八年级上册英语教学工作总结人教版.docx

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1、八年级上册英语教学工作总结人教版八年级上册英语教学工作总结人教版（篇1）这学期来，我任教初二（1）、二（2）班的英语。在各 位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作， 积极完成学校布置的各项任务，下面我把20年第一学期的 工作做简要的汇报。一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的上 级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里 搞好教研活动。严格按照学习学校的规章制度办事。自觉完 成“教学五认真”。每周按时参加升旗仪式和周日例会，并 且认真做好笔记。从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业 余不从事有偿家教及第二职业。本学期都能及时到岗，认真 完成岗位工

2、作。二、教学情况为了提高英语教学质量，营造学英语的氛围。在教学工 作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难 点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 本学期一共备了 70多个课时，同时尽可能给学生提供语言 环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥, 和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所 学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词 和句型的能力。认真抓常规教学，注意培

3、养学生的听说读写的能力，充 分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心 细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布 置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业 时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学 的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果虽然不 是很明显，但是我相信做了总比不做好;不断优化课堂教学, 进行多媒体教学的研究，并利用课件来辅助教学为教学服 务，想方设法提高学生学习英语的积极性。3、业务学习积极参加听评课活动，积极备课做课，积极利用观摩学 习的机会，见贤思齐，2学习提高;利用网络优势，不断学习 与反思;进一步学习领会新课标，掌握自己

4、所教学科的学科 特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风 格。三、师生关系方面本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生就是要尊重学生的人格。只有这样，学生才能 与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。尤其是 对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信 任他们。所以，我的学生和我关系都很融洽。同时爱学生就 是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放 任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展 和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，避 免其产生逆反心理。四、存在的

5、问题和今后努力的方向总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还 有许多不足之处。1、班级整体学习氛围不浓2、学生整体基础非常差，英语基本功弱。3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独 立完成作业。当然，我今后更得努力提高自身修为，提高教学效果。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，结合英语的新课程标准安排自己 的英语教学。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心;注意培 养尖子生，使他们在各方面有更大进步。3、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学 习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。总之我在本学期中

6、忙忙碌碌，勤勤恳恳，完成了我应该 完成的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇5）本学期，本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这 两个班学生英语基础很差，学生整体惰性很强，自觉性很差. 给教学带来很大的难度。作为一向从事中学英语教学的我， 虽了解到了一些教学教法，但在实际的、教育教学中，我深 深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”! 为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作 作一总结。一、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适进行了研读，了解了目前英语 课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语 课程各级的总目

7、标和各资料的分级目标、理解了英语教学原 则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学带给了 充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几 占 八、1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科 参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材 的资料，既要思考知识的纵向联系，又要思考新知的横向衔 接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过 程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教 具，如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我透 过游戏

8、引入新课教学时，为了不打消学生的用心性，我在实 施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活 动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑 “快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，透过 反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式） 来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学 生的用心性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及 时对该单元作出总结和反思，探讨该单元的不足之处，为以 后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。英语课程标准提出“让学生在教师的指导下，透过 感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现

9、任务的目标， 感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养 他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和 语言实际运用的潜力，老师上课时尽量用英语讲课，这样能 使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所 学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也能 够结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语 感；为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先透过做游 戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英 语的氛围内。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特 点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启

10、 发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、 表情等手段掌握其义，让他们用心主动参与学习获取新知过 程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时, 我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂 了会用，培养他们认读的潜力。在学习新知的同时，还适时 对他们进行思想教育。3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，为了尊 重学生的个体差异，营造宽松的学习情境.只要学生对英语 学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、 运用英语知识，英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够 应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此 失彼。

11、在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基 础上培优补差。不断学习，加强自身素质和业务潜力的提高。八年级上册英语教学工作总结人教版(篇6)时间过得真快，很快一个学期就结束了，这是我第一次 走上讲台，在这半年的时间里，我收获很多，感受也很多。 今年，我任教八年级(88) (89)班的英语。八(89)班有 50人，该班的学生学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂 气氛比较活跃。经过半年的学习，大部分学生的英语成绩都 有了很大的提高，同时学生的积极性也比较高，决大部分的 学生都能跟着老师的步伐，按时完成家庭作业以及其他的学 习任务，所以相对来说，这个班教学压力没有那么大。八（88） 班有学生46

