第二部分+专项模块2+分析文体特征题（Word教参）-2022高考语文二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（全国版）-高考语文总复习总结归纳汇总资料.docx

《第二部分+专项模块2+分析文体特征题（Word教参）-2022高考语文二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（全国版）-高考语文总复习总结归纳汇总资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二部分+专项模块2+分析文体特征题（Word教参）-2022高考语文二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（全国版）-高考语文总复习总结归纳汇总资料.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专项模块专项提升拓展专项模块2分析文体特征题实用类文本由于体裁的不同，往往有不同的基本特征，因此，学生要想准确解答分析文 本特征类题，首先要铭记各种实用类文本的基本特征，在此基础之上，再重点突破其特殊性。 如科普文在平实之外具有“文艺性”一一采用拟人、比喻等修辞手法；传记从描写手法看有 对照、衬托、渲染、场面描写和细节勾勒等，从修辞手法看，有引用、比喻等；新闻往往采 用记叙、描写，穿插议论；报告一般采用平实的语言，不夸饰，力求准确、客观、简洁。解 答时，应该通读全文，明确文本有哪些基本特征，结合具体事例进行分析，并答出这种特征 对文本有怎样的表达效果。知识科普文章阅读方法 答题方法阅读方法 答

2、题方法 - 1了解传记作品与其他文学作品的区别1 联系传主生活的时代背景和社会环境一 关注传主的成长经历，感悟传主的心路历程一关注传主具有典型意义的事件和细节-注意传记中作者的评论性语句一 注意传记常用的表现于法认真审,题，领会命题意图一整体阅读，寻找阅读区间- 筛选整合信息,组织答题语言-看标题，抓要素.整体把握新闻内容 一理清脉络，把握文章结构-把握中心，把握主斤-研究写作技巧.分析表现r法八人，、r从能否深化主题的角度思考 分析新闻结构的介从结构是否完整的角偿思考 理性 L从读者能否想到的角度思考r抓对比点，分析相反内容的内在联系 鉴赏新闻构思的独一一抓相似点，分析人物之间的相似之处 特

3、性 I抓相关点.分析中物之间的内在联系1找准信息,识别混淆项有关的文中信息第二步，比较选项和与选笫一步，阅读题干和选项胳前顾后法，1比照辨析法，参考语境法即联系上下即仔细比较即根据语境文选择恰当辨析文中的揣摩词语的的义项一词多义现语境义、比象和同义词、喻义紧扣语境，把握内涵近义词在语 言运用中的 差异11说明的对象、理清脉络、随时勾勒最新成果、把握内容、关键词语:发展前景、提取主要关联司、副作者的态信息词、否定词、度、看法表示相反的整体把握，微观勾勒词语、比喻同等,题点。圆.回抢分技法1 .新闻的解题技巧(1)解读新闻内容明“新闻要点”新闻和其他叙事性文体一样，须具备六个要素：时间、地点、人物

4、、起因、经过、结果。 对于多则材料新闻，要抓住其共同话题，可提炼文本中出现频率高的词语，以把握新闻核心 内容。解读新闻结构一一理“新闻脉络”解读新闻结构的关键是先辨析叙述方式一一顺叙、倒叙、插叙、补叙等，以此脉络来判 断新闻的格式。多则新闻材料，在把握共同话题的前提下，要分析并明确各则材料的侧重点， 据此全面把握新闻内容。(3)解读新闻主题评“新闻主旨”新闻评论有五个特性，即时效性、信息性、现实性、政论性、说理性。这种题型解答角 度很多，但不要求面面俱到，可先谈文本内容“就事论事”，再谈社会时代精神“适当提升”， 最后谈自己的见解，做到持之有据、行文有度、言之成理即可。2 .访谈的解题技巧(1

5、)通读文本，把握话题。即了解访问者和访谈对象所讨论的中心问题是什么。(2)拆分问答，体会技巧。将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访问者)的问题， 把握有哪些主要问题，问题之间有什么联系，有无铺垫；再阅读访谈对象的文字，大致把握 其阐述的内容，分析其回答的技巧是正面回答，还是委婉暗示。(3)结合主旨，分析作用。访问者的提问有一定的技巧，如直问、追问、推问等；访谈 对象的回答也有其特点和目的。这都要结合文章的主旨和人物的特点分析。3 .传记的解题原则(1) “还原”原则：要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表 达；一般答案都能从文章中找到现成依据。(2)由已知求未知的原

