为团队成员导航。没有目标，这个团 队就没有存在的价值。目标在创业企业的管理中通常以创业企业的远景、战略等形式体 现。2 .人人是创业团队最核心的组成要素，创业的共同目标是通过人来实现的。不同的人通 过分工共同完成创业团队的目标，人员的选择是组建创业团队时需要重点考虑的方面， 创业者应充分考虑团队成员的能力、性格等因素。3 .定位(1 )创业团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，创业团队最 终应对谁负责，创业团队应采取什么方式激励下属。(2 )团队成员在整个团队中

17、应扮演什么角色，如是制订计划还是具体实施或评估。4 .权限权限是指为了实现创业团队中每个成员间的良好合作，所赋予的每个成员的权力。 在团队中合理分配权力有利于提高团队的运作效率。5 .计划计划是指创业团队未来的发展规划，也是目标和定位的具体体现。在计划的帮助 下，创业者能够有效制定创业团队的短期目标和长期目标，能够提出有效的实施方案， 以及实施过程中的控制和调整措施。通过讲解和 观看视频等教 学方式，让学生 了解创业团队 的概念和组成 要素，掌握组建 优秀创业团队 的要求、创业团 队的管理要点 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】同学们，组成创业团队还需要什么？请列举两三个。 【学生】聆听

18、思考、回答 【教师】讲解新知(二)组建优秀创业团队的要求组建创业团队的关键在于团队成员是否有共同的目标与信念，是否能够齐心协力， 朝看目标不断努力和刖进。因此，要组建一个优秀的创业团队，团队成员之间必须满足 以下几点要求。1 .彼此了解2 .相互信任3 .目标相同，理念一致4 .取长补短，相得益彰 【学生】聆听.思考、理解.记忆 【教师】请同学阅读优秀创业团队的组成“，并提出问题案例：优秀创业团队的组成(详见教材)问题：你属于哪种人？举例说明 【学生】思考、发言三、创业团队的管理有效的团队管理能使具有不同能力、不同个性的人组成一个有共同目标，且相互协 调的整体；能发挥出每一个人的才能，使团队能

19、够不断革新，不断发展和进步。主要从以下几个方面进行：(-)打造团队精神1 .重视团队精神团队精神是各个成员的精神支柱，是创业成功的基石。和谐向上的团队精神能充分 调动各个成员的团队意识，为实现彼此共同的目标而努力。只有具备团队精神，创业团队才能形成向心力、凝聚力，才能产生创造力。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】提问：团队精神的标语有哪些？请列举两三个。 【学生】聆听、思考.回答 【教师】请大家扫码观看视频如何培养团队精神？ ，切入新知讲解2 .培养团队精神(1 )培齐团队成员的敬业精神。(2 )建设学习型团队。(3 )建设竞争型团队3.塑造团队文化团队文化是指团队成员在相互合作的过程

20、中，为实现各自的价值，并为完成团队共 同目标而形成的一种潜意识文化。它包括团队在发展过程中所形成的价值观、最局目 标、工作方式、思维习惯、管理制度、行为准则和道德风尚等内容。正所谓人在一起不叫团队，心在一起才叫团队，团队文化会影响整个团队的精 神、意志、情绪、凝聚力和效率，因此创业者必须重视团队文化的建设。通常来说，一 个良好的团队文化应满足换位、沟通、信任、慎重、快乐五个基本要素。（二）设置创业团队的组织结构1 .权责分明只有让彼此互相协作,才能方便管理，才能顺利开展工仁 要注意权责分明、落实 责任，以避免出现出错或者失误后团队成员互相推诿，进而产生矛盾的现象。2 .分工合理分工一般按照个人

21、能力、专业优势等标准进行，同时合理、均衡地分配工作的任务 量。但要注意的是，不要强行分配工作，容易产生矛盾。分工也不是越细越好。3 .适时联动对于具有一定规模的创业企业来说，设立一个专门负责新项目或一些重大项目的 组织协调工作的跨部门小组是非常有必要的。 【学生】聆听、思考.理解、记忆 【教师】提问：知道哪些创业团队的组织结构？请列举两三个。 【学生】聆听、思考.回答 【教师】请大家扫码观看视频初创团队合理股权结构是怎样的？ 切入新知讲解（三）优化创业团队的运作机制1 .做好决策权限分配创业团队内部要妥善处理各种权力和利益关系，确定谁适合从事何种关键任务和 谁对关键人物承担什么责任。治理层面,

22、主要解决剩余索取权和剩余控制权的问题。同时,还必须建立进入机制 和退出机制，约定以后团队成员退出的条件和约束，以及股权的转让、增股等问题。管理层面，最基本的工作原则有以下3条：一是平等原则;一是服从原则；二是秩 序原则。2 .制订员工激励办法创业团队需要妥善处理团队内部的利益关系。要认真研究和设计整个团队的报酬 体系，使之具有吸引力，能够反映出团队成员的贡献水平。还应注意使报酬体系不受人 员增加的限制。 【学生】聆听.思考.理解、记忆 【教师】提问：能想到哪些激励员工的方法？请列举两三个。 【学生】聆听、思考、回答 【教师】请大家扫码观看视频什么是绩效考核体系？ ，切入新知讲解3建立业绩评估体

23、系业绩考核必须与个人的能力、团队的发展、扮演的角色和取得的成绩结合起来。成 功的绩效管理不应限定于只注重个人的绩效，而应更加注重整体表现。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题二国时期，相比魏国和吴国，蜀国可以说是依靠创业团队建立起国家的特例，刘备、 关羽、张飞在小说三国演义中被打上了鲜明的个人标签。从创业团队的角度看，蜀 国这个团队到底是成功的还是失败的呢？ 【学生】聆听、思考、讨论，由小组代表上台发表讨论结果 【教师】与学生一起评价各组的发言课堂小结 (3 min) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了创业者应具备的素质，掌握提升心理素质、道德素质和

24、专业素质的方 法，了解创业团队的概念和组成要素，掌握组建优秀创业团队的要求、创业团队的管理 要点,希望同学们将学习到的创业知识运用到实践当中去。 【学生】总结回顾知识点总结知识点， 巩固印象作业布置 (2 min) 【教师】布置课后作业假设你创办了一家小型公司,雇用了 4名员工(2名全职、2名兼职)。4名员工 都很可靠，工作能力也很强，但有一名全职员工经常迟到，还总是请假。这不仅影响了 其他员工，还影响了整个公司的管理。你该怎么办呢？请给出解决方法。 【学生】完成课后任务延展知识面， 加强学生对知 识的了解和运 用教学反思本节课环节完整，但学生主动性不高。教学按老办法、老观念去教,还是那样刻板，教学手段单一， 学生的学习动机定会下降。让学习动机成为推动学生参与学习活动心理动因。教师应创设情境，开成连 动的整体情境，学生学习的积极性、主动性能在引入情境后被激起。