幼儿园：大班音乐游戏包饺子.docx

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1、活动名称：音乐游戏-包饺子教材分析：音乐游戏是在音乐或歌曲的伴奏下，以发展幼儿的音乐感受力和音 乐表现力为目的而进行的游戏。包饺子这个游戏选用了民族管弦乐喜洋洋 作为游戏的曲目，其乐曲欢快活泼，特别是aba段式为幼儿表现擀面皮、包饺子、煮 饺子情节提供了生动的空间背景。大班幼儿有包饺子的已有经验，本活动让幼儿在 感受音乐变化的同时增强对于音乐的感受力。在不知不觉中受到了美的熏陶， 培养了幼儿对音乐的兴趣。同时，大班幼儿即将进入小学生活，活动中对于游 戏规则的要求就要更加具体、明确。活动目标：1、简单了解吃饺子的习俗，感受乐曲欢快的情绪和ABA段式特点。2、能根据音乐变化表现包饺子的情景，并创造

2、性地表现擀饺子皮、包饺子、 煮饺子等动作。3、体验与同伴在音乐的伴奏下玩包饺子游戏的快乐活动准备：1、经验准备：熟悉包饺子过程，观察饺子沸腾时的样子。2、物质准备：1、场地上贴上“圆形大锅” 2、喜洋洋音乐3、“大漏勺” 一个4、课件吃饺子活动过程：幼儿随音乐拍手进教室做好。(拍手，愉快的心情)一、出示课件，引导幼儿简单了解吃饺子的习俗。1、你吃过饺子吗？在什么时候吃过？2、小结：你们知道吗？饺子是我们中国特有的饮食，一般会在喜庆的日子里吃 饺子，看，就连外国人到我们中国也愿意吃饺子。二、欣赏乐曲喜洋洋，感受音乐的欢快情绪和ABA段式特点。1、你知道饺子是怎么做出来的吗？小结：先擀皮，再包馅，

3、最后煮饺子。2、听着音乐包饺子时心情会怎样？3、完整欣赏音乐，感受音乐的欢快情绪和ABA段式特点。(1)听了这首乐曲你有什么感觉？你以前听过这首乐曲吗？在哪里听过？(2)小结：这是一首中国非常有名的民乐，在喜庆的活动或节日里会经常听到。（3）这首乐曲有几段？三、出示图谱，引导幼儿能根据音乐变化表现包饺子的情景，并创造性地表现 擀饺子皮、包饺子、煮饺子等动作。1、引导幼儿听A段音乐有节奏的表现擀面皮的动作。（1）幼儿听音乐做擀面皮动作。（2）个别幼儿示范擀面皮的方法，引导幼儿相互学习。（3）引导幼儿看图谱随音乐有节奏的表现擀面皮的动作。2、播放B段音乐，引导幼儿创编包饺子的动作。（1）引导幼儿创

4、编不同的动作表现包饺子（2）播放音乐，引导幼儿随音乐表现包饺子的情景。3、欣赏A段音乐，引导幼儿有创造性的表现煮饺子时饺子沸腾等动作。（1）饺子刚下锅是什么样子的？可以用什么动作来表示？（用什么动作表示 饺子刚下锅的样子？）（2）水开了后饺子会怎样？水沸腾了后饺子又是什么样子？用什么动作表 示？（教师随音乐示范表演）（3）师幼随音乐自由表现煮饺子时的情景。（强调音乐结束后，摆出造型） 四、玩游戏包饺子，体验与同伴开心有序玩游戏的快乐。1、玩第一遍游戏，引导幼儿听音乐有节奏的表现包饺子的情景。（1）引导幼儿熟悉游戏玩法及规则：（1）煮饺子时要与同伴保持距离；（2）音 乐结束后“饺子”要找空位置摆造型，（2）开始游戏，发现问题教师帮助幼儿解决。2、第二遍游戏，进一步随音乐变化表现包饺子的情景。3、小结游戏五、活动延伸：今天的包饺子游戏玩的开心吗？知道伴随我们包饺子的音乐叫什么吗？ 这是我们中国非常有名的一首民乐叫喜洋洋，现在让我们伴随喜洋洋的音乐 回到教室里，和其他小伙伴一起玩包饺子的游戏吧！