部编版五年级语文上册第六单元复习知识点汇总.docx

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1、部编版五年级语文上册第六单元复习知识点汇总一、字词盘点1 .字（1）难写的字 脊:注意上部不是“火”字。龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸:左右结构，左部是“酉”不是“西”，不要忘写短横。蚕:上下结构，上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的“日”要写扁。难读的字 魄（pb）抑（yi）颓（tui）耽（dGn）兜（ddu） 茧(jibn)栈(zhdn)冤(yuGn)僻(pi)榜(bdng) 兼(jidn)腼(midn)腆(tiin)誉(tdng) 篇(pian)歧(qi)谨(jin)(3)多音字 z屈ng （挣钱）z旄7ig（挣扎）ding （钉鞋）ding（钉马掌）川九（龟裂）（乌龟）圈套

2、）圈（/做m（羊圈）圈进）2.词（1）必须掌握的词失魂落魄 辞退 压抑 颓败 忙碌 噪声震耳欲聋 龟裂权利 茧子报考掀开庙会 纸屑 启迪 丝绸 出嫁 陪嫁 毕业近义词 疲惫疲乏 噪声噪音 数落责备忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶震耳欲聋震天动地失魂落魄魂不守舍珍贵宝贵 朦胧模糊 艰难艰辛教训I教育 盛大浩大 心酸难过炎热闷热 嘲笑讥笑 启迪启发恋恋不舍依依不舍 腼腆害羞 誉写抄写敬仰仰慕 歧途邪途 赞赏赞扬谨慎审慎(3)反义词 陷入一浮出 忙碌一清闲 瘦小一高大连续一中断 疲惫一轻松 立刻一迟缓震耳欲聋一鸦雀无声 便宜一昂贵 节省一浪费偏僻一热闹炎热一寒冷渐渐一迅速破旧一崭新 明显一隐蔽 精彩一糟糕慈

3、祥一严厉 歧途一正路赞赏一贬斥紧张一松弛谨慎一疏忽词语归类 AABB式词语:恍恍惚惚 密密层层 结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生 不息愤愤不平ABAC式词语:人山人海 各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌 载舞无影无踪ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语：见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调 兵遣将量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一 双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司动词:扫视一

4、遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画 意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励修饰词:疲惫的眼睛 皱皱的毛票 龟裂的手指 手脚并用的 机械忙碌状态 恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞与亲情有关的词语大爱无边情深似海 体贴入微恩重如山 寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积累1 .夸张句正是酷暑炎夏，窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡 所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法，热量来自几个方 面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。2 .精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还 是为母亲。这句话是说“我”懂得了这钱

5、是母亲辛辛苦苦挣来的，从体谅母 亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪 者吧！这句话是说“我”童年时因为家里穷，买不起任何玩具。父亲做 的万花筒，对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美, 更是对父亲的感激。(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视 线，但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了！不仅是背影时时 在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。从父亲的背影中，“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱, 更深刻地领悟到了父爱的伟大。(4)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这

6、两 个极端的断言有一个共同的出发点一一那就是爱。在爱的鼓舞下，我 努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲 而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是 爱的两种不同方式。三、考试热点1 .慈母情深多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句 子、段落的理解。2 .父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景，课文以“父 爱之舟”为题有什么作用等。3 .“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文常以阅读题的形式来 考查，经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什 么来展开。4 .日积月累，常以填空的形式来考查背诵和默写。考试点睛写出细节描写中蕴含的

7、感情，是考试的一个考查点。常见的考查形式：、 小窍门1.认真阅读，针对文章的细节日太提出有针对性的问题，然后带着问正了 题去感知，体会细节蕴含的感情。2.直观的形式能够让我们产生情 僚Y 感上的共鸣，在阅读中注意看课文或 斗-中 多媒体资料上的图片，因为多数图片 都是对应着文章中某一细节的.I_J四、“1+X”阅读推荐篇目：史铁生秋天的怀念推荐理由：秋天的怀念描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对从前对母亲不解的懊悔,令人十分感动。阅读方法：秋天的怀念这篇文章尽管文字很朴实，却是作者生活的真实体验,表露出真情实感。阅读时,要深入体会作者当时的内心感受,读出感情来。