6、则：其已知有二，一是题干的字面意思，二是题干所在文段的语 境。若将题干文字的字面意思视为横坐标，将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标， 可以建立一个坐标，只有从语境与字面意思两方面锁定，才能助力正确的求解。(3) “语境”原则：语境是答题的思维背景，要牢记“词不离句，句不离段，段不离篇”。(4) “点面结合”的原则：在现代文阅读理解中从点入手，面上把握，点面结合，看懂 文章，审清题目，掌握答题技巧，还是能够拿到必得分数的。4 .科普文的解题技巧(1)快速浏览文本，捕捉文章话题。科普文有明确的写作对象，是哪一领域的科技知识， 有关什么问题的报告，这是首先必须弄清的。在此基础上，进一步体会文章

7、写了什么内容， 运用了什么方法，具有怎样的特点。(2)注意语言特色，关注文体特征。科普文有语言准确的要求，因此要特别留意那些起 限定作用的词语和表示各种判断的副词，注意语言的严谨、准确；同时科普文有语言生动、 形象的要求，因此还要留意科普文的文学性、形象性等特点。(3)学会因题读文，搜索关键信息。科普文是为了普及科技知识的。对这类文本的考查， 题干往往直接切入文本的实质内容，比如科普文的手法等,可以根据这些题干的提示或要求， 搜索文本关键信息，筛选整合，理解分析。E3即时训练（2021 四川宜宾二模升阅读下面的文字，完成下面后面的问题。今天，中国似乎已经在经济上“崛起”，但在公共争论中，不讲逻

8、辑的非理性情绪四处 泛滥。甚至有人认为，中国绝大多数公民与逻辑的距离，就是中国与世界现代化的距离。南风窗就此专访了中国社会科学院哲学研究所研究员赵汀阳。南风窗：不讲逻辑好像是现在中国人的一种“集体无意识”。公共领域的争论，多 自立场开始，以人身攻击结束还有另一种不讲逻辑的方式。大家习惯了玩类比、玩象征 来“讲道理”。您怎么看待这些现象？赵汀阳：我也不同意依靠玩这些文学手法来“讲道理”。它们可以制造趣味，但不适合 用来论证。我倒不反对谚语。谚语使用修辞法不是在论证，而是为了制造有趣的表达效果， 各国的谚语都差不多。至于现在为什么许多人不讲逻辑，我无法充分了解其原因，也许是为了饶舌，为了回避 真相

9、，为了欺骗，等等，总之是故意不讲逻辑。但我还想：如果做某事就总能够获得可信的 回报（物质回报或荣誉回报都算在内），那么人们就会纷纷自动做某事南风窗：在逻辑思维能力上，老外好像都一致唱衰中国。黑格尔说，逻辑在中国就 玩不转。爱因斯坦则认为，中国没有西方科学的两个基础，即形式逻辑和通过系统的实险找 出因果关系对于这些说法，您怎么看的？赵汀阳：黑格尔的“辩证逻辑”，那是逻辑的反面教材。辩证法是一种形而上“语法”， 请允许我使用这个不太准确的说法爱因斯坦的说法有些道理，但需要更多解释。逻辑能 力来自何处？许多哲学家相信逻辑其实是语言的一种深层语法。这个看法比较容易理解，事 实证明，只要有语言能力，就必

10、定有逻辑能力。南风窗：逻辑思维必须讲究概念的明晰。而古代的一些经典，好像喜欢玩模糊、神 秘。是否可以这样理解：中国古人对关于世界本质的知识论追求没有兴趣？赵汀阳：古代中国思想注意力主要集中在人类生活问题上，伦理、政治、战争、和平之 类。不过西方思想也同样关心这些问题。西方思想寻找永恒的、完美的终极概念；追求永恒 的“完美概念”绝对无私的牺牲、绝对纯洁的母亲，千年不坏的城堡完美意味着永恒、无变化，而逻辑最适合谈论此种概念；古代中国的思想意图在于理解 永远流变的、不确定的存在状态。易经想象，阴阳需要动态均衡；在孔子眼中，圣人也 有不足；在老子看来，存在如水这种思想与有没有逻辑能力无关，而是思想问题

11、和意图 不同。南风窗；您对中国人提高逻辑思维能力有什么样建议？赵汀阳：人人都有逻辑能力，但逻辑水平可以提高。逻辑学教学应该有助于逻辑知识的 普及。但逻辑不仅是一种技术，而且还是一种态度，准确地说就是理性态度。如果缺乏理性 态度，多高的逻辑技术都无以致用。至于如何才能学到理性态度，我不知道。也许至少需要 意识到两点：自己喜欢的观念未必是正确的；正确的观念需要论证或者证据。（摘编自是什么让中国人“不讲逻辑”南风窗2012年09期）南风窗是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。答：答案：从社会上非理性情绪泛滥不讲逻辑的现象入手，引发话题；然后从语言角度来展 开访谈；最后分别

