礼仪教育幼儿园大班教案.docx

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1、礼仪教育幼儿园大班教案礼仪教育幼儿园大班教案篇一设计背景春天来了，随着天气的转暖。小朋友出去游玩的机会多了，社会上一些人的不 文明行为也影响着我们的小朋友。我觉得这是个很好的教育契机，由此我设计了文 明小乘客这个主题教学，可以培养小朋友遵守乘车的基本规则，了解做一个文明小 乘客的基本礼仪，做一个文明小乘客。教学目标1理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。2能用完整的语言表达坐公交车的过程。3 了解做一个文明小乘客的基本礼仪。重点难点重点：理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客和了解做一个文明小乘客 的基本礼仪。难点：能用完整的语言表达坐公交车的过程。教学准备无线视频点读笔-电视机教学过程

2、一、玩游戏导入教学1教师扮演司机，小朋友班言笑乘客，玩开汽车的游戏。2让小朋友讲述乘坐公共汽车的经历师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让小朋友讲述自己乘坐公 共汽车的经历，请个别小朋友在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁 边给予提示与鼓励。3引导小朋友观看小朋友乘车动画。1点击小朋友动画图一，所有人物及车子。师：滴滴答答车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画 中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？ 一起来看看吧。教师引导 小朋友观察和发表自己的想法，并帮助别的小朋友补充表达不充足的地方。最后教 师帮助小朋友总结动画所要表达的意义：我们要做个文

3、明小乘客，上下车时要排 队，要讲文明，懂礼貌。2点击小朋友动画图二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让小朋友回答，教师给回答正确的小朋友给与鼓 励，并让小朋友明白，年龄身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规 则。图三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应该向她学习什么？鼓励小朋友看图回 答出正确的答案，教师帮助小朋友总结：我们应该向小女孩学习，主动给老人和病 人残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。二、小朋友分组讨论你看到那些不文明的行为。让小朋友通过动画对比，说说平时都看到那些儿的 那些不文明行为，通过对比让小朋友明白理解，并自觉地遵守乘车的基本

4、规则，正 当文明小乘客。教学反思在教学前部分，我创设了司机和乘客的游戏，并提出了问题：小朋友；你乘坐 过公共汽车吗？跟大家说说吧等，来引发小朋友对生活经验和已知经验的回忆再 现。教学中，用动画形式让小朋友明白什么是乘车的基本规则，怎样乘车，和做一 个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在教学中悉心观察小朋友的言行举止，然后思 考和判断小朋友的言行，适时-适度地与之进行互动，来强化小朋友的体验。在教 师的组织和引导下，让小朋友明白如何做才是一个文明小乘客。在发言中，小朋友 学习的主体性得到充分体现，教学变得更加生动。在游戏中，老师除了是一个观察 者外，更要针对小朋友的不同表现，适时-适当地和小朋友进行

5、体验性师生互动， 帮助小朋友更好的明白如何做一个文明小乘客。比如：我们要做一个文明小乘客， 上下车时要排队，要讲文明懂礼貌，帮助他人。通过学习小朋友明白了如何遵守 乘车规则，如何做一个有礼貌的文明小乘客。礼仪教育幼儿园大班教案篇二做客用餐【活动目标】1、让幼儿知道入座时长者先入座。2、培养幼儿良好的礼仪行为。【活动准备】手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。【活动过程】一、开始部分：谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁？（手 偶：喜羊羊）同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊 羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们

6、愿 意帮助他吗？二、基本部分：1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。2、让我们一起来听听礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻 说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐， 不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢？”幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。4、情景表演：做客用餐美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去（请几位幼儿分 别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊）。敲门一一问好一一就坐（长辈先坐、自己再坐）一一用餐（

7、不要高声语，碗筷不 乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让）一一告别。三、结束部分：教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌附儿歌做客用餐我是好宝宝，做客用餐讲礼貌。先请长辈坐，自己再就坐。不要高声语，碗筷不乱敲。好菜大家尝，夹菜要礼让。活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进 餐游戏”，巩固用餐礼仪。礼仪教育幼儿园大班教案篇三教学目标：1 .了解乘公交车的基本礼仪，学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基 本礼仪，学会文明、安全乘车。2 .培养小朋友的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。教学准备:歌曲让座乘车礼仪

8、歌、扮演老爷爷的小朋友。教学过程：一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。今天我们要乘车到赤峰动物园去，现在让我们站在站台上等候吧。我们应该怎 样等车呢？1 .排队：这时候有几个人挤来挤去，不排队。教师，他们这样挤来挤去好吗？ 为什么？小结：我们也来提醒他吧乘公交，先买票。排好队，不吵闹。这样一个一 个排好队上车，一定又快又好。2 .小朋友上车：听喇叭声（师：听，又开来一辆车，就是这辆车了！这辆车哪 里是前门、哪里是后门呢？让我们一个一个排好队上车吧，一边说乘公交，先买 票。排好队，不吵闹。）3 .投币买票：乘公交，先买票。排好队，不吵闹。4 .安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。提问：嘀

9、嘀出发咯！看，这些乘客一，这个小朋友在干什么呀？讨论：在车上 还应该注意什么，才能更好地保护自己？（如果小朋友说不出的话，提示：假如车 子摇摇晃晃站不稳的话，应该怎么办呢？）小结：我们要拉好扶手来坐稳，手臂脑 袋不外伸。师：嘀嘀！车辆启步，请拉好扶手。5 .让座:师：步行街到了，请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下，上来一位一？老爷 爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢？（老爷爷表扬小朋友：小朋友你谢谢你们让 座位给我们，你们都很有爱心。）还是让售票员阿姨来让座吧，我们小朋友还小， 要保护好自己。一起唱歌让座。是呀，我们小朋友都很有爱心，会关心老 人，让我们一起唱一首歌来表扬自己吧。提问：还有哪些人

10、也需要我们给他让座呢？（出示图片说一说，抱孩子的、大 肚子、年纪大的）小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。师：滴滴！车辆起步，请拉好扶手。6.收伞：不一会外面下起了雨- 师：长青街到了，请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下，上来一位叔 叔，叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收伞的？（把伞折叠 好，并套上塑料袋。）小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。二、师幼共读文明乘车礼仪歌原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来说一说（师幼一起朗读儿歌）。 乘公交，先买票。排好队，不吵闹。雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。三、教师总结乘车礼仪：候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要夹塞，

11、也不要往车道上 挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和抱小孩的 同志要主动让座。站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别 人要道歉。下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄 湿。乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大 声交谈，更不应嬉笑打闹。到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。教学反思：课后我又进行了反思，在教学方面没有什么大问题，但是也有不足的方面，小 朋友们参与教学的积极性很高，达到了我预料的目标，小朋友们在回答问题上很积 极，回答的也很好，都表达出了自己的想法。在最后的教学上，应该让小朋友学会 带有感恩之心，提醒小朋友在在下公交车时，下车别忘了对司机叔叔说谢谢。在常 规方面，培养孩子在回答问题时不抢话，要注意倾听他人讲话。本节课无论是在课 前还是课后，我都收获很大。反思给自己的理论实践方面积累了很多经验，这是一 个很好的学习过程，同时也感觉到了自己教学方面的不断成长，为成为一名合格的 小朋友教师打下基础。