浙江省杭州市西湖高级中学2022-2023学年高二上学期10月月考语文试题（原卷版）.docx

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1、高二语文10月检测试卷命题人：沃丽丽 审题人：赵湮注意：试卷共150分。请将答案写在答题纸上，不要超出答题区域。一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：古代世界各地人们都有自己熟知的天象和星辰，通过观测，获得对于天时和季节的把握。古埃及人特 别重视天狼星，玛雅人对金星研究较深，爱斯基摩人最关心地大约是关系极昼极夜变化的太阳运行。对于 中国古人来说，北天极一带的北斗七星曾是最受注目的星辰之一。生活在北纬三十五度左右的中国古人， 夜晚向北眺望，北极周围有一带永不下沉的圆形旋转天区，这个区域，现代天文学叫“恒显圈”，中国古 天文学称

2、其边界为“上规”。其中随天旋行有几颗璀璨的星辰，名为北斗。经过长期的观察与研究，中国 古人已渐渐掌握了观测北斗以确定多种时间的技巧，使北斗星成为一个永悬天际的巨大时钟。北斗共有七颗星，因此常被称为北斗七星。北斗星之得名，源于它像古代的斗，七星的排列形状似商 周时期青铜古斗，故诗小雅大东日：“虽北有斗，不可以挹酒浆。”北斗星分为斗柄与斗首两部分。高诱注淮南子天文训日：“斗第一星至第四星为魁，第五星至 第七星为杓。”即以斗首为魁，将斗柄称杓。中国古代天文观测是以网络天地的方法进行计算的。对于大地的网络方法是方格计里法，这在古代地 图中已经得到证明。而对于天文的网络方法，也早已经出现。我国至少战国时

3、代已经建立了近似于天经天 纬的框架，并以之测定星辰的天文坐标。就网络而论，渔猎所用之网，上有一可以提控全网的总绳索，其 名为“纲”。而处于北天极一带的北斗就是控制天文网络中的纲，被称为“天纲”，或书作“天罡”。有 纲则必有网，古人称“纲举目张，目就是网眼，故北斗在天空旋转也有旋天纲之说。由于地球环绕太阳 公转，形成了太阳在黄道上移动的现象，这使北斗也在一年中与太阳间产生了不同角度的变化，古人因此 而生出以斗定时之法。黄昏时刻，观测北斗星柄的指向可以断定当时的季节。这种观测法被鹃冠子记载了下来：“斗柄 东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”淮南子天文训日：

4、“帝张四维，运之以斗，月徙一辰，复返其所。正月初昏，斗柄指寅；二月 初昏，斗柄指卯；十二月初昏，斗柄指丑，一岁而匝，终而复始。”这样，通过初昏观察斗柄指向， 即可定出月份。北斗还被古人用来指二十四节气。淮南子天文训中讲到其法：“斗指子则冬至加十五日指800 字。癸，则小寒加十五日指丑，则大寒”这种斗柄所指的循环，历经二十四向，与中国古代的二十四 节气相应。北斗星在北天旋转，是因地球自转形成的星辰绕极周日视运动，一日一夜即“跑完”一周。所以，观 测北斗指向在一天之中的变化位置，就可定出时辰。中国历史上有多种天文观测体系，如日的影长、月之盈缺、太阳的黄道运动、恒星的中天测时、岁星 纪年以及辰星正四

5、时等，北斗斡旋运动也是其中之一。明珠般的北斗七星，在我们先辈的眼中，就是一座 举首可见的巨型天文钟。（摘编自秦建明北斗七星与斗建考）材料二：“北斗”是党中央亲自决策实施的国家重大科技工程，是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服 务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。在北斗系统研制建设过程中，工程全线克服种 种困难，探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路，凭着追求 卓越的精神实现了 “弯道超车”。同样是建设全球卫星导航系统，美、俄和欧盟选择搞“一步建全球“。我国起步晚、底子薄，明智选 择分步走。北斗首任工程总设计师孙家栋院士组织研究提出了 “三

6、步走”发展战略。2000年建成北斗一号 试验系统，使我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年建成北斗二号区域系统，为亚 太地区提供服务。2020年建成北斗三号全球系统，实现中国人孜孜以求的“全球梦”。与其他全球卫星导航系统所采用的轨道星座构型相比，北斗系统独树一帜。北斗一号建设时，在国际 上首次实现地球静止轨道卫星提供导航定位服务。北斗二号系统充分继承北斗一号用地球静止轨道卫星实 现区域导航定位覆盖的成功经验，在国际上首创以地球静止轨道和倾斜地球同步轨道卫星为骨干，兼有中 圆轨道卫星的混合星座构型。北斗三号系统将“混合星座构型”发扬光大，建成拥有24颗中圆轨道卫 星、3颗地球

