让家更美好教学设计部编版道德与法治七年级上册.docx

《让家更美好教学设计部编版道德与法治七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让家更美好教学设计部编版道德与法治七年级上册.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、让家更美好一、教学内容分析本框所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具 体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛苦，孝敬父母和长辈加强对初 中生良好的人际交往和沟通能力的培养，不仅有助于其顺利完成学业，而且能为其以后 的升学、就业和融入社会打下坚实基础。依据此课程标准，第七课第三框“让家更美好”，通过对传统家庭与现代家庭的 比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民 主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导 学生认同“家和万事兴”的观念树立共建共享家庭美德的意识,提升共建共享家庭美 德的能

2、力，共创和谐美德之家。二、学情分析父母与初中学生关系紧张的现象成为普遍的社会问题。在不断扩展的社会生活中， 初中学生逐步与各种各样的人打交道。培养与父母之间的沟通与交往的能力，既是学生 现实生活中必须面对的实际问题，又有助于提高他们的社会性。初中学生逐渐进入青春 期，由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活的压力，既需要得到父母的呵护、 关注和关爱，享受家庭的亲情，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理。他们家庭 责任意识比较淡漠，较少关心父母和家人，对与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共 享家庭美德缺乏责任意识。因此本节课通过对学生家庭变迁史的梳理，弓I导学生认识到现代家庭的变化。通过 小

3、组讨论，引导学生将社会主义核心价值观的理念转化为自身对现代家庭乃至文明社会 的情感认同和行为习惯。三、教学思想课程标准（2022年版）提出，道德教育要以学生的真实生活为基础。道德与法 治课程强调面向学生的真实生活，就要直面问题，突出问题导向，引导学生发现问题、 解决问题，学会与人交往。道德与法治课程作为一种活动型课程，就要通过活动把学科知识与生活联系在一起, 在活动中学习道德规范，厚植家国情怀。在教学中，通过情境创设、小组讨论等方式开 展学习活动，在感悟生活中认识自我、认识我与家人和社会的关系，在纷繁复杂的生活 中学会判断，学会调节家庭矛盾，构建美好的家庭生活环境。四、教学目标家庭变迁史的梳理

4、，体验现代家庭的变化，感受时代变迁和家庭生活的美好。幸福大转盘，理解和谐家庭是我们共同的期待，并审视实际家庭生活，多角度寻求 让家庭和谐的措施。3.从调节家庭关系的实践中，学会换位思考，感受家和万事兴的传统文化，增强家 庭责任意识，用实际行动构建和谐家庭。五、教学重难点重点：了解现代家庭的变化与和谐家庭的应有之义。难点：学会用实际行动为和谐家庭出力。六、课程资源文本资料：学生家庭变迁史；七、教学方法与工具教学方法：案例分析、小组合作探究工具和准备：图片文字资料、选取典型家庭变迁史、多媒体设备、PPT八、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入展示图片：儿子为父母手绘“微信 使用说明”，

5、父母能够熟练使用微 信与孩子沟通交流问：从图片中 你能感受到这是一个怎样的家 庭？给我们怎样的启示？思考并回答 问题初步感受现代家庭沟通方 式的变化以及我们可以为 和谐家庭做出的努力，引 入课题。现代家庭面面观展示小宸的家庭变迁史父亲出生于1980年，高考在爷爷 的要求下报考了上海的大学。上大 学后，父亲写信告诉爷爷自己在大 学恋爱了。毕业后留在上海工作， 成家立业。我出生于2010年2016年国家全 面开放二孩政策，我们一起召开家 庭会议，父母在征求我的意见后， 决定生二胎。2021年，我们响应国家号召，就 地过年，除夕夜我们用微信视频向 老家的爷爷奶奶拜年。思考:从小宸的家庭变迁史中，你可

6、 以看出现代家庭发生了哪些变 化？2023年，为落实国家双碳政策， 父母决定将家里的油车换成新能 源汽车。问题：从小辰的家庭变迁史中，我 们可以发现现代家庭发生了哪些 变化？小结：现代家庭结构、观念、沟通 方式、氛围以及生活内容的变化。汇报家庭大 事记；交流回答通过小宸同学的家庭变迁 史，理解现代家庭与过去 家庭的差异，感受时代的 变迁在家庭中的体现。和谐家庭我出力无论现代家庭如何父化，和谐幸 福的家庭氛围是我们每个人共同 的期待。请你和父母一起完成 1.每个人对幸福的理解不尽相 同。你和家人认为的幸福家庭是 什么样的？请你在幸福大转盘中 写下相关词语。小组讨论完善计划交流展示评价方案从美好的

7、期待出发，为和 谐家庭的建设提供内驱力随着我们的成长，我们对 和谐家庭有自己的认识， 但每个家庭情况千差万 别，通过活动引导学生为 自己的家庭和谐出谋划 策，增强家庭责任意识，学 会为和谐家庭的建设出 力。2 .对照幸福大转盘，看看哪些幸 福元素，家里落实得好的？哪些 元素还需要完善和改进？请你和 家人据此制定幸福家庭的行动计 划。（提示：可以从家庭矛盾解 决、家务劳动分配、电子产品使 用、孝亲敬长、我可以做什么等 方面制定计划）3 .评价。评选出最佳方案、最有 创意方案等。小结俗话说：家和万事兴，但家家有本难念的经，希望我们都能直面家庭矛盾， 增强责任意识，以良好的心态面对家庭变化，积极为和谐家庭建设贡献自己 的力量。后面我们会就今天的方案交流展示大家的落实成果。九、教学评价【课堂表现评价】维度等级自评他评勇于并准确表达自己的观点， 并能提供理论依据口优口良口合格口须努力积极参与小组讨论交流口优口良口合格口须努力能正确面对家庭的变化，以积 极的心态为和谐家庭出力口优口良口合格口须努力【作业评价】维度等级自评计划的全面性口优口良口合格口须努力计划的可行性口优口良口合格口须努力十、课后作业记录计划实施情况，一个月后做成PPT汇报展示行动成果。 板书设计