内蒙古自治区额尔古纳市高中语文高一期末评估提分卷详细答案和解析.docx
《内蒙古自治区额尔古纳市高中语文高一期末评估提分卷详细答案和解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古自治区额尔古纳市高中语文高一期末评估提分卷详细答案和解析.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高一语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。密封线乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。当然,并不是说乡土 社
2、会是无法无天,或者说无需规律。的确有些人这样想过。返璞真的老子觉得只要把社区 的范围缩小,在鸡犬相闻而不相往来的小国寡民的社会里,社会秩序无需外力来维持,单凭每个 人的本能或良知,就能相安无事了。这种想法也并不限于老子。就是现在,全世界的经济已密切 相关到成为一体时,美国还有大多数人信奉着古典经济学里的自由竞争的理想,认为在自由竞争 下,冥冥之中,自有一双看不见的手,会为人们理出一个合于道德的经济秩序来的。可是乡土社 会并不是这种社会,我们可以说这是个无法的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的 规则,但是无法并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是礼治的社会。礼是社会公认合式的行为规范。合于
3、礼的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意思。如 果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规 范的力量。法律是靠国家的权力来推行的,而礼并不是靠一个外在的权力来推行的,而是从教化 中养成了个人的敬畏之感,使人服膺。维持礼这种规范的是传统,传统是社会所累积的经验。乡土社会安土重迁,在这种不分秦汉, 代代如是的环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任前辈的经验。一个在乡土 社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换,而不是时代变更。愈是经过前代生活中证明有效的, 也愈值得保守。于是言必尧舜,好古是生活的保障了。要求:自选角度、确定立意,自拟标题。不
4、要脱离材料内容及含意的范围。不少于800 字。不得套作,不得抄袭。请书写工整,力求美观。参考答案与解析1【答案】【小题I】B【小题2】礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提。在过去的婚姻习俗中,男方准备彩礼,女方准备嫁妆。 这种传统可以有效地应付嫁娶的生活问题大家都遵循这一传统行事,这就是礼治.但是现在出现“天价彩礼:传统的效力 无法得到保障。民法典做出、禁止借婚姻索取财物”的规定,就是要通过法律控制不良习俗,这就曷去治。【鲜桁】【小题I】本题考查学生分析、理解文章内容的能力.A、礼和法律本来没有什么区别”错,曲解文意。原文是说,如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为
5、规 范、选项少了、单从行为规范一点的限制。C. “以老子的社会理想和美国人的理想作对比.错,第一段列举老子小国其民的社会理想和美国人自由竞争的理想的例子是为 了共同说明,社会秩序无需外力来维持二二者之间并无对比。D. “礼治就成为人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序,错,原文第四段第一句话表述为“礼治在表面看去好像是人们行为不 受规律拘束而自动形成的秩序,可见是表面看上去是人们自动形成的秩序。故选B。【小题2】本题考查学生筛选文中信息并根据文本内容进行判断、推理的能力.根据原文第五段,礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提.乡土社会满足了这一前提,因之它的秩序可以用礼来 维持“可知,