12、从时空角度（现实到历史，历史再回到现实）和文化角度（东西方文化的比较） 提问，使访谈逐步推向深入。解析：南风窗先提到“公共领域的争论，多自立场开始，以人身攻击结束”的现象 引出话题，再指出“另一种不讲逻辑的方式”“大家习惯了玩类比、玩象征来讲道理的 语言角度进行探讨。接着分别从国外的看法“中国没有西方科学的两个基础，即形式逻辑和 通过系统的实验找出因果关系”，引出关于中西方文化的辨析；和提出中国古人的思想“喜 欢玩模糊、神秘”的问题，排除谬误。最后再回到现实，请对方提出提高逻辑思维能力的建 议，层层深入。专项提升练2分析文体特征题一、（2022广东高三四校联考）阅读下面的文字，完成13题。材料

13、一三维激光扫描技术应用于洞窟考古测绘以往我们采用传统手工测绘的方式绘制考古测绘图，精准度和工作效率都很低。现在， 我们利用三维激光扫描技术获取点云，通过点云数据确定壁画的三维位置，依据拼接图像勾 勒出壁画物象的线特征，并且在考古测绘图上按照分幅的图幅大小插入标有坐标数据的网格 线，便于后期整理成图，并计算出图像的准确位置和实际大小。采用上述技术绘制的考古测 绘图准确、科学地记录了敦煌石窟艺术的全部信息。利用数字技术充分展示敦煌艺术，建立敦煌莫高窟数字展示中心随着敦煌石窟艺术数字技术不断深入和发展，我们计划建设敦煌莫高窟游客服务中心， 该项目得到了国家的支持。游客服务中心将设置洞窟实景漫游厅、主

14、题电影演播厅、多媒体 展示厅以及相关配套设施。游客服务中心建成后，不仅可以将游客对文物造成的威胁降至最 低，使洞窟得到有效保护，而且能充分扩展敦煌石窟艺术展示的场所和空间。高分辨率、高 清晰度的洞窟建筑、彩塑和壁画的展示，使观众欣赏到更加细致精美的敦煌石窟艺术，并获 取更为丰富的敦煌石窟艺术信息。（摘编自樊锦诗敦煌石窟保护与展示工作中的数字技术应用）材料二 全景漫游是虚拟实景（又称虚拟现实，英文名称Virtual Reality,缩写即VR）技 术的一种实现方式。全景漫游可以真实准确地记录和重现文化遗产地文物保护对象存在的环 境、文物保护或者考古发掘的工作现场。在此基础上，还能够交互地访问观者

15、感兴趣的任意 位置的细节，并提供链接其他媒体格式的功能，拓展信息承载空间。我们知道，在使用数字 影像的范畴里，有全景漫游技术、传统摄像技术和三维重建技术来实现对环境的记录和重现。 在界定了环境重现功能的前提下，我们比较全景漫游、传统摄像和三维重建三种技术手段,如下表所示:输出分辨率文件尺寸交互能力其他媒体格式 文件链接方式简单和复杂场 景的重现难度放映平台 简易度全景漫游理论上任意分 辨率，通常使 用中等尺寸的 6324X3162约50MB,任意时长浏览有主动链接，交互浏览不受约束简单传统摄像1920X1080 （高清） 720X576 （标清）高清格式每分 钟约1.2GB, 标清格式每分 钟

16、约250MB无被动链接， 线性浏览不受约束简单三维重建理论上任意分 辨率，但对计 算机运算资源 占有量庞大百MB至GB级不等有根据预渲染和 实时渲染的不 同而不同很困难。对复 杂场景的重建 需要付出极大 的人员和设备 投入复杂，还 有预渲染 和实时浏 览的区别（摘编自宋利良、李大丁敦煌石窟数字化工作中的洞窟全景漫游技术初步应用）材料三 今天，进入新时代，面对新受众，敦煌文化如何更好地面向社会，适应当下， 打造时代新坐标，是我们一直在思考的命题。2020年以来，受新冠肺炎疫情影响，莫高窟 等石窟不得不停止对外开放，敦煌研究院利用数字资源，推出了 “云游敦煌”微信小程序等 一系列线上“云展览”活动

