2021教师开学培训心得体会5篇.docx

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1、2021教师开学培训心得体会5篇作为一名人民教师，每一次培训，我们都有不一样的感受，也有不一样 的体会和感受。那么你知道教师开学培训心得怎么写吗?下面是小编整 理的2021教师开学培训心得体会5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。教师开学培训心得1我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论 引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和 目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育 观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑

2、造的过 程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神 境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会 文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现 自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以 下几个方面做起：1、热爱祖国，爰岗敬业热爰祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爰岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正 确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神， 甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草 去的高尚情怀，献

3、身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己 的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。2、热爰学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教 师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师 爰是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快教师开学培训心得5通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我 进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更 加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和 方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系， 兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份

4、力量。授课教 师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、 角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢 磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的 思考和认识：首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、 解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师 是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的 问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是 管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有 效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名

5、教师，要富有爱心，教师对学生的爰应是无私的、平等 的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善 于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良 师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要 达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂 教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理 困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理 品质。一、理解教师职业，提升自我素养作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先， 教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识 传递的角度来反映教师的重

6、要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里 主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、 不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力， 才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的 爰应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。 并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心, 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋

7、友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等, 以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不 仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中， 从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们 介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到 教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、 终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老

8、师还提出 了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过听 课、评课的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进 教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待 学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作, 首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断， 让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到 了 扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地 吸收和采纳。三、正确的职业规划培训使我对未来的

9、工作充满了信心和动力。这次培训中，教师心 理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一 种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我 们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得 成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育 教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规， 要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自 身的价值才能够得以体现。四、我的行动指南通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指 南针。1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方 面，如教育学、心理学

10、、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事 与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研 究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说， 工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听 你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累 经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的 信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位 优秀的人民教师。3、热爰学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爰护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爰他们的。真诚可以是一 面镜子，也可以是一种无敌的武

11、器，对待学生，对待花样年龄的青少 年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师 生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个 环节;不断的反思、改进。教师职业没有，只有更好。在不断的反思与 积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理 论，这便是做一名教师的境界了。用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大 家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养良好的师德、师风 的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲 话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的

12、事业来 做，才能真正投入其中，并乐在其中。把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳 动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们 演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爰和热情去感染学生，而这必须 是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教 师必须要有爰心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予 他们及时的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之 外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重 要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学 习，人

13、家那空姐是多么服务态度好，多么服务周到。新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，领导们的讲话充 满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活 环境、人际关系环境等，是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自 己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应 新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人, 才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也 许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开 端，而好的开端，便是成功的一半。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水

14、平，深入调查研究 总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师 德，进取的心态做好自己的本职工作。 的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生， 是热爰学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生 的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了 解学生，关心学生，爰护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热 爰学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学 生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的 威信而对学生采用体罚、讽刺、

15、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步 时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要 任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美，多一点信任, 你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地 说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能正其身, 如正人何?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明凡是 教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求 学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教 师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为

16、人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其 教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋 好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的 语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教 育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济 时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重 要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是 教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老 是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量 和资源

17、;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享 知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化 成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观 点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种 一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段 时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概 念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己 重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对 人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重

18、要 性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现 代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举, 德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教 育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思 想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人 身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的 大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿， 更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外，他们都具备 较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展 开，我们

19、教师要有一种强烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一 本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构， 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课 内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学 习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型 教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个 广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被 社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增 加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革

20、，当今的形势向每一位教师提出了 严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在 师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才 干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今 后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书 写出灿烂美好的未来。教师开学培训心得2迎着和煦的阳光，怀着满心期待来到了金华党校;踏着微红的余晖, 揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新教师岗前培训结束了，其 中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。让我印象颇为深刻的是蒋飞 英老师同理8 的分享和章颖老师对爰的成长的见解。接下来, 就这两点来谈

21、谈我的一点点感受和想法。作为一名教师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是改变学生的 行为习惯，让他们朝着正向发展，并发自内心的、用正确的方式爱孩 子。在一个班级当中，或多或少都会有“问题学生和特殊”学生 的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些学生，我们若 是采取一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会改变他们 的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自 然而然，他们的成绩也提高不上去。但学生和老师不是敌人的关系啊。 当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。能够心平气 和的和学生进行沟通，努力做到生气发怒的时候不教育学生，教育 学生的时候不歇斯底里。站在

22、学生的角度，努力去思考他为什么会 这么做?他这么做的原因有哪些?想清楚想明白后，我们自然也就不会 气冲冲的去责骂他们。其次，做到及时和家长进行沟通。老师一个人 的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起商量对策和方法，不断去帮助学生成长。最后，拿着放大镜找优点。当看到这些学生的进步和优点后,不断地放大。不断地给予他们鼓励, 找到自己建立起来的自信。我想，真正当我遇到时，我会记得蒋老师 曾经和我们说过：”等，等一下，人和人不一样;问，问一下，事出必 有因才奂，换一下，将心比心。蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经 历的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一 群学生

23、，是我们的幸运，我们在不断的改变他们，他们也在不断促进 着我们成长。我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”。在以 后的教学生涯中，不断去实践。章老师和我们分享了教学生涯当中的第一个六年，听到时感同身受。大学的每一个寒暑假都在偏远地区进行支教，甚至到见习和实习 都困扰着我的一个问题：我这样到底是不是真的爰孩子呢?豁然开朗， 我一厢情愿的付出，自以为的爰其实无形中伤害了孩子。我从没问过 学生，他们自己的意愿和想法，只把我以为这样是对学生好的想法强 按在他们的身上，去实践我自以为深深的爰。回想起来，我想真心的 和他们说一句对不起。爰，绝不仅仅是一个简单的字眼，爰是一种控 制，控制自己的强加给学生