7、静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星组成的全球系统，为建设全球卫星导航系统提供 了全新范式。在功能服务上，北斗系统也有自己的特点。除提供全球定位导航授时服务外，还能进行短报文通信， 开创了通信导航一体化的独特服务模式，是名副其实的“多面手”。如今，北斗三号在全面兼容北斗二号 系统短报文通信服务的基础上，区域短报文发送能力一次提高近10倍，支持用户数量从50万提高到1200 万，而且能实现40个汉字的全球短报文通信。此外，北斗三号全球系统还可以提供星基增强、国际搜 救、精密单点定位、地基增强等多样化服务，能更好地满足用户的多元化需求。抚今追昔，这份沉甸甸的“成绩单”来之不易。从北斗一号工程立项

8、开始，几代北斗人接续奋斗、数 十万建设者聚力托举，在强国复兴的伟大征程中，一次又一次刷新“中国速度”、展现“中国精度”、彰 显“中国气度”。“河汉纵且横，北斗横复直”，有了 “北斗”，中国人问天、巡地的底气就更足了。（摘编自人民日报中国北斗，全球梦圆2020年8月1日）1 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.在古人眼中，明珠般的北斗七星就是一个永悬天际的巨大时钟，它使中国古人渐渐掌握了观测北斗七 星以确定多种时间的技巧。B.中国在战国时代就已经建立了近似于天经天纬的框架，并用这种框架来测定星辰的天文坐标，而北斗 就是控制天文网络中的纲。C.北斗系统是我国迄今为止服务性能最高、与百姓生活

9、关联最紧密的巨型复杂科技系统，它在研制建设 的过程中，克服了众多困难。D.北斗系统成绩显赫，北斗三号在兼容北斗二号功能的基础上，支持用户数量提高了 1200万，实现了 40 个汉字的全球短报文通信。2 .下列对材料相关结构及写法的分析，不正确的一项是（）A.材料一提出观点后，分别从北斗形状、构成及以斗定时法几个层面展开，结尾收束总结、呼应开篇。B.材料二指出北斗工程探索出中国特色发展道路后，主体分三个层次展开，结尾总结全篇、点明意义。C.两则材料虽然文体不相同，但都采用了总分总的整体结构模式，主体部分各层次之间都是并列关系。D.两则材料都采用了引用论证方法，大量的文献引用使得二者在观点论述时更

10、有权威性，增强了说服 力。3.根据材料一内容，下列不属于“以斗定时之法”的一项是（）A.夏小正日：“正月鞠则见，初昏参中，斗柄悬在下。”B.尚书纬日：“北斗居天之中，运转所指，随二十四气，正十二辰，建十二月。”C.天象列星图：“北斗七星，近紫薇宫南，在太微北。”D.宋史乐志日：“斗转参横将旦，天开地辟如春。”4 .两则材料在语言特点上有哪些相同之处？请结合文本简要分析。5 .请结合文本内容，概括北斗系统研制建设所走的“中国特色发展道路”具体体现在哪些方面。（二）（本大题共4小题，共16分）阅读下面的文字，完成下面小题。在异乡（美）海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰的深秋冷飕

11、飕的，天黑得很早。转眼间华灯初 上，这时沿街看看橱窗很惬意。商店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起它们蓬松的尾巴； 掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻飞着。这是一个很冷的秋天，风从山冈 上吹来。每天下午，我们都上医院去。葬礼的仪式时常在院子里举行。我的膝关节有病，从膝盖到踝节之间的小 腿僵直，没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个 锦标赛选手。”旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手，拍打 着僵硬的手指。轮到他检查时，少校对我眨眨眼，一面问医生：“我也能重新踢足

12、球吗，主任大夫？ ”他的 剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙 子他在前线待的时间不长，所以没有得到勋章。起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌，问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上 面尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“RATELLANZA” “ABNEGAZIONE”，等等。但是，透过这些辞令，可 以看出真正的含义：我受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变了。至于那位少校，杰出的剑术家，他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其烦地纠 正我的意大利语法。不

13、过，他却夸奖我口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天，我对他说，“意 大利语一学就通，说起来挺容易，我不太有兴趣了”。“嗯，不错，”少校说，“那你为什么不研究一下语 法呢？ ”于是他就教我语法。不久，我感到意大利语完全变了样，以致当我脑子里语法概念模糊时，都不敢 同他交谈了。我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。当我学不好意大利语法时， 他骂我是个丢人的大笨蛋，并且说，他自己也是个傻瓜，煞费心思来教我。少校长得矮小，却笔挺地坐在手 术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。“要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？ ”少校问

14、我，“注意，语法要正确！”“回美国。”“结婚了吗？ ”“没有，但很想。”“你太蠢了，”他看上去很恼火，“一个男人决不能结婚。”“为什么，少校先生？ ”“别叫我少校先生。”“为什么男人不应该结婚？”“不该，就是不该，”他怒气冲冲地说，“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那 一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。“可为什么一定会失掉呢？ ”“肯定会失掉，他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来，在 大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的护