6、传统的结婚习俗满足了礼制秩序.所以男方准备彩礼,女方准备嫁妆.这是社会公认合式的行为规范。这种传统可 以有效地应付嫁娶的生活问题.所以大家都追循这T专统行事.根据“不管一种生活的方法在过去是怎样有效,如果环境一改变,谁也不能再依着老法子去应付新的问款了.所应付的问题如果 需要团体合作的时候,就得有个大家都接受都同意的办法,要保证大家在规定的办法下合作应付共同问题,就得有个力量来控 制各个人了.这其实就是法律,也就是所渭,法治可知,随着社会经济的发展,许多地方出现了“天价彩II;的现象,这个时候 传统的效力无法得到保障.这时候就得有个力量来控制各个人.而民法典做出“禁止借婚姻索取财物”的规定,就
7、是要通过 法律控制不良习俗。不能让情侣因为彩礼问题而结束美好的感情。【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】D【薛桁】【小题I】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力.B.,但这些产品创新度都低,很难吸引消费者的眼球错,以偏概全。根据材料一中“但旅游市场也存在产品质量参差不齐的现 象缺的是让人入眼入心的产品”的信息可知,并不是所有的文化+旅游,产品创新度低,而是其中一部分产品有这种现象。 故选B。【小题2】本意考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.“不能用于文旅融合市场错,曲解文意.根据材料二中,、唯以计算GDP和游客人头数来判读效果的模式正在走向终结”的信息 可知,这
8、里是说不能仅用计算人头数量、计算营业数额的传统方式,并没有说,、不能用于文旅融合市场”。故选D.【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.材料二的观点是:文旅融合不可过度商业化.A.表达的是工业化对手工业市场的冲击。不能支撑材料二的观点.B.表示的是对文化传承的重视,跟文旅融合无关。不能支撑材料二的观点。C.只是提出了红色旅游促进乡村振兴话题,没有表示出对文旅融合不可过度商业化的态度。D.、商品基本不卖f文化体验只收工本费,,表示的是重视历史文化,不过度商业化。能支撑材料二的观点。故选D。【答案】【小题i】c【小题2】文章首先从网络习惯语引出对舟山群岛自然资源丰富的议论.讲述了舟山
9、群岛的历史及丰富的自然资源,重点介 绍了沈家门在历史上的重要作用及丰富自然资源.讲述舟山的人文资源,指出其核心是仁最后对沈家门的总结性评价 历史之门,文化之门,大通之门.【小题3】文章的写作源自真心,是由对舟山纯天然野态产生兴奋和好奇而激发的.注重在真人真事中挖掘沈家门的文化 精神,体现了作者的真情真意、真思真感.文章旁征博引、虚实相生,语言精练,描写生动,在文学层面上表达优美,是真 情的保障。【小题1】本题考直学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力.C”运用了以小见大的手法”分析错误。文章既从大处落笔,又注重在小处看墨,没有运用以小见大的手法。故选C。【小题2】本题考查学生对文章构思的分析能
10、力.本文开头从一句网络习惯语,、世界真小! ”引出了对舟山自然资源丰富的赞叹,指出、,社会已经进入人口爆炸,过度开发的今 天,只一个舟山就还有一千三百多个岛屿仍保留着纯天然的野态,想想都让人兴奋和好奇.这也正是舟山群岛无可比拟的自然 资源优势”.接着,作者从舟山群岛的历史集中讲述其最大的渔场沈家门的历史经历及丰富的自然资源而舟山渔场的中 心港口,就是著名的,沈家门,与挪威的卑尔根港、秘自的卡亚俄港并称世界三大群众渔港f为天然良港,又是海上天险.自 唐宋起便成为渔民及海内外船舶的最佳避风港明清时期,倭寇足犯浙东,沈家门遂成为海上要塞至乾隆年间,大对船、大 捕船兴起,渔业大盛,渔港拓展、接着,作者
11、讲述了舟山的人文资源”更重要的也是舟山最幸运的,是其还有得天独厚的人文资源被尊为,海天佛国的普陀 山,坐落于舟山本岛的莲花洋中,是国内外著名的旅游胜地.当年鉴真和尚经此东渡日本,成就了世界佛教史上的经典“,作者 还指出舟山文化成为中国海洋文化的一个重要标志.其核心是一T、仁”字。通过对舟山人文精神中,以仁对海,心存敬畏“以仁 对天,崇拜神灵”以及对人的态度中充满仁的思想,得出“有这样淳厚的民俗风尚,必然会成就渔家最真实的快乐的结论. 最后是对舟山(沈家门)的总结性评价,指出它是历史之门,文化之门,大通之门通海通陆通世界,天助神佑通过去、通 未来.门里门外,风光无限.揭示了主题,做到了形散神聚”