12、人，大部分学生基础较差，但他们的学习目的 明确，比较好学，成绩有所提高；英语是中学生的一门主课, 无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得 这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。 究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以 及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常 常存在“厌、怕，弃”的不健康的心理。这使我不得不改进 教学方法。现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认 真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本 原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事， 热心帮助同事；教育

13、目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋 刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱 自己的事业。积极的投身到工作之中去。二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备说课、备课、集体备课，作为一名年轻的教师我 认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认 真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求, 提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周 前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向 同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路，时常和有经

14、验的老教师研究教学环 节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制 作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点 内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣, 有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是 找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜 爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起， 教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

15、3、辅导我利用每天中午和下午自习对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能 利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。 此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以 便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集 中的辅导，给他们进行强化训练。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和 创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行 表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。 作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知

16、道自己的不足。三、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老 教师学习，本学期共听课30节，坚持做好读书笔记，并将 一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的 教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用 业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学 服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。 不断提高自己。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合英 语的新课程标准安排自己的英语教学。多向老教师学习经 验。2、对差

17、生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的 尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和 责任感。5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学 习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无 止境的工作。总之我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应 该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇7）本学期我担任了八3、八4的英语教学工作。对本学期 的教学我有如下的做法，可归纳为四个分析与四个提高：

18、1、分析教材，提高课堂效益。拿到新教材之后，我就着手对比新教材与旧教材的不同 之处。我认真地分析与思考对待新教材的教学方法上的改 变，在对具体的课文操作上，哪个部分必须详讲，哪个部分 可以略讲，哪些部分可以整合，哪些部分可以调整教学顺序, 对这些内容我作到了心中有数，并在教学中得以体现与实 施，并不断根据学生的特点予以改进。2、分析学生，增强学生自信。学生不是演员，他不可能装，学生的任何问题行为都是 有心理成因的，了解了原因，才能走进学生的心里，作为八 4班的一名英语教师，开学初，我发现有个同学上课从来不 抬头，即使老师提醒也就能抬几秒钟，经了解，一是英语底 子弱，二是单亲家长的不负责给孩子造

19、成心理上的巨大压 力，孩子已对自我失去信心，我想一定找个合适的教育时机, 让他感到老师很关注他，给他一点自信，最起码让他先在课 堂上抬头听讲。有一天，我看他突然进了办公室，我笑嘻嘻 的故意说：“小辉，是找我的吗？他当时脸一红，紧张地小 声说不是，给另一个老师取东西。下节课的英语课上，没想 到他把头抬得高高的，我顺势在全班同学面前说：“你看人 家小辉听讲多认真，看老师的眼睛直放光，小辉和其他同 学都笑了，他心理也明白老师是故意美他说的，但是看得出 他很爱听，也很高兴，因为他缺少受人关注），这种幽默方 式可以增强师生情感，解决学生的问题行为。苏霍姆林斯基: “没有教不好的学生，只有不会教的老师”，

20、如果有问题学 生存在的话，那也是因为教师对学生关注不够，还未找到解 决问题的有效方法。3、分析自我，提高教学水平作为英语老师，应当科学地指导学生做好英语笔记，培 养学生成为能够自主学习的学习者，增强持之以恒、终身学 习的能力与意识。那么，如何指导学生做好英语笔记，高效 地学习英语呢？以前我也要求学生记笔记，记录老师讲课的重点，学生 记得零散，不系统，同时并没有加强检查，最后有一部分学 生根本没有记笔记。为此，我接下来的学期中就要求每位学 生要有笔记本，同时，加强了检查，这样，人人教有了笔记 本，可是，检查后发现学生的学习能力不同，有时笔记的准 确性都受到影响。学生笔记记的不准确，那么记忆起来会