15、理员叫道： “来，把这该死的东西关掉！ ”他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用 ，后来，门关上了。他 重新回到这间房间时，我正坐在另一把手术椅中。他披着斗篷，戴着帽子，径直朝我坐的地方走来，把一条 胳膊搁在我的肩上。“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世，请原谅。”“噢”我惋惜地说，“非常遗憾。”他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！”他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛。”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭， 又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手

16、术椅，昂然 而去。医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚。她只病了几天。 谁也没料到她会死。在少校坐的手术椅的对面墙上，挂着三张照片，都是类似他的病例，但已整形，完全是 正常的手了。我不知道医生打哪儿弄来这些照片的。我一向以为，我们这些人是第一批来试验医疗器的。不 过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。（选自海明威短篇小说选，有删改） 【注】本文写于第一次世界大战后。米兰：意大利西北部城市。“RATELLANZA” “ABNEGAZIONE” ：意大利语，意为“友爱” “克己”。6 .下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.小说

17、以第一人称叙述，将“我”的所见所闻、所感所想展现在读者面前，使故事真实可信，同时拉近 了故事人物与读者的距离。B.很多伤兵都得了勋章，意大利为了表示友谊，授予了 “我”这个美国兵勋章，其他人因此改变了对 “我”的态度，“我”感到很伤心。C.当“我”追问为什么不能结婚时，少校怒气冲冲地告诫“我”，表情可怕，少校这种看似不近情理的 言行，表达了他的无限悲愤。D.作者用血肉丰满 艺术形象、独具匠心的艺术构思、洗练传神的语言、简单白描的手法，淋漓尽致地 表现了反战思想和对和平的向往。7 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第一段作者精心对死狐、死鹿和一串串的死鸟进行逼真

18、描绘，意在与四肢残疾的伤病形象形成对 照，具有生动的象征意义。8 .少校因遭受悲痛的丧妻之苦，所以当“我”追问为什么不能结婚时，才流露出看似不近情理的言行， 显得非常恼怒。C.小说结尾写少校对墙上的那些照片很淡漠，他只是向着窗外，凝望着，这一细节表现了他虽知自己的 手无法康复但依然对未来充满憧憬。D.小说以在异乡为题，揭示了战争的创伤导致那些九死一生的军人疏离社会，与正常的生活“隔 绝”，孤寂地生活在另一个世界里的主题。8 .小说开头所描写的环境具有什么特点？这样的环境描写有什么作用？9 .小说的标题“在异乡”含有多重意蕴，请结合全文谈谈你的看法。二、古诗文阅读（35分）（一）（本大题共6小题

19、，选择每小题3分，共21分）阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之 政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所 以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也； 无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义 之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓 不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之

20、矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之,足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”（节选自孟子）（乙）为学者日益，问道者日损，损之又损，以至于无为，无为而无以为。取天下也，恒无事；及其有事 也，不足以取天下。（节选自帛书老子）（丙）文王观于臧，见一丈夫钓，而其钓莫钓。非持其钓有钓者也，常钓也。文王欲举而授之政，而恐大臣 父兄之弗安也；欲终而释之，而不忍百姓之无天也。于是旦而属之大夫曰：“昔者寡人梦见良人，黑色而 髯，乘驳马而偏朱蹄，号曰：寓而政于臧丈人，庶几乎民有疼乎！ ”诸大夫蹴然曰：“先君王也。” 文王曰：“然则卜之。”诸大夫曰：“先君之命，王其无它，又何卜焉。”遂迎臧丈人而授之政。典法无 更偏令

21、无出三年文王观于国则列士坏植散群长官者不成德。列士坏植散群，则尚同也；长官者不成德，则同务也。文王于是焉以为大师，北面而问日：“政可以及天下乎？ ”臧丈人昧然而不应，泛然而辞，朝令 而夜循，终身无闻。（节选自庄子）10.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）辞让：谦逊推让贼：伤害益：好处属：聚集A.无辞让之心 B.自贼者也C.为学者日益D.于是旦而属之大夫日11 .下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）人而不仁人之有是四端也 *其皆出于此乎 *作师说以贻之A.无为而无以为B.人皆有不忍人之心 *C.而其钓莫钓D不足以取天下12 .下列选项与例句句式相同的一项是（）例句：文王观于臧

22、A.止，吾止也B.古之欲明明德于天下者C有一言而可以终身行之者乎D.其坚不能自举也13 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.典法无更/偏令无出三年/文王观于国/则列土坏植散群/长官者不成德。B.典法无更/偏令无出/三年/文王观/于国则列土坏植散群/长官者不成德。C.典法无更/偏令无出三年/文王观/于国则列土坏植散群/长官者不成德。D.典法无更/偏令无出/三年/文王观于国/则列土坏植散群/长官者不成德。14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.甲文以突然看见小孩快掉入井里时的反应为论据，论证“人皆有不忍人之心”，由此提出人都有“四 端”，进而论述“四端”对为人处

