名校八年级语文下册《大雁归来》导学案.docx

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学习目的1 .说明的对象和特点。2 .体会本文的生动描写。 学习重点、难点1 .对象的特点。2 .生动描写。3 .快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。一、自主预习1.给下列加点字注音。迁徙（） 雾霭（） 窥（凋（ ）零滑翔（）顾忌（）2.解释下列词语。）探 缄（）默 狩（）猎凋零 缄默二尸）二1二， 券谒顾忌迁徙：窥探： 狩猎： O目空一切:3、作者简介与知识链接：回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。:4、整体感知（一）作者笔下的大雁有哪些特点?（二）质疑:1、作者在大雁身上找到哪些失去的东西?2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规J 说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感?二、合作探究仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1. 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来 到了。2. 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上 的冬天。3. 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损 的带有野性的诗歌。三、拓展训练：见综合能力训练四、课堂小结：理清本文写作思路及写作特点五、我的反思: