【中小学】高一上下册Module 3 Unit 2 Grammar教学设计.docx

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1、课题：M3U2 Healthy eating第三课时：Grammar: Modal verbs1 .课前学习任务(1)复习第一单元所学的情态动词(2)预习并完成课本第13页Discovering useful structure的练习。2 .视频课XX （时长）activities （what to do）1. Warm-up （2 分钟）介绍本节课的学习内容与目标。To review xxx modal verbs we learned in U1;To analyze xxx usage of modal verbs in xxx reading passage of U2; To ear

2、n two new modal verbs （ought to & have to）;To learn a structure modal verbs + have done2. Review （5 分钟）通过归纳表格的方式帮助学生回忆起第一单元所学的情态动词。老师口头 造句帮助学生加深对情态动词用法的理解。3. Analyze and demos （11 分钟）1 .老师指引学生在课文中划出情态动词并思考它的用法(课本50页活动1,属于课前预习的内容)，带领学生一起总结。2 .通过对比分析的方式学习两个新的情态动词。ughtt。和have t。的用法O3 .通过归纳总结和分类的方式学习“情态动词+have done”这一结构的用 法。4. Practise （2分钟）通过完成短文语法填空的方式及时巩固。4.课后作业：(1)完成课本第50页的Using Structureso(2)思考建议信应该写哪些内容，分几个部分来写。(3)思考应该如何健康饮食。