7.大小多少第三课时 教案(表格式).docx

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1、娄江实验学校一（1）班语文教案 序号（81）教学课题| 7.大小多少课型 复习本课题课时数：3本教时为第3教时备课日期 11月12日教学目标：1、 背诵课文，激发学生热爱生活的感情。2、 正确完成各项练习。教学重点、难点：重点：背诵课文。难点：正确完成各项练习。教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图一复习导入1 .开火车读生字2 .指名读词语，齐读。3 .引导回忆课文内容。二、检测背诵效果以填空的形式提示学生背诵。（学生伴随着 轻松、愉快的乐曲学会唱、学会背。）1 .自由练背古诗，边背边想象画面。2 .同桌互背。3 .指名背诵课文。三、课堂练习。1、在括号里写出意思相反的

2、字。大（）多（）东（）2.选一选。（只填序号）1 .开火车读生字2 .指名读词语，齐读。3 .说说课文讲了什么。4.以各种形式背诵 课文。5.学生完成各项练习。在学生 回忆课文的 过程中再现 情境，使学 生集中精 神。重视背 诵积累，从 而丰富学生 的语言材 料，增强体 验，培养语 感。教学中 注重对背诵 方法的指 导，引导学 生通过关键 词语提示、 一边堡一边 想象画面、 熟读成诵等 方法来提高 背诵质量。这项练习考只个头颗-（）桃一（）猫一（）枣一（）牛查学生对量词的正确使板书设计:授后小结：本课中，除了检查学生对课文的记诵情况外，更重要的是检查学生运 用量词和反义词的能力，通过做练习的方式来考查，形式简单，效果良好。授课日期：11月27日