23、世、治理天下的重要性。B.乙文“损之又损，以至于无为，无为而无以为”句中的“无为”，就是道家所提倡的“无为思想”， 即顺应自然，不求有所作为。C.当周文王问臧地老者的治国方法是否可以在全天下推广时，臧地老者悄然走开，早上颁布实施的法令 到晚上就停止了，最终也没再听人说起过。D.甲文综合运用举例论证、比喻论证、假设论证和对比论证，思路清晰，有说服力；丙文借助故事，婉曲达义，增强了说理的效果。15 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。（2）寓而政于臧丈人，庶几乎民有疹乎!（二）红楼梦整本书阅读考察（本大题共3小题，共8分）16 .第三回“

24、宝黛相会”中，不是宝玉所做的事是（）B.问黛玉吃何药A.问黛玉读何书C.给黛玉取字D.发现黛玉无玉，便摔玉17 .关于“林黛玉进贾府”这一事件，下列说法有误的一项是（）A.黛玉拜见的第一位长辈是贾母B.贾宝玉先于王熙凤出场C.大家发现林黛玉有不足之症D.宝黛相见，两人都觉得似曾相识18 .关于宝黛“共读西厢”这一情境，下列说法有误一项是（）A. “共读西厢”以落花满地为背景。B.两人读完后，借书中曲词互表爱情。C. “共读西厢”情景交融，景美情更美。D. “共读西厢”道出了宝黛爱情的思想基础。（三）古诗文情境式默写（6分）19 .补写出下列句子的空缺部分。（1）孔子在论语雍也中探讨文与质的关系

25、的句子是：，o（2）在论语十二章中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：，o（3）大学之道的作者认为“大学”的宗旨是：, , o三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。无论是传统文化题材，还是现实题材，作品都要对当下观众产生影响。只此青绿在虎年春晚上爆 红，舞蹈语汇创造性转化千里江山图2舞蹈是动态的，画作是静态的乂以动化静z创设更全方位的视 觉享受。中国风舞服，清奇秀美，舞者，裙带生风。中国画充满着阴阳对立的美学，千里江 山图更有独特的体现，浓墨重彩、轻描淡写，巍峨壮丽、幽美灵秀无不透着审美意

26、蕴，笔意之中自 带节奏感。线条的节奏感和舞蹈的节奏感是相通的，用舞蹈的方式进行创意表现，令人。唯美 的舞姿，赏心悦目。如此，让在场的观众也飘飘欲仙，也欲乘风归去，起舞弄清影。手之舞之 足之蹈之，沉浸其中，妙不可言。全剧结尾，一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对， 拱手致意。令人想起李白把酒问月中的诗句：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”其含义也可以 表述为：“今人不见古时月，古月依旧照今人。”月色如桥,古今相望，这是跨越千年的文脉传承。20 .请在文中画横线处填入恰当的成语。21 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。22 .

27、文中画横线的句子是对李白把酒问月中两句诗的改写，结合语段，你认为改写后的诗句要表达什 么含意？有何妙处？（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。我们以前有个错误的观念，认为情绪是一种自发的、被动的反应，它不受自己控制。现在我们发现， 情绪其实是理智的一种反映， 。人人都有情绪，这很正常。但情绪就像水，宜疏不宜堵。生闷气会带来诸多危害,“气死人”可不是 开玩笑的。其实，我们有很多调节情绪的方法。 ，“气呼呼”一词常用来形容生气的状态，因为 人在生气时，呼气会浅且重，此时进行深呼吸，可以有效调节情绪。研究还发现，一些抚摸的动作也可舒 缓情绪，如拍胸、拍手、摸肚子等

28、。还有闻香法，中国古代讲“君子佩香”，英语中也有个表述叫“闻一 闻玫瑰的芬芳”，这说明香气 。23 .在上文横线处补写恰当 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个 字。24 .下列选项中，所用修辞手法和文中画线句子所用修辞手法不同的一项是（）A.戎马关山北，凭轩涕泗流。B.千里澄江似练，翠峰如簇。C.应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。四、写作（60分）25 .阅读下面的材料，根据要求写作。“力行”出自书泰誓中，意思是努力实践，竭力而行。中庸记载：“力行近乎仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。中庸还提出 了 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之” “辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思 想，将力行作为君子之大德。德性最终要通过“行”展现出来。周易中蕴含的“生生之德” “崇德广 业”思想已然表明早期儒家对力行的推崇。建功立业、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁 德” “大德”。上述材料能给肩负民族复兴重任的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于