课堂教学改革背景下学习小组的培训.docx
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1、课堂教学改革背景下学习小组的培训小组组建之初小组成员往往还不太熟悉,这需要通过统一的培训 来规范彼此的言行,以使小组尽快步入正轨,如果小组仅有组建、仅 有组规,而没有相应的培训配套到位,那么很难确保小组良好运行, 在某种程度上来说,小组培训是否到位直接决定小组建设的成败,因 此班主任、年级要对小组建设给予足够的重重视,适时组织培训。小组的培训分为两个层面:组长层面和组员层面。一、组长层面的培训其主要完成以下任务:1 .明确组长的职责一般而言,组长的职责应包含以下几方面:了解组内同学的思想动态,融洽同学之间的关系,打造团结向 上、勤于钻研、积极进取的团队。在组内同学自主学习、分层讨论和高效展示等
2、的进程中,做好 分工、明晰责任,确保每一个学习时间段的学习活动有序进行。维持好组内同学的课堂学习及自主学习时间的秩序,保证小组 的学习效率。及时、科学分配学习任务,督促组内的同学保质保量完成学习 任务。及时总结并反思小组建设中的问题,组织组内同学开展每周一 次(每小组应有固定的时间)的小组活动,研究解决存在的问题。2 .定期召开小组长会议在小组长会议中要集中解决以下问题:了解各小组发展状况,给予发展良好的小组以表扬与激励,对 存在的问题及时分析原因,给出改进的意见和建议,提出期许的目标 和进程。给各位小组长给予关怀和温暖,给予信心,提出努力方向。适 度地给组长加加“自助餐”,对其学习、管理、资
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