12、。【小题3 本题考直学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力.从第一段、其实不用说世界,就说中国最大的群岛舟山群岛,有大小一千三百多个岛屿,有人居住的却只有三十二个.社会 已经进入,人口爆炸、过度开发、的今天,只一个舟山就还有一千三百多个岛屿仍保留着纯天然的野态,想想都让人兴奋和好 奇”可知,这篇散文的写作源自作者对舟山纯天然野态产生兴奋和好奇,这是作者真心的体现,也就是文本二中所说“有了真 情”.这篇散文注重在真人真事中挖掘沈家门的文化精神,体现了作者的真情真意、真思真感.如文中“抗倭名将戚继光的战舰长阔、 高大巍如山岳,浮动波上,锦帆貂首,屈服蛟卿,乘风下压,如车碾螳螂。在那个时期,被
13、尊为女朝、的泱泱大国,士气高 昂,御倭冠于大洋之上当年鉴野口尚经此东渡日本,成就了世界佛教史上的经典自明代起,由几家米行牵头,在沈家门创 建了,存仁局:饥荒施饭,流行瘟疫施医药,为收敛无名露尸及无钱置买坟地的死难者”等内容,作者被沈家门的历史所震撼和 感染,被沈家门人对,、仁”的坚持所感动。这篇散文的写作旁征博引、虚实相生,语言精练,描写生动,在文学层面上表达优美。作者在介绍沈家门的历史时,列举了不 少历史事实,如抗倭名将戚继光的大船,鉴真和尚东渡日本的事件以及,、存仁局”的建立等,也有作者听到的传说,如,撒米施 食,丢旗引路”等;同时作者在文中的语言非常精练,但又不失生动,如描写乾隆时期沈家
14、门的兴旺景象:沈家门一派大港气 象,桅楂如林,万商云集,市肆骈列,海物错杂,大街小巷,腥味盈天。每当小黄鱼汛、大黄鱼汛、乌贼汛、鳞鱼汛、带鱼 汛、海蚕汛等汛期到来,沈家门更是旅旗招展,号角长呜;入夜后还万家灯火,繁华异常.这就在文学层面上表达优美,体现 了活的美,充满了生命力.、【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】D【小题4】(I)藏住忠心不尽力表现,是奸邪之类的人;因私心而误国,是损害国家之类的人。(2)并且遵循原有办法没有什么过错,奉行传统制度不会偏离正道,我希望大王好好考虑吧.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意:子女不违抗父母,臣子不违抗国君,这是先王时就已通行的
15、规矩。现在,我要改穿胡服的目的,决不是放纵情欲而娱乐 心志啊.所以我希望仰仗叔父的正确行动.来促进改穿胡服的成功.我特地打发王孙地到您那里去拜望、陈述,请叔父穿上胡 服吧.子不反亲”“臣不逆主”句式一致,分别成句,排除B;,、先王之通通也是判断句,中间不断开,排除A;啡以养欲而乐志也”为判断句,且养欲“乐志”是并列成分,以、而.表示并H 中间不断开,排除D。故选3【小题2】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.A.正确。句意:肥义在一边陪伴着他公西华陪仔L子)坐着。欲辟土地,朝秦楚,莅中国”的、,中国意思也是指中原地区,、中国意思相同。句意:中原这个地方,是圣贤进行教化的地 方想开
16、拓疆土,使秦国、楚国来朝见,统治整个中原地区。C正确。句意:公子成拜了两拜说恭敬地奉交到大将军面前。D.正确。句意:不受左右人的约束和羁绊宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的。故选B。【小题3】本题考直学生理解文章内容的能力.D:赵武灵王辩说道泥古守旧无补时政,所以天下的得失与是否承袭古制无关、错误,原文是,、圣人之兴也,不相袭而王:夏、殷 之衰也,不易礼而灭.故循法之功不足以高世,法古之学不足以制今、意思是,、圣人的兴起,不承袭前代而兴旺;夏、商的衰 败,因不变更制度而灭亡.所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋,尊崇古代的理论不能治理当代, 赵武灵王是说不承袭古 制国家兴旺;承袭古制
17、,国家衰败,所以泥古守旧无补时政,并非,、无关) 故选D.【小题4】本题考有学生理解并翻译文言文句子的能力. 属,类,一类人;、以二因为;*损害;、奸之属也贼之类也、,判断句.(2)八循:遵循;、法、旧制,原有办法; 修奉行;、无邪,、,不会偏差。参考译文:文本:赵武灵王平曰闲坐时,肥义在一边陪伴着他。武灵玉说:“现在我打算教导百姓改穿胡服、习骑射,另及社会上一定会对我 进行非议了。”肥义说。、愚蠢的人对于即使成功的事情也弄不明白,聪惹的人在事态尚未露出苗头之际就能察觉出来了,希望 大王马上去施行吧。“武灵王于是改穿胡服。派甘小维向公子成说:子女不违抗父母,臣子不违抗国君,这是先王时就已通行