21、有 负作用的。对此，我对学生的要求是在记笔记时也应充分体 现个性，将英语学习所具有的个人意义融进课堂笔记，记录 在补充笔记当中。通过自主的学习、整理和丰富课堂笔记， 让英语课堂笔记成为他们自己英语知识的百科全书，这样课 堂笔记才能实用。发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生 的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质， 保证每一节课的质量，同时也加强学生口语训练。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。尽可能让 优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期批改了 100多 次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。便于提高学生

22、的 总体学习英语水平。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式，本学年对自己的教学促进很大，努 力提高自己的业务水平。5、注意使用现代教学手段一一多媒体上课。充分调动 学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水 平。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于 课堂，做到学有所用，我在学校开了一次公开课，通过开公 开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到 了自己在教学方面的不足之处。三、自身的学习情况1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。 吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读英语沙 龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到很多

23、新词汇和新知 识，并且获得不少新信息。2、为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学 校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学4、分析成绩，提高课堂实效每一次考试之后，我都会将每个学生的每道题的得分分 类记录在本上，进行比较，下学期的工作要提高效率，注重 效益，及时的测试以掌握学生真实水平并提出对策。今后，我会更用心、更加热情地对待英语教学。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇8）今年，我任教八年级（1）班的英语教学工作。八（1） 班有66人，经过一年的学习，他们的学习目的明确，比较 好学；学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活 跃。经过师生的共同努力，全班成绩有所提高。

24、英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生 都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来 吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语 学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的 诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的 不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。一、分析学生的基本状况及针对采取的措施。经上学年对七年级的这两个班的基本情况有了一定的 了解，两个班中大部分学生学习态度还是比较认真的，只是 他们英语基础知识起步慢，形成在学习方面的认知经较弱， 对一些基本的单词及书面表达还是停留初始阶段，“听、说、 读、写、”能力有待加强。还一部分学生，学习

25、态度不端正, 对学习英语的兴趣不浓；有的学生还连拼写都困难，学习不 主动。不过，有一部学生还是很努力学习，很努力想把英语 这一门课程学好的，这也是我感到心慰的。因此，我做了以 下几点努力：1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及参 照实行学校工作计划，认真研究教材，和同年级、同学科的 老师进行教学方式及方法的交流，共同研究讨论教学过程中 的所取得的成果和存在的不足，更好的把握教程中的重点及 难点，解决突出的教学中出现的问题。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面 向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充 分利用早读时间，要求学生大声朗读课文、养成学生读的习 惯，以培

26、养学生的语感。为此，常抓在学习英语方面不讲究 方法的学生，做他们的课外辅导，让学生有更多的时间来思 考如何才能学好英语这一问题。3、抓词汇和句型学习，经常进行听说训练，提高学生 对记忆单词和句型的能力；课堂内坚持组织学生的结对活 动，鼓励学生多说多练。目的在于强化学生对每一单元中基 本句型的掌握。本学期更加注重作文教学，坚持把每个单元 的写作从简单着手，并逐步扩展满足不同程度学生的需要。4、抓听写。运用学校配备的语音教具，在每周的课程 中安排出二节课的时间让学生专听语音范读，而后用一节课 的时间让学生把上课时听到的内容写下来，再进行与录音范 读内容进行对比，反复进行，练会为止。在每一课程的完成

27、 教学后，注重本课程基础的温习与相关英语考试题型复习， 做好每一个教学环节。成绩属于过去，我会努力填补自己在教学中的不足，不 断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为 英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成 绩。我相信有耕耘总会有收获。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇9）本学年，在学校领导的安排下，我担任八年级3、4班 的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这 其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又 忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方 面作一个总结：1、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳 和提升教学经验。掌握自

28、己所任学科的专业特点，善于思考, 养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的 不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学 生的沟通。3、认真做好学校各项日常教学常规工作，努力提高教 育教学水平。做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学 习，不断反思自己的教学过程。抓好教学质量，继续培养学 生各方面的良好习惯。4、更新教育观念，不断学习与反思，树立终身学习的 理念。勤动笔，勤动脑。认真钻研本学科知识，同时不断拓 宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，并且做到持之以 恒。5、坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学 习情况做一次检测，