24、的意志。爱是深深的理解和感受，爰是改 变自己影响孩子，爱是放下自己。记得实习的时候，一下课经常和孩子们打成一片，陪着他们玩游 戏，陪着他们一起吃饭，这种看似亲密的关系，结果却并不如意。有 一天，班主任出去培训I,班级需要我管理一天，从早读到午休最后到 放学，我从一开始的温柔细语到后来的大声喊叫，都无济于事。在讲 台上，我如同虚设般，对他们毫无威力。于是，师生相处改是一种什 么样的模式，这个问题便萦绕在我心头。章老师的话语如当头棒喝， 敬而不畏，亲而不随。老师要用自己的德行让学生来敬佩自己， 用自己的专业来亲近自己。这样才是一种良好的师生关系。我作为一名新教师，各个方面还需要不断去学习，将所学到

25、的理 论转为实践。希望自己能够快速成长为一名合格的教师。对于未来， 我充满了信心。教师开学培训心得3十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了 艰巨而漫长的育人之旅。之前有许多的迷惑和疑问，要怎样才算是对 学生负责，平时该怎么和学生相处，该有什么样的姿态，怎样才算做 了一名真正的好教师呢?通过培训，我才认识道知皮毛容易知内涵无论 从理论还是实践都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心， 热爰学生，理解和尊重他们，加强自我修养坚信一定会干好的。经过培训学习，我也一点一点解开了自己的疑惑，也对我自身的 教师职业规划有了一定的想法，并且也对自己所从事的教师这个职业 信心倍增，更坚定了自

26、己教书育人的思想：（一）首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。做一天蜡烛， 就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思 想观。千万不能有做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠 的思想，有的就是一种教师的使命感。通过培训L使我渐渐懂得：教 师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃 至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的, 要以强烈的责任讯作为代价。一个热爰教育事业的人，应该勤勤恳恳, 无怨无悔。这也是师德的首要条件。（二）其次要热爱自己的学生。班主任的爰，是开启学生心扉的钥匙, 是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点

27、，也是 班主任的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情， 含有父母的爰又超越父母的教育之爰，作为一个教师，要想爰更要会 爰，如果不会爰，原来即使想爰，后来也会变得不爰。用自己的话来 说，教师需要关爰学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康 发展。通过培训，我懂得了怎样去爰一个学生。爰是一门艺术， 能爰是一个层面，善爰则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力 做到能爰，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要 爱他们具有巨大的可塑性，要爰他们在教育过程中的主体能动性。爰要以爰动其心，以严导其行;爰要以理解尊重，信任为基础；爰 要一视同仁，持之以恒。（三）在自己的教师道路

28、中，一定要明白学无止境。在培训的过 程当中，老师留给我记忆深刻的话就是：要教人一杯水的知识，自 己需要有一桶水的知识。作为一个刚刚步入社会的新人来说，大学 里学的很多都是理论方面的知识，实践中却是相当的薄弱，所以在步 入教师岗位之后，当务之急的一点就是自己要大量的充电，不论是对 理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，使自 己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智 体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。（四）对于自己作为一个老师师德”的培养。培训内容中，对加强 师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风? 师德，是教师的职业道德;师风，则是

29、教师的行为规范。师德师风对一 个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓其身正，不 令而行;其身不正，随令不行。爰岗敬业，教书育人，为人师表，诲 人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。（五）对于自己教师职业道德的培养。教师的职业道德主要体现在教 育责任感，关爰学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发 展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师 的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工 作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精 力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树 立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的

30、基本责任、如果缺乏对学生 负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不 要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师 不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、 爱护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关 爰学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评 价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健 康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。教师的职业道德还 体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地 奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是 一件普通的事，

31、也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如 果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能 懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在 不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这 是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在 工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。短短几天的培训学习，也让我学习到了很多作为一个教师应该明 白的最基本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇， 受益匪浅。我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为 一

32、个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进 入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。教师开学培训心得4通过3天的培训I ,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何 做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教 师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习， 获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、不断加强师德修养在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈 到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于 教师这个职业而言，就显得尤为

33、重要，且具有一定的特殊性。因为作 为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目 中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他 们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。 教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起 工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的 精力。二、不断提高业务能力教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识, 传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也 可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将 自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如

34、果要在知识传递的 过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发 挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚 持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。 也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验, 更要边教边思考，有所实践，有所创造。三、积极从事教育科研我想，作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者 在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本 身，入乎其内，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学 的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新 老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不

35、断学习和创新。四、做一个会爰学生的班主任通过培训，我懂得了怎样去爰 学生爰是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作 为教师，爰要以爰动其心，以严导其行；爰要以理解尊重，信 任为基础；爱要一视同仁，持之以画“爱要面向所有学生。今后 我要努力做到能爱、善爰，去关爰学生成长过程中的每一个微小的 闪光点，要爰他们具有极大的可塑性，要爰他们在教育过程中的 主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。郭建利老师说：一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的 适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。 我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育 事业，履行教师职责慈爱学生，为人师表;公正无私，廉洁从教;追求真 理，崇尚科学;依法执教，教书育人;勤勉敬业，严谨治学;团结协作，终 身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦， 为人类社会的文明进步，奉献全部力量！