第02讲《水的组成》（分层练习）八年级科学上册课堂（浙教版）（原卷版）.docx

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1、第2课水的组成分层练习1 .以下表达正确的选项是（）A.水由氢分子和氧原子构成B.将氢气和氧气按肯定比例混合起来就成为水C.水由氢和氧组成D.水和氢气中都含有氢元素，所以它们的化学性质相像2 .2022温州期中）如图是电解水的简易试验装置。以下有关表达错误的选项是（）A. a、b分别是电源的正极、负极B.在水中参加少许氢氧化钠，能增加导电性C.电解水试验说明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能，本钱高、效率低3.某试验小组用如下图装置完成电解水的试验并收集产生的气体，c管中收集到的气体体积是d管中的2倍，（U型管中预先参加了少量氢氧化钠。以下说法不正确的选项是（A. a是

2、电源的负极B.d管中收集到的气体可以用带火星的木条检验C. U型管中参加少量氢氧化钠的目的是增加导电性D.该试验说明水分子是由氢分子和氧分子构成的4 .2021绍兴期末）如图是电解水的简易装置。以下说法中正确的选项是（）A.管中收集到的气体是氢气B.管与管中的气体体积比是2： 1C.可用带火星的木条检验管中收集到的气体D.该试验说明水是由氢气和氧气组成的5 .2022金华期末）如图是电解水的简易装置图。以下关于电解水的说法中，正确的选项是A. a接电源正极，b接电源负极B.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃C.理论上假设得到8mL的氢气，可同时得到16mL氧气D.通过此试验可得出结论，水是

3、由氢气和氧气构成 的6 .如下图是电解水的简易装置，以下分析正确的选项是（）A.甲试管中产生的气体为氧气B.甲、乙试管中产生的气体质量之比为2： 1C.试验说明水是由氢气和氧气组成的D. 连接的是电源的正极，6连接的是负极7 .2022金华期末）如图是利用注射器进行电解水的创新试验，其中电极插入注射器筒内。以下说法中不 正确的选项是（）A.在水中参加少量氢氧化钠，作用是增加水的导电性8 .反响一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小C.试验胜利时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持全都9 .关于电解水的试验，以下说法正确的选项是（）A.与负极相连的

4、玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B.该试验说明水是由氢气和氧气组成C.该试验中所得氢气和氧气的质量比约为2： 1D.在水中参加少量硫酸钠以增加水的导电性10 通过电解水试验，我们知道（）电解水时正极产生的是氢气、负极产生的是氧气，并且体积比为V正：V负=2： 1水中有氢气和氧气水由氢、氧两种元素组成化学反响里分子可以再分成原子，而原子不能再分A.B.C.D.11 .关于电解水的试验，错误的选项是）A.水电解产生的氢气和氧气的体积比为2： 1B.水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气C.水是由水分子构成的D.水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气12 .关于电解水的试

5、验，以下表达错误的选项是（）A.正极产生的气体不能燃烧，负极产生的气体能燃烧B.正、负极产生的气体都是水蒸气C.负极产生的气体体积约是正极产生气体体积的2倍D.做电解水试验时，通的是直流电13 .同学们用电解水和氢气燃烧两个反响探究水的组成，他们依次进行了如下试验。有关描述正确的选项是（无水CHS。,可以汲取水分，且不与氢气反响）（）A.无水CUSO4的作用是检验氢气燃烧的产物B.试验中假设在空气中点燃氢气，肯定会发生爆炸C.试验中集气瓶内壁上会消失小水滴D.以上说法都不正确14 .水是最常见的物质，下面是小北同学对水的熟悉，你认为正确的选项是）水是由氢气和氧气组成的；水是生物生存所需的最根本