17、，让人们宅在家中动动手指就能“云游”敦煌。与此同时，“云 游敦煌”小程序也在QQ上线。接下来，我们将携手腾讯持续升级小程序的功能，将很快上 线一批壁画的音频讲解产品，给大家带来不同的“云游”体验。文物数字化为新时代更好地 传承敦煌文化提供了新思路。文物数字化也为文物保护提供了新的想象空间。敦煌研究院自20世纪80年代开始就提 出“数字敦煌”构想，旨在利用计算机技术和数字图像技术，实现敦煌石窟文物的永久保存、 永续利用。“数字敦煌”资源库平台的建立，更为促进敦煌石窟的科学保护和数据资源合理 有序的利用创造了条件。此次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也促使我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫 游等新

18、技术，借助5G和云计算带来的高速率的传输，进一步构建线上线下相融通的传播体 系，多渠道传播敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。（摘编自敦煌研究院院长赵声良打造敦煌文化时代新坐标）1 .下列对“全景漫游”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.全景漫游运用了虚拟实景技术，能够重现文物存在的环境、文物保护或者考古发掘 的工作现场，从而扩展了游览者的视角。B.与传统摄像、三维重建相比，不受场景重现难度限制的全景漫游输出分辨率最高, 更能真实准确地记录和重现敦煌文化遗产。C.全景漫游的文件尺寸相对较小，放映平台简单，有主动链接其他媒体格式文件的功 能，有利于敦煌文化的

19、推广和资源的共享。D.全景漫游具备与其他媒体格式文件交互浏览的链接方式，还可以使观者访问他们感 兴趣的任意位置的细节，获得更丰富的浏览体验。B 解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。B. “全景漫游输出分辨率最高” 错误。根据材料二中的图表可知，“全景漫游”和“三维重建”都是“理论上任意分辨率”。2 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.三维激光扫描技术应用于洞窟考古测绘，实现了信息记录的准确、科学，无论在精 准度还是工作效率上，都超越了传统手工测绘。B.敦煌莫高窟游客服务中心的建立，可以让参观者既能欣赏到更细致精美的石窟艺术, 又能获得比实地参观更为丰富的信息、。C.

20、为了实现对文物的永久保存和永续利用，敦煌研究院从20世纪80年代就开始使用 数字技术保护敦煌文物，历经几十年的努力，成效显著。D.新冠肺炎疫情一方面给游览敦煌带来不利影响，另一方面也推动了进一步利用新技 术手段构建线上线下相融通的传播体系的实践。C 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。C. “从20世纪80年代就开始使用 数字技术保护敦煌文物”错误。材料三第二段只是说“敦煌研究院自20世纪80年代开始就 提出数字敦煌构想，旨在利用计算机技术永续利用”。3 .敦煌研究院为打造敦煌文化时代新坐标具体做了哪些工作？请结合材料概括说明。答：答案：推出“云游敦煌”小程序，方便人们居家游览文物。建立“

21、数字敦煌”资源 库平台，促进敦煌石窟的科学保护和数据资源合理有序的利用。进一步广泛运用新技术， 实现多渠道传播敦煌文化。解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据三则材料的出处可知，本题的答题区 间为材料三。材料三第一段说“敦煌研究院利用数字资源，推出了 云游敦煌微信小程序 等一系列线上云展览活动，让人们宅在家中动动手指就能云游敦煌QQ上线，即推出“云游敦煌”小程序，方便人们居家游览文物。第二段提到“数字敦煌资源库平台的建立，更为促进敦煌石窟的科学保护和数据资 源合理有序的利用创造了条件”，即建立“数字敦煌”资源库平台，促进敦煌石窟的科学 保护和数据资源合理有序的利用。第三段提到“进一步广泛

22、运用人工智能、虚拟漫游等新技术多渠道传播敦煌文化蕴 含的人文精神和时代价值”，即进一步利用新技术，实现传播敦煌文化的多渠道。根据以上 信息分点组织答案即可。二、（2021 安徽安庆一模）阅读下面的文字，完成46题。材料一 自由贸易区通常指两个以上国家或地区，它们通过签订自由贸易协定，相互取 消绝大部分货物的关税和非关税壁垒，取消绝大多数服务部门的市场准入限制，开放投资， 从而促进商品、服务和资本、技术、人员等生产要素的自由流动，实现优势互补，促进共同 发展。有时自由贸易区也用来形容一国国内，指一个或多个消除了关税和贸易配额，并且对 经济的行政干预较小的区域。我国建立自由贸易试验区，目的是以开放

23、促改革，形成融入全球新格局新规则的倒逼机 制，实现我国开放型经济的转型升级。总体来说，中国（上海）自由贸易试验区将承担四大使 命：1.主动顺应全球化经济治理新趋势新格局；2.主动对接国际贸易投资新规则新要求；3. 主动塑造我国以开放促改革促发展的新红利新优势；4.主动承担全国开放先行新使命新战略。（摘编自2013年10月16日凤凰网“湖北综合”）材料二 2020年11月15日，历时八年的区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署， 包括东盟10国+5国（中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰），涵盖全球30%以上人口、 GDP、贸易和投资的最大自贸区诞生，参与国之间超过90%货物贸易将实现零关税