18、的规矩。现在,我要改穿胡服的目的,决不是放纵情欲而娱乐心志啊。所以我希望仰仗叔父的正确行动,来促进改穿胡服的成 功。我特地打发王孙蟠(J您那里去拜望、陈述,请叔父穿上胡服吧公子成拜了两拜,说: 中原这个地方,是圣贤进行教化 的地方,是仁义道德所施行的地方。现在君王舍弃了这些,而去套用边远地区的服装,背叛了圣贤们的教导,我希望大王要多 多考虑啊。“王孙继把公子成的话向武灵王报告。于是,武灵王就亲自到了公子成家里,对他说:、衣服的式样,不过是为了人 们穿着方便的,而礼制是为了处理事情的便利。早些时候,中山国依恃齐国的雄厚兵力,侵犯我国的土地,俘虎我国的百姓。 先王对这件事极为愤恨,可是这个仇至今还
19、未能报。如今我们采用便于骑射的胡服来武装自己,可以向中山国报仇雪恨。”公子 成听了以后拜了两拜,于是武灵王就赐给他一套胡服。赵文又前来劝阻武灵王说:”服装有一定的样式,这是礼法所规定的。这 是古代圣人用来教导我们的。所以我希望君王认真考虑一下这件事。”武灵王说:“夏、商、周三个朝代的服式不同,却能统一 了天下;春秋时代五霸的教化不同,却都能治理好国家。所以,习俗应跟着形势的变化而变化,礼法制度也要随着形势的改变 而改变,这才是圣人治国的原则啊。”赵造规劝说: ,、藏住忠心不说,属于好邪之类;因私心而误国,属于贼害之类0我虽然愚 钝,愿尽忠心,不敢逃避死罪。”武灵王说: ,忠臣不避危险,明君不拒
20、绝别人提意见,你就说吧!赵造说:“圣人不交换百姓 而进行教诲,聪明的人不改变习俗而行动。并且遵循原有办法没有什么过错,奉行传统制度不会偏离正道,我希望大王好好考 志吧。”武灵王说: ,圣人的兴起,不承袭前代而兴旺;夏、商的衰败,因不变更制度而灭亡。所以遵循旧制的做法不会建立盖 世的功勋,尊崇古代的理论不能治理当代,希望你不要再说反对胡服的话了。”【答案】【小题l】C【小题2】夜深风静想要回去时,夜景如画:一轮明月映照下,钱塘江水澄明如镜(玻璃);词人以明澈、温静的江月,象征 朋友为人高洁耿介,也象征两人的友谊纯洁深挚;以景结情,既表达了对朋友人格的赞美,也表达出对朋友依依惜别的深 情.【笄标】
21、【小题1】本邈考直学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力.CJ,作者好奇,想一探究竟”错。、,沙河塘里灯初上,水调谁家唱意思是,看,沙塘里华灯初放听,是谁把动人心弦的水 调来弹唱。描写华灯初上时杭州的繁华景象,由江上传来的流行曲调而想到杜牧的扬州,并把它与杭州景物联系起来.词人 借助灯火和悲歌,既写出环境,又写出心境,极见功力之深.故选C。【小题2】本题考有学生理解诗歌内容的能力,、夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃”写有美堂上所观夜景。意思是:当夜深风静我们扶醉欲归时,只见在一轮明月的映照 下,钱塘江水澄澈得象一面绿色的玻璃一样.词人借碧琉璃”喻指江水的碧绿清澈,生动形象地形容了有美堂前水月交
22、辉、碧光如镜的夜景。明澈如镜、温婉静谧的江月, 象征友人为人高洁耿介,也象征他们友情的纯洁深挚.以景结情,词人的感情同满江明月、万顷碧光凝成一片,仿佛暂时忘掉了适才的宴饮和世间的纷扰,而进入到人与自然融为一 体的美妙境界.词中美好蕴蔚的意象,是作者的感情与外界景物发生交流而形成的,是词人自我情感的象征.那千里湖山,那 一江明月,是作者心灵深处缕缕情思的闪现。既表达了对朋友人格的赞美,也表达出对朋友依依惜别的深情.、【答案】 多于机上之工女 多于市人之言语 置压三百余里 隔离天日 奉之所大欲 诸侯之所大患【详弊】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字:覆、隔、欲、患【答案】【小题i】c【小
23、题2】无法被改绚为其他艺术形式的其内涵和艺术魅力会有所丢弃 一样可能成为一部优秀的作品【小题1】本邈考查学生理解词语含义的能力.原文为举例,列举三国演义水浒传等作品的改轲事例.A.比较,把婀口妹妹的长相与她们的母亲相比较。B.联想或想象,联想或想象“革命先烈奋勇抗争的的场景”。C举例.举叶木黛玉、王熙凤、刘姥姥”的例子。D.比喻,将“墙壁、比喻成帷幕故选C。【小题2】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.第一空,是有些人对文学与影视观点的看法,由米兰昆德拉的观点”TP小说作品能够顺利改编成其他艺术形式,是这T乍品 艺术上还不够纯粹的标志”可知,有些人认为好的小说很难改变成其他艺术形式,据此应填
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 内蒙古自治区 额尔古纳市 高中语文 一期 评估 分卷 详细 答案 解析
限制150内