6、的物质；水通常以固、液、气三态存在；在试验室中，水是最常用的溶剂；在加热状况下，水会分解成氢气和氧气；水是由氧元素和氢元素组成的一种物质A.B.C.D.15 .关于电解水试验的以下说法中错误的选项是UA.从现象上推断：产生气体的体积比约为2:1B.从变化上分类：该变化属于化学变化C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的16 .以下图是电解水反响的示意图。以下表达不正确的选项是（）A.反响前后原子的种类、数目不变B.分子在化学反响中可以再分，原子不行分C.水是由氢气和氧气组成的D.生成的两种新分子个数比为2 ： 117 .小兰通过理论计算知道，电解

7、水时生成氢气和氧气的体积比是2 ： 1,但试验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于2：lo针对这一发觉，你认为以下做法中不行取的是（）A.反复屡次试验查找缘由B.试验所得数据与理论值差不多，可认为试验已经胜利C.大胆提出假设，分析缘由D.查找试验装置是否漏气18 .关于如下图试验，以下说法错误的选项是（）A.试管1中气体能燃烧B.该试验可用于探究水的组成C.与试管2相连的是电源正极D.试管1和试管2中气体质量比为2： 119 .关于水的性质和组成，以下说法正确的选项是UA.从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解试验中负极和正极上产生的气体

8、体积比为2： 1D.水电解该试验说明白水分子是由氢和氧构成20 .水是生命之源，用如下图的装置进行水的电解试验时，有以下描述，正确的选项是U甲试管应当连接在电源的正极甲、乙两试管收集到的气体的体积比约为2： 1甲试管内产生的气体能燃烧该试验说明水是由氢气和氧气组成的A.B.C.D.21 .在做水的电解试验时，常在水中参加少量的硫酸铜或氢氧化钠，目的是UA.增加水的导电性B.增加产生氧气的量C.增加产生氢气的量D.同时增加产生氢气和氧气的量1.如图是水电解过程示意图，以下说法正确的选项是UA.水电解属于物理变化B.水分子是由氢分子和氧分子构成的C.水是由原子直接构成的D.水分子是由氢原子和氧原子

9、构成的22.以下说法或做法正确的选项是（）A.电解水时，往水中参加少量氢氧化钠或硫酸增加水的导电性，很好地解决了水中没有氢气和氧气的问题B.点燃氢气、氧气这样的可燃性气体之前必需检验气体的纯度C.电解水产生的气体中，能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有水生成的气体肯定是氢气D.氧气可以用带火星的木条来检验，且只要气体中含有氧气，就肯定能使带火星的木条复燃23.假如利用如下图的电解水装置进行家庭小试验（注：该装置气密性良好，旦反响一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线），那么对该试验描述正确的选项是（）A.电极上消失气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约为2:1B.随着水的

10、分解，C管内液面下降C.看到产生的气泡管B明显要快一些D. B管内产生的气体应用带火星的木条检验24 .如下图是电解水的试验装置，通电后产生氢气和氧气。(1)检验b管中气体的操作方法及现象是 O(2)通过该试验可以得到的结论是：水是由 组成的。(3)水电解的过程可用以下图示表示，微粒变化的先后挨次是 填字母)。25 . (2021 湖州期中)图甲是电解水的简易装置，试答复以下问题(1该试验的主要目的是()A.观看电解水的现象B.讨论电解水产物的性质C.探究电解水的条件D.验证水是由氧和氢组成(2)试验中，A、B试管中气体的体积与时间的关系如图乙所示。由图乙可知A气体是；(3)水的电解属于化学变

11、化，缘由是 o26 .如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。答复以下问题。(1假设甲试管生成A气体，那么b应当接直流电源的 o (填正极或负极)(2)试验前在水中参加稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 o(3)写出电解水的文字表达式：o27 .电解肯定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是UB. 5mL 或 10mLC. 10mL 或 15mL28.如图是试验室电解水的简易装置示意图。(1)图甲中电源上4是 极(选填正或负)；试管1中的气体是，检验该气体的方法是;(2)图乙是电解时水分子分解的示意图，请从微观角度解释电解水的变化实质是;(3)依据上述试验可以得出：水是由 和 组成的。