29、及时了解学生的学习情况，不断调整教 学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针 对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让 进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压 力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的 人格和竞争意识。6、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们 在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽 快成长起来。7、充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教 学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生 学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。在这一个学期的工作中，取得了一定的成绩，但也存在 很多的缺点：上课的逻

30、辑性不够强，课堂的衔接还不够自然 流畅等等。要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇10）本学期，我担任初二两个班的英语教学工作。一个学期 以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨 的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工 作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有 乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我 觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几 个方面做出本学年的工作总结。在思想上，热爱党的教育事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学 的能力，遵守学校的规章

31、制度，注重团结协作，服从学校的 工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校 的其他工作。注意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上, 始终严格要求自己，尊重家长，努力塑造教师的良好形象。在教育工作上，尊重学生的人格，善于把握契机，对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的 责任感，对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。注重 学生思想教育的针对性和实效性，利用图文并茂的鲜活的事 实，通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感，培养爱国主 义情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力，关心爱护 每一个学生，能和家长保持经常性的联系。促进家校之间的 沟通，促进学生良好品德，生活习惯和

32、学习习惯的养成。在教学工作中，坚持集体备课，积极听课评课，能够根 据新课标和学生实际情况编写教案。在教学中，注重学生学 习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重精选作业， 努力做到“减负增效”。经常独创一些格调高雅的诗句来激 励学生们学习英语的积极性。认真批改作业，督促学生及时 订正错题。与“潜力生” 一道，共同寻找“学困”的原因， 耐心做好“潜力生”的辅导工作。一个学期以来，我任教班 级的学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力都有了一 定的提高。在教育科研上，努力学习教育教学的理论著作，按时、 认真地参加学校组织的各种业务学习，有强烈的科研意识。 结合教学实践，努力探索新的课堂教学模式。

33、1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，综合考 虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即 更正、改进。2、积极听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平 的提高在于努力学习、积累经验，听课的同时，认真做好记 录。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知 识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学 生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的 内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可 以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视 教材的钻研。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面

34、向全 体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布 置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。诚然，”金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有 缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的 情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课 受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。我今后的改进措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学 生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进 行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟通、

35、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习 基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经 形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有 些甚至是抄袭的。成绩的取得源于这里有一个团结务实的领导班子和敬 业爱岗的优秀团队，成绩的取得使我同样也感受到了热爱生 活，享受挑战所带来的乐趣。成绩的取得将继续激励我上下 求索的工作热情和潜心教书育人的理想信念。面对未来，我 将一如既往地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水，为 黄沙中学更加美好的明天做出应有的贡献。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇11）本学期，我担任八年级（1）班和（4）两个班

36、的英语教 学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学 工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况七年级的时候两个班的学生英语学习风气都还可以，四 班比一班学习英语的兴趣浓一些，每次的2d部分我会让同 学上台表演，有很多同学争先恐后的举手参与。但本学期两 个班有几个学生出现不学趋势，二班两级分化开始严重，特 别是四班，但是两个班学习英语氛围还是不错的，但随着八 年级英语知识难度的增加，有一部分学生很想学好，但是成 绩一下来总是考不高分，八一班这一点比较明显。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面 向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，

37、充 分利用早读时间，要求学生早自习大声朗读单词和短语。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生 对记忆单词和句型的能力。(1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进行听写, 要求每天背5个单词。每单元结束后，我就对学生进行单词 检测并会对学生进行小组评比，以平均分为准，评出优胜组。(2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学 生用当天所学的单词或短语进行造句，练习学生对词汇运用 的能力和写的能力。3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。 从开学初就开始狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生 看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A部分2d对话和 B部分2b短文都要求学生背诵

38、，而且是要求全员过关的。各 组成员都必须到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表 到我这背诵，我对每次过关的课文都进行抽查检测，如发现 背诵不好、应付老师的学生给予惩罚。对于背诵实在有困难 的学生，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几 句话也好。4、每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语 和课堂用语进行不同的形式进行对话。有时候也结合班班通 的ppt实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语 感。5、每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的 学生。6、八年级是学生学习英语比较痛苦的一年，特别是完 形填空和阅读理解，很多同学发现八年级的完形填空和阅读 理解相比七年级的难了很