24、。这对 促进地区贸易繁荣、提升区城经济发展意义重大。以服装业为例。越南现在生产的服装向中国出口，要交关税：如果加入协定，区域价值 链就会发挥作用。中国从新西兰进口羊毛，因为签署了协定，未来可能会免税进口羊毛；进 口之后在中国织成布料，这个布料可能又出口到越南；越南用这个布料做成服装之后再出口 到韩国、日本、中国等其他国家，这些都可能免税，因而会促进当地纺织服装业的发展，解 决就业问题，利好出口。除削减关税外，知识产权、电子商务、海关手续等广泛领域的规则制定，也有利于区域经济发展。（摘编自2020年11月17日每日经济新闻）材料三 欧洲时报社论指出，RCEP可谓15国送给世界的一份厚礼。该协定是

25、目 前世界涵盖人口最多、涉及贸易总量最大的自贸协定，它的诞生具有极其重大的典范意义。 RCEP除了体量特别庞大、涵盖特别多元之外，还有两点特别值得注意：一是中日、韩日两 对经济体通过RCEP实现自由贸易，东亚区城经济协调水平获得突破；二是澳大利亚和新西 兰的加入又让整个西太平洋区域经济一体化趋势更加明朗。在当前全球疫情依然严峻的今天, 西太平洋地区已经成为世界经济的膏腴之地。众所周知，亚太整体发展水平严重不平衡程度 远超欧洲和北美，次区域、不同形态国家之间关系格外复杂。鉴此，该协定也可以说是该地 区实力框架发生重大调整的成果。（摘编自2020年11月18日经济日报）4 .下列关于自由贸易区的表

26、述，不正确的一项是（）A.自由贸易区通常指两个以上的签订了自由贸易协定的经济互利互惠的国家或地区。B.自由贸易区也指我国一个或多个消除关税和贸易配额、行政干预经济较小的区域。 C.我国建立自由贸易试验区最终目的是，通过倒逼机制实现开放型经济的转型升级。 D.上海自贸试验区计划承担四大使命，其一是主动承担全国开放先行新使命新战略。B 解析：B项，“我国”偷换概念，原文信息是“有时自由贸易区也用来形容一国国 内，指一个或多个消除了关税和贸易配额，并且对经济的行政干预较小的区域“，可见“我 国，应当是“一国国内”。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.区域全面经济伙伴关系协定（

27、RCEP）历时八年正式签署，参与国之间超过90%货物贸 易将实现零关税，这对区域贸易繁荣、经济发展意义重大。B.签署RCEP后中国进口新西兰羊毛可能免税，织成布料后可能出口越南，越南制成 服装出口到协定国时又可能被免税，因而协定促进各国发展。C.由于RCEP协定具有涵盖人口最多、涉及贸易总量最大、典范意义极其重大等优点， 所以欧洲时报社论认为它是15国送给世界的一份厚礼。D.亚太整体发展水平严重不平衡程度远超欧洲和北美，次区域、不同形态国家之间关 系格外复杂，签署RCEP表明该地区实力框架发生重大调整。B 解析：B项，“协定促进各国发展”扩大范围，材料二表述是“会促进当地纺织服 装业的发展”。

28、6 . RCEP协定对亚太经济发展有哪些积极作用？请结合材料简要概括。答答案：大部分货物贸易零关税促进地区贸易与经济；知识产权等广泛领域的规则制 定有利于区域经济发展；东亚经济协调发展获得突破，西太经济一体化趋势更加明朗。（意 思对即可）解析：材料二说到2020年11月15日RCEP正式签署，最大自贸区诞生，“参与国之 间超过90%货物贸易将实现零关税。这对促进地区贸易繁荣、提升区城经济发展意义重大”, 大部分货物贸易零关税促进地区贸易与经济；材料二第二段还说到除了削减关税外的其他好 处，“知识产权、电子商务、海关手续等广泛领域的规则制定，也有利于区域经济发展”；材 料三中欧洲时报说它的诞生具有极其重大的典范意义，其中有两点需要特别注意，“一 是中日、韩日两对经济体通过RCEP实现自由贸易，东亚区域经济协调水平获得突破；二是 澳大利亚和新西兰的加入又让整个西太平洋区域经济一体化趋势更加明朗”，也就是东亚经 济协调发展获得突破，西太经济一体化趋势更加明朗。