2023年部编版二年级上册语文第八单元(教案)22 狐假虎威.docx
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1、22狐假虎威教学目标1 .认识15个生字,会写8个生字,读准多音字“转”和“闷2 .有感情地朗读课文,复述课文内容。3 .理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。4 .懂得“狐假虎威”蕴含的寓意。认识生活中“狐假虎威”的现象,引导学生树立正确的 价值取向。教学重难点1 .能理解课文内容,复述课文,分角色演一演“狐假虎威”的故事。2 .弄清狐狸的言行,体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。教学课时2课时第1课时课时目标1 .认识15个生字,会写8个生字,读准多音字“转”和“闷北(重点)2 .借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,初步理解课文内容。一、儿歌导入,激发兴趣播放歌曲两只老虎。师:同学们,
2、在你们眼中老虎是什么样子的?那狐狸呢?你们更 怕谁呢?(生齐答:老虎)可是,今天大森林里却发生了一件特别奇怪的事,小动物们不再害 怕凶猛的老虎了,而是看到狐狸拔腿就跑这是为什么呢?让我们来学习课文吧!(板书课 题:狐假虎威)二、自读课文,学习本课生字词1 .学生边看插图,边自由轻声读文,借助拼音宝宝将生字读准确,并读通、读顺课文。2 .用自己喜欢的方式读文,识记生字。3 .同桌互读,四人小组交流识字,互相纠正读音。4 .教师重点指导以下几个字的读音。(1)纳闷(nd me n ) 受骗(shiu p i a n )扯(chV)着嗓(sang)子(2)学习多音字“转、闷”。转z h u a n
3、(转圈)me n (闷热)z h u a n (转学)闷mVn (郁闷)5 .出示生字卡片,指名读、抽读,检查识字情况。6 .指导书写。(1)学生自由观察字形,交流难写字。(2)归纳,重点指导。物:左右结构,注意部首“牛”的写法,最后一笔是提。爷:上下结构,注意下部与的区别。爪:共四笔三、熟读课文,整体感知1 .自由练读课文,数一数课文共有几个自然段。2 .理解课题:“假”是什么意思?(借用)3 .熟读思考:狐狸为什么要“假”老虎的威风?怎样“假”老虎的威风?结果如何?4 .指名分自然段朗读课文,了解故事内容。第2课时课时目标1 .能分角色演一演“狐假虎威”的故事,并试着把“活灵活现、摇头摆尾
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