39、多。于是我买了一本八年级完形填 空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进 行检测。检测完过后小组之间进行批改，找寻错误的原因。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法1、教的方面：(1)缺少阶段性总结和复习，因为没有太多时间对学 生进行阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学 期我要抓阶段小测验、，注重阶段性复习工作。(2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英 语更感兴趣，也更加努力学习英语。所以我要在原来单词比 赛和小组对话比赛的基础上，增加阅读比赛、英语写作比赛、 表演比赛等课堂活动，提高学生的学习兴趣。2、学的方面(1)帮助学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记

40、 好并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。(2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的学习积极 性。帮助学生更加注重阶段性总结和竞争意识的培养。(3)其他方面在教务主任姚主任的带领下，多次听课 评课改课，是我的教学经验不断提高，逐渐形成自己的教学 模式，我也多次通过看书上网学习，汲取更适合自己的教学 经验等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进 各种教学技能。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报 也不少，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学 方法。积极开发和有效利用班班通资源，更好的为英语教学 服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相 信有耕耘总会有收获。

41、八年级上册英语教学工作总结人教版(篇12)在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在, 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，在教学中设计一些学生喜爱的活动、 游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程 资源，更好的为英语教学服务。拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时

42、间安排都作了详细的记录，认真写好教 习好的教学方法和好的教学经验。每天和同段的老师一起讨 论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。总之，本学期在认真执行学校规章制度的同时，努力提 高教学质量，认真做到教学五认真。在这基础上，不断提高 自身的专业水平和业务水平，不断给自己充电。通过这学期 的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大 的进步。然而还存在着不足，还需要我不断学习和努力加强 自己的业务水平，我相信自己一定会做到。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇2）光阴荏苒，白驹过隙，一个学期又即将结束了。回顾过 去这一个学期的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，也有 困惑时的彷徨与无奈，

43、但这历程让我更加热爱自己所从事的 这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已短，总结 反思，以便今后更好地开展自己的工作。在此，对本学期的 教学工作总结如下：本学期，我任教八（1、2）的英语。八（1）班经过这 学期的英语学习，他们的学习目的明确，比较好学，成绩有 所提高；学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较 活跃。八（2）班学生的学习主动性有所被动，学习用心性 不是很高，整体也不够活跃。英语这学科，无论是学校、家 长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯 燥，学起来吃力，甚至少部分学生想放弃。究其何因呢？学 生对英语学习的兴趣不浓，听、说、读、写、全面训练的时 间不够多，

44、以及英语与中文的人文反差大等诸多因素，使得 案。二、增强上课技能，提高教学质量。这样使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化, 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生的主作用，注意精讲精练，在课堂上我讲 得尽量少，让学生有更多动口动脑的机会；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各 个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关

45、 情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我 检查其他学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教学。用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流 利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重 语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使 教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工 具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课 堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场 所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良 好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所 用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。五、严谨治学，保持

46、良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风，教师的一言一行，无 时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟 程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表, 治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对 学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他 们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢， 甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可 独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我 介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的 动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时, 我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任

47、，这 样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。在这一学期的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养 外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背 诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力， 为九年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试 就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学 成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如 何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无 论怎样辛苦，我都会继续努力，我相信有耕耘总会有收获。八年级上册英语教学工作总结人教版（篇13）临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期 的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教

48、学思想和教学水平 都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足， 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我 将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工 作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我用心 响应学校的各项号召，用心参加政治学习，认真领会学习资 料，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向 上，要求进步。二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断 将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效 果。这学期在现场认真听取了市优质课的评选。从各位优秀 的老师身上学到了很多专业课方面的知识。三、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级的英语教学。经验告诉我，对 于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合 教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习 的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中用心探 索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改 的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具， 自编儿歌等，使学生在简单、愉快的氛围中学习和运用语言, 树立学习英语的自信心，注重构成性评价在英语教学中的运